Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Föräldrarnas Teknologistörning och Beteendemässig-Emotionell Utveckling i Tidig Barndom: En 6-månaders Prospektiv Studie (TECH-SDQ)

27 januari 2026 uppdaterad av: Timucin imdadoglu, MD, Saglik Bilimleri Universitesi

Tidig barndom, föräldrars teknologiska störning och beteende-emotionell utveckling: En sex månaders prospektiv studie

Denna studie syftar till att undersöka sambandet mellan föräldrars teknointrång (föräldrars användning av smartphones eller andra digitala enheter när de tillbringar tid med sina barn) och beteendemässig och emotionell utveckling i tidig barndom.

Studien kommer att inkludera föräldrar till barn i åldern 24 till 60 månader som besöker en barnmottagning. Vid studiens början kommer föräldrarna att fylla i ett onlineformulär som innehåller frågor om deras egen skärmtid på smartphones, barnets skärmexponering och standardiserade formulär som bedömer föräldrars teknointrång och barns beteendemässiga och emotionella egenskaper.

Sex månader efter den första bedömningen kommer föräldrarna att kontaktas igen för att fylla i ett kort uppföljningsformulär, inklusive bedömningen av beteende och emotioner. Studien innebär inget medicinskt ingrepp eller experimentell behandling. Allt deltagande är frivilligt, och svaren kommer att samlas in anonymt.

Resultaten av denna studie förväntas bidra till en bättre förståelse av hur föräldrars användning av digitala enheter under dagliga interaktioner kan vara associerad med barns emotionella och beteendemässiga utveckling i tidig barndom.

Studieöversikt

Status

Har inte rekryterat ännu

Betingelser

Detaljerad beskrivning

Detta är en encentrum, prospektiv observationsstudie som genomförs bland föräldrar till barn i åldern 24 till 60 månader som besöker en pediatrisk mottagning på ett tertiärt utbildnings- och forskningssjukhus.

Föräldrateknoferens definieras som avbrott i förälder-barn-interaktioner på grund av föräldrars användning av smartphones eller andra digitala enheter. Vid baslinjen kommer deltagande föräldrar att fylla i ett onlineformulär som inkluderar sociodemografiska egenskaper, självrapporterad genomsnittlig daglig skärmtid på smartphone under de senaste sju dagarna (registrerad från enhetens inbyggda skärmtid- eller digital välbefinnande-funktion) och information om barnets dagliga skärmexponering.

Föräldrateknoferens kommer att bedömas med en validerad föräldrateknoferensskala, och barns beteendemässiga och emotionella egenskaper kommer att utvärderas med föräldrarapporteringsversionen av Styrkor och Svårigheter Frågeformuläret (SDQ) för förskolebarn. Båda instrumenten har etablerad validitet och reliabilitet i den turkiska befolkningen.

I slutet av baslinjebedömningen kommer föräldrar att få ett kort informationsmeddelande som syftar till att öka medvetenheten om digitala distraktioner under förälder-barn-interaktioner. Inget beteendemässigt ingrepp kommer att genomföras som en del av studien.

Sex månader efter den initiala bedömningen kommer föräldrar att kontaktas igen via telefon eller e-post och bjudas in att fylla i ett uppföljningsformulär, inklusive SDQ och uppdaterad information om föräldrars och barnets skärmexponering. Det primära utfallet är associationen mellan nivåer av föräldrateknoferens och barns beteendemässiga och emotionella utfall. Sekundära utfall inkluderar förändringar i SDQ-poäng under den sex månader långa uppföljningsperioden.

All data kommer att samlas in anonymt och analyseras med lämpliga statistiska metoder, inklusive korrelationsanalyser och multivariabla regressionsmodeller. Denna studie innebär inget medicinskt ingrepp och innebär minimal risk för deltagarna.

Studietyp

Observationell

Inskrivning (Beräknad)

250

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studiekontakt

Studieorter

  • Turkiet (Türkiye)
      • Istanbul, Turkiet (Türkiye)
        • Sancaktepe Prof. Dr. Ilhan Varank Training and Research Hospital
        • Kontakt:

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Barn

Tar emot friska volontärer

Ja

Testmetod

Icke-sannolikhetsprov

Studera befolkning

Studiepopulationen består av föräldrar och deras barn i åldrarna 24 till 60 månader som besöker en barnmottagning vid ett tertiärt utbildnings- och forskningssjukhus.

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Barn i åldern 24 till 60 månader.
  • Förälder eller primär vårdnadshavare som kan läsa och förstå turkiska.
  • Förälder använder en smartphone och kan komma åt skärmtidsinformation från enheten.
  • Förmåga att slutföra ett onlineformulär.
  • Skriftligt informerat samtycke från förälder eller laglig vårdnadshavare.
  • Tillgänglighet för en 6-månaders uppföljningsbedömning.

Exklusionskriterier:

  • Barn med allvarliga neuroutvecklingsstörningar (t.ex. autismspektrumstörning, allvarlig intellektuell funktionsnedsättning, neurometabola sjukdomar).
  • Föräldrar som inte på ett tillförlitligt sätt kan slutföra formulär på grund av kognitiva, psykiatriska eller språkrelaterade begränsningar.
  • Föräldrar som inte använder smartphone eller inte kan komma åt skärmtidsdata.
  • Vägran eller oförmåga att lämna informerat samtycke.
  • Oförmåga att kontaktas för uppföljningsbedömning.

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

Kohorter och interventioner

Grupp / Kohort
Förälder-barn-dyader (24-60 månader)
Denna kohort inkluderar föräldrar och deras barn i åldern 24 till 60 månader som besöker en barnmottagning på ett tertiärt utbildnings- och forskningssjukhus. Deltagarna bedöms vid baslinjen med hjälp av frågeformulär som utvärderar föräldrars teknologistörning, föräldrars och barns skärmtid samt barns beteende- och emotionella egenskaper. En uppföljningsbedömning genomförs sex månader senare. Detta är en observationsstudie och ingen intervention tilldelas.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Barns beteendemässiga och emotionella svårigheter (SDQ Totala svårighetspoäng)
Tidsram: Baseline och 6 månader
Barns beteendemässiga och emotionella svårigheter kommer att bedömas med hjälp av föräldrarapporteringsversionen av Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ). Det primära utfallet är SDQ Total Difficulties Score som mäts vid baslinjen och vid 6-månadersuppföljningen.
Baseline och 6 månader

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Föräldrars Teknoferensnivå
Tidsram: Baslinje
Parental teknointrång kommer att mätas med en validerad skala för parental teknointrång som bedömer frekvensen av digitala enhetsrelaterade avbrott under förälder-barn-interaktioner.
Baslinje
Förändringar i barns beteende och emotionella egenskaper över tid
Tidsram: Baseline till 6 månader
Förändringar i barns beteende- och emotionella egenskaper kommer att utvärderas genom att jämföra SDQ Totala svårigheter och subskalors resultat mellan baslinjemätningen och 6-månadersuppföljningen.
Baseline till 6 månader
Barns exponering för skärmar
Tidsram: Baslinje och 6 månader
Barns skärmexponering kommer att bedömas baserat på föräldrarnas rapporterade genomsnittliga dagliga skärmtid över olika digitala medieenheter.
Baslinje och 6 månader

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

Saglik Bilimleri Universitesi

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Allmänna publikationer

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Beräknad)

1 mars 2026

Primärt slutförande (Beräknad)

1 september 2026

Avslutad studie (Beräknad)

1 december 2026

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

27 januari 2026

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

27 januari 2026

Första postat (Faktisk)

4 februari 2026

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

4 februari 2026

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

27 januari 2026

Senast verifierad

1 januari 2026

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Nyckelord

Andra studie-ID-nummer

  • TEKNOFERANS-SDQ-2026
  • EthicsNo-2026/19-Sancaktepe (Annan identifierare: Sancaktepe Şehit Prof. Dr. İlhan Varank Training and Research Hospital Ethics Committee)

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

IPD-planbeskrivning

Individuella deltagardata kommer inte att delas, eftersom studien involverar anonymiserade enkätbaserade data som endast samlas in för observationsforskningsändamål, och ingen datadelingsplan har godkänts av etikprövningsnämnden.

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera