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Parentale Technoferenz und verhaltensbezogen-emotionale Entwicklung in der frühen Kindheit: Eine 6-monatige prospektive Studie (TECH-SDQ)

27. Januar 2026 aktualisiert von: Timucin imdadoglu, MD, Saglik Bilimleri Universitesi

Frühkindliche elterliche Technoferenz und verhaltensbezogen-emotionale Entwicklung: Eine sechsmonatige prospektive Studie

Diese Studie zielt darauf ab, den Zusammenhang zwischen elterlicher Technointerferenz (der Nutzung von Smartphones oder anderen digitalen Geräten durch Eltern während der gemeinsamen Zeit mit ihren Kindern) und der Verhaltens- und emotionalen Entwicklung in der frühen Kindheit zu untersuchen.

Die Studie wird Eltern von Kindern im Alter von 24 bis 60 Monaten einschließen, die eine pädiatrische ambulante Klinik besuchen. Zu Beginn der Studie werden die Eltern einen Online-Fragebogen ausfüllen, der Fragen zu ihrer eigenen Smartphone-Bildschirmzeit, der Bildschirmexposition ihres Kindes sowie standardisierte Fragebögen zur Bewertung der elterlichen Technointerferenz und der Verhaltens- und emotionalen Merkmale der Kinder enthält.

Sechs Monate nach der ersten Bewertung werden die Eltern erneut kontaktiert, um einen kurzen Nachfolgefragebogen auszufüllen, der auch die Verhaltens- und emotionale Bewertung umfasst. Die Studie beinhaltet keine medizinische Intervention oder experimentelle Behandlung. Die Teilnahme ist freiwillig, und die Antworten werden anonym gesammelt.

Die Ergebnisse dieser Studie sollen zu einem besseren Verständnis beitragen, wie die Nutzung digitaler Geräte durch Eltern während täglicher Interaktionen mit der emotionalen und verhaltensbezogenen Entwicklung von Kindern in der frühen Kindheit zusammenhängen könnte.

Studienübersicht

Status

Noch keine Rekrutierung

Bedingungen

Detaillierte Beschreibung

Dies ist eine monozentrische, prospektive Beobachtungsstudie, die unter Eltern von Kindern im Alter von 24 bis 60 Monaten durchgeführt wird, die eine pädiatrische Ambulanz in einem tertiären Ausbildungs- und Forschungs-Krankenhaus besuchen.

Elterliche Technointerferenz wird definiert als Unterbrechungen der Eltern-Kind-Interaktionen aufgrund der elterlichen Nutzung von Smartphones oder anderen digitalen Geräten. Zu Beginn füllen die teilnehmenden Eltern einen Online-Fragebogen aus, der soziodemografische Merkmale, selbstberichtete durchschnittliche tägliche Smartphone-Bildschirmzeit der letzten sieben Tage (aufgezeichnet von der eingebauten Bildschirmzeit- oder Digital-Wellbeing-Funktion des Geräts) und Informationen über die tägliche Bildschirmexposition des Kindes enthält.

Die elterliche Technointerferenz wird mit einer validierten elterlichen Technointerferenz-Skala bewertet, und die Verhaltens- und emotionalen Merkmale der Kinder werden mit der Elternbericht-Version des Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) für Kinder im Vorschulalter erfasst. Beide Instrumente verfügen über etablierte Validität und Reliabilität in der türkischen Bevölkerung.

Am Ende der Baseline-Bewertung erhalten die Eltern eine kurze Informationsnachricht, die darauf abzielt, das Bewusstsein für digitale Ablenkungen während der Eltern-Kind-Interaktionen zu erhöhen. Es wird keine Verhaltensintervention im Rahmen der Studie durchgeführt.

Sechs Monate nach der Erstbewertung werden die Eltern erneut per Telefon oder E-Mail kontaktiert und eingeladen, einen Folge-Fragebogen auszufüllen, einschließlich des SDQ und aktualisierter Informationen zur elterlichen und kindlichen Bildschirmexposition. Das primäre Ergebnis ist der Zusammenhang zwischen elterlichen Technointerferenz-Niveaus und den Verhaltens- und emotionalen Ergebnissen der Kinder. Sekundäre Ergebnisse umfassen Veränderungen der SDQ-Werte während des sechsmonatigen Nachbeobachtungszeitraums.

Alle Daten werden anonym gesammelt und mit geeigneten statistischen Methoden analysiert, einschließlich Korrelationsanalysen und multivariablen Regressionsmodellen. Diese Studie beinhaltet keine medizinische Intervention und birgt ein minimales Risiko für die Teilnehmer.

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Geschätzt)

250

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

  • Türkei (türkiye)
      • Istanbul, Türkei (türkiye)
        • Sancaktepe Prof. Dr. Ilhan Varank Training and Research Hospital
        • Kontakt:

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

Die Studienpopulation besteht aus Eltern und ihren Kindern im Alter von 24 bis 60 Monaten, die eine pädiatrische Ambulanz in einem tertiären Ausbildungs- und Forschungs-Krankenhaus aufsuchen.

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Kinder im Alter von 24 bis 60 Monaten.
  • Elternteil oder primäre Bezugsperson kann Türkisch lesen und verstehen.
  • Elternteil nutzt ein Smartphone und kann gerätebasierte Bildschirmzeitinformationen abrufen.
  • Fähigkeit, einen Online-Fragebogen auszufüllen.
  • Bereitstellung einer schriftlichen Einwilligungserklärung durch den Elternteil oder gesetzlichen Vormund.
  • Verfügbarkeit für eine 6-monatige Nachuntersuchung.

Ausschlusskriterien:

  • Kinder mit schweren neuroentwicklungsbedingten Störungen (z.B. Autismus-Spektrum-Störung, schwere geistige Behinderung, neurometabolische Erkrankungen).
  • Eltern, die aufgrund kognitiver, psychiatrischer oder sprachbezogener Einschränkungen Fragebögen nicht zuverlässig ausfüllen können.
  • Eltern, die kein Smartphone nutzen oder nicht auf Bildschirmzeitdaten zugreifen können.
  • Verweigerung oder Unfähigkeit, eine Einwilligungserklärung zu erteilen.
  • Nicht erreichbar für die Nachuntersuchung.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Kohorten und Interventionen

Gruppe / Kohorte
Eltern-Kind-Dyaden (24-60 Monate)
Diese Kohorte umfasst Eltern und ihre Kinder im Alter von 24 bis 60 Monaten, die eine pädiatrische ambulante Klinik in einem tertiären Ausbildungs- und Forschungs-Krankenhaus besuchen. Die Teilnehmer werden zu Beginn mittels Fragebögen bewertet, die elterliche Technointerferenz, elterliche und kindliche Bildschirmzeit sowie Verhaltens- und emotionale Merkmale der Kinder bewerten. Eine Nachuntersuchung wird sechs Monate später durchgeführt. Es handelt sich um eine Beobachtungsstudie, und es wird keine Intervention zugewiesen.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Verhaltens- und emotionale Schwierigkeiten bei Kindern (SDQ-Gesamtschwierigkeitsscore)
Zeitfenster: Ausgangswert und 6 Monate
Die Verhaltens- und emotionalen Schwierigkeiten der Kinder werden mit der Elternversion des Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) bewertet. Das primäre Ergebnis ist der SDQ-Gesamtproblemscore, der zu Beginn und nach 6 Monaten Nachbeobachtung gemessen wird.
Ausgangswert und 6 Monate

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Elterliches Technoference-Niveau
Zeitfenster: Baseline
Die elterliche Technofernz wird mithilfe einer validierten elterlichen Technofernz-Skala gemessen, die die Häufigkeit digitaler gerätebezogener Unterbrechungen während der Eltern-Kind-Interaktionen bewertet.
Baseline
Veränderungen der Verhaltens- und Gefühlsmerkmale von Kindern im Laufe der Zeit
Zeitfenster: Von der Ausgangsbasis bis zu 6 Monaten
Die Veränderungen in den Verhaltens- und emotionalen Merkmalen der Kinder werden durch den Vergleich der SDQ-Gesamtschwierigkeiten und Subskalenwerte zwischen dem Ausgangswert und der 6-Monats-Nachuntersuchung bewertet.
Von der Ausgangsbasis bis zu 6 Monaten
Bildschirmexposition bei Kindern
Zeitfenster: Baseline und 6 Monate
Die Bildschirmnutzung von Kindern wird auf Grundlage der von den Eltern angegebenen durchschnittlichen täglichen Bildschirmzeit über verschiedene digitale Mediengeräte bewertet.
Baseline und 6 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Saglik Bilimleri Universitesi

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

1. März 2026

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. September 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

1. Dezember 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

27. Januar 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

27. Januar 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

4. Februar 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

4. Februar 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

27. Januar 2026

Zuletzt verifiziert

1. Januar 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • TEKNOFERANS-SDQ-2026
  • EthicsNo-2026/19-Sancaktepe (Andere Kennung: Sancaktepe Şehit Prof. Dr. İlhan Varank Training and Research Hospital Ethics Committee)

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Beschreibung des IPD-Plans

Die individuellen Teilnehmerdaten werden nicht geteilt, da die Studie anonymisierte, fragebogenbasierte Daten umfasst, die ausschließlich für Beobachtungsforschungszwecke erhoben wurden, und kein Datenaustauschplan von der Ethikkommission genehmigt wurde.

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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