유아를 위한 웃음 요가와 손가락 인형 놀이의 효과
유치원 아동의 사회-정서적 웰빙과 심리적 회복력에 대한 웃음 요가와 손가락 인형 놀이 행동의 효과
연구 개요
상세 설명
유아기(프리스쿨 시기)는 놀이 중심 접근법과 구조화된 활동을 통해 아동의 성장이 지원되는 중요한 발달 단계입니다. 이 시기에 인지 및 사회-정서 발달을 촉진하는 경험을 제공하는 것은 기본적인 기술 습득에 중요한 역할을 합니다. 웃음 요가와 손가락 인형극은 아동 발달을 지원하는 비약물적, 비침습적 중재 방법 중 하나입니다. 본 연구는 이러한 중재가 유아의 놀이 행동, 사회-정서적 안녕감 및 심리적 회복탄력성에 미치는 효과를 평가하기 위해 수행되었습니다.
본 연구는 두 개의 중재 그룹과 하나의 통제 그룹을 포함하는 무작위 대조 사전-사후 설계를 사용하여 수행되었습니다. 2024-2025 학년도 동안 이즈미르 부자 지역의 한 유치원에 등록된 총 90명의 유아를 무작위 숫자표를 사용하여 선발하고, URN 무작위 배정 방법을 통해 웃음 요가 그룹(n = 30), 손가락 인형극 그룹(n = 30) 및 통제 그룹(n = 30)에 배정하였습니다. 웃음 요가 그룹은 4주 동안 주당 2회 세션을 받았고, 손가락 인형극 그룹은 2주 동안 주당 2회 세션을 받았으며, 통제 그룹에는 중재가 적용되지 않았습니다. 데이터는 아동 및 부모용 일반적 특성 설문지, 36-71개월 아동용 놀이 행동 척도, 그리고 PERIK를 사용하여 부모와 교사의 지도 하에 대면으로 수집되었습니다. 데이터 분석은 SPSS 버전 22를 사용하여 수행되었습니다. 데이터 분포의 정규성은 샤피로-윌크 검정을 사용하여 평가되었습니다. 정규 분포를 보이는 데이터의 경우, 그룹 내 비교에는 대응 표본 t-검정을, 그룹 간 비교에는 독립 표본 t-검정을 사용하였습니다. 통계적 유의성 수준은 p < 0.05로 설정되었습니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Izmir, 터키 (Türkiye)
- Sevgi-Ferit Akın Ortaokulu Preschool
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 2024-2025 학년도 동안 세브기-페리트 아킨 중학교 유치원에 등록된 아동.
- 36개월에서 72개월 사이의 아동.
- 연구 참여에 대한 부모 또는 법적 보호자의 서면 동의서를 제공한 아동.
제외 기준:
- 중재 세션에 불규칙적으로 참석하는 경우.
- 모든 중재 세션을 완료하지 못한 경우.
- 아동 또는 부모/보호자의 요청으로 연구에서 탈락하는 경우.
- 지적 또는 청각 장애가 있는 경우.
- 호흡기 질환(예: 천식, 기관지염, 호흡곤란) 진단을 받은 경우.
- 서혜부 탈장 또는 간질 진단을 받은 경우.
- 최근 3-6개월 내에 복부 수술을 받은 경우.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 웃음 요가 그룹
웃음 요가 그룹은 4주 동안 주당 2회의 세션에 참여했습니다.
각 세션에는 유아의 사회-정서적 발달과 심리적 회복탄력성을 지원하도록 설계된 안내된 웃음 운동, 호흡 기법, 그리고 놀이적 움직임이 포함되었습니다.
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웃음 요가 중재는 4주 동안 주 2회 세션으로 구성되었습니다.
각 세션에는 훈련된 강사가 진행하는 안내된 웃음 운동, 유희적인 움직임, 호흡 기술이 포함되었습니다.
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실험적: 핑거 퍼펫 그룹
손가락 인형 그룹은 2주 동안 주 2회 세션에 참여했습니다.
각 세션에는 연구자가 안내하는 대화형 손가락 인형 활동이 포함되었으며, 이는 유아의 상상력 놀이, 사회-정서적 기술 및 심리적 회복력을 촉진하도록 설계되었습니다.
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손가락 인형 중재는 2주 동안 주당 두 차례의 세션으로 구성되었습니다.
각 세션에는 연구자가 안내하는 상호작용적 손가락 인형 활동이 포함되었으며, 이는 유아의 상상놀이를 장려하고, 사회-정서적 기술을 향상시키며, 심리적 회복탄력성을 증진하도록 설계되었습니다.
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간섭 없음: 통제군
대조군은 어떠한 중재도 받지 않았습니다.
참가자들은 추가적인 웃음 요가나 핑거 인형 세션 없이 일상적인 활동을 계속했습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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36-71개월 아동을 위한 놀이 행동 척도
기간: 웃음 요가 그룹: 4주, 손가락 인형 그룹: 2주
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Rubin(2001)이 개발한 36-71개월 아동 놀이 행동 척도는 Aslan(2017)에 의해 터키어로 번안되어 타당도와 신뢰도가 확립되었습니다.
이 척도는 "조용한 행동" (문항 1-5), "혼자 놀기" (문항 6-9), "병행 놀이" (문항 10-14), "사회적 놀이" (문항 15-19), "난폭한 몸놀림 놀이" (문항 20-21)의 다섯 가지 하위 척도에 걸친 총 21개 문항으로 구성되어 있습니다.
점수 측정에는 "전혀 그렇지 않다(1)", "거의 그렇지 않다(2)", "가끔 그렇다(3)", "자주 그렇다(4)", "항상 그렇다(5)"의 5점 리커트 척도가 사용됩니다.
하위 척도별 문항 내용이 다르기 때문에 모든 문항을 합산하여 총 놀이 행동 점수를 계산하지는 않습니다.
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웃음 요가 그룹: 4주, 손가락 인형 그룹: 2주
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학령전기 아동용 사회정서적 웰빙 및 심리적 회복탄력성 척도 (PERIK)
기간: 웃음 요가 그룹: 4주, 핑거 인형 그룹: 2주
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Mayr와 Ulich(2009)가 개발한 학령 전 아동용 사회-정서적 웰빙 및 심리적 회복탄력성 척도(PERIK)는 Özbey(2019)에 의해 터키어로 타당화되었습니다.
이 척도는 의사소통/사회적 수행, 자기통제/성실성, 자기주장, 정서적 안정/스트레스 대처, 과제 지향성, 탐색의 즐거움 등 6개의 하위 척도로 구성되며 총 36개의 문항을 포함합니다. 평가에는 5점 리커트 척도가 사용됩니다: 항상(5), 자주(4), 가끔(3), 거의 없음(2), 전혀 없음(1). 각 하위 척도의 가능한 최대 점수는 30점이고, 가능한 최소 점수는 1점입니다. |
웃음 요가 그룹: 4주, 핑거 인형 그룹: 2주
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공동 작업자 및 조사자
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
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