A nevetőjóga és az ujjbábujátékok hatásai óvodáskorú gyermekeknél
A nevetőjóga és a bábujátékok hatása az óvodások szociál-érzelmi jólétére és pszichológiai rezilienciájára
A tanulmány áttekintése
Állapot
Körülmények
Beavatkozás / kezelés
Részletes leírás
A óvodai időszak egy kritikus fejlődési szakasz, amelyben a gyermekek fejlődését játékalapú megközelítések és strukturált tevékenységek segítik. Ebben az időszakban a kognitív és szociál-érzelmi fejlődést elősegítő tapasztalatok nyújtása jelentős szerepet játszik az alapvető készségek megszerzésében. A Nevető Jóga és a Bábjáték a nem gyógyszeres és nem invazív intervenciós módszerek közé tartozik, amelyek támogatják a gyermekek fejlődését. Ezt a tanulmányt azért végezték el, hogy értékelje ezen intervenciók hatását az óvodáskorú gyermekek játékviselkedésére, szociál-érzelmi jólétére és pszichológiai ellenállóképességére.
A tanulmányt randomizált kontrollált pretest-posttest kísérleti tervezéssel végezték, amely két intervenciós csoportot és egy kontrollcsoportot tartalmazott. Összesen 90 óvodáskorú gyermeket választottak ki véletlenszám-tábla segítségével, akik a 2024-2025-ös tanévben az izmiri Bucai kerület egyik óvodájába jártak, és URN randomizációs módszerrel osztották be a Nevető Jóga (n = 30), Bábjáték (n = 30) és Kontroll (n = 30) csoportokba. A Nevető Jóga csoport heti két alkalommal részesült intervencióban négy héten át, míg a Bábjáték csoport heti két alkalommal két héten át; a kontrollcsoportnak nem alkalmaztak intervenciót. Az adatokat szülők és tanárok segítségével személyesen gyűjtötték a Gyermekek és Szülők Leíró Jellemzői Űrlap, a 36-71 Hónapos Gyermekek Játékviselkedési Skálája és a PERIK felhasználásával. Az adatelemzést az SPSS 22-es verziójával végezték. Az adatok eloszlásának normalitását Shapiro-Wilk teszttel értékelték. A normális eloszlású adatok esetében páros mintás t-próbát alkalmaztak csoporton belüli összehasonlításokhoz, és független mintás t-próbát csoportok közötti összehasonlításokhoz. A statisztikai szignifikancia szintjét p < 0,05-re állították be.
Tanulmány típusa
Beiratkozás (Tényleges)
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Tanulmányi helyek
-
-
-
Izmir, Törökország (Türkiye)
- Sevgi-Ferit Akın Ortaokulu Preschool
-
-
Részvételi kritériumok
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
- Gyermek
Egészséges önkénteseket fogad
Leírás
Bevételi kritériumok:
- A Sevgi-Ferit Akın Általános Iskola óvodájába beiratkozott gyermekek a 2024–2025-ös tanévben.
- 36 és 72 hónap közötti gyermekek.
- Azok a gyermekek, akiknek szülei vagy törvényes képviselői írásbeli tájékoztatott hozzájárulást adtak a vizsgálatban való részvételhez.
Kizárási kritériumok:
- Szabálytalan részvétel az intervenciós üléseken.
- Az összes intervenciós ülés befejezésének elmulasztása.
- A gyermek vagy szülő/gondviselő kérésére történő kivonulás a vizsgálatból.
- Intellektuális vagy hallássérülés jelenléte.
- Légzőrendszeri betegségek diagnózisa (pl. asztma, hörghurut, légzési nehézség).
- Lágyéksérv vagy epilepszia diagnózisa.
- Hasüregi műtéten átesés az utolsó 3–6 hónapban.
Tanulási terv
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Egyéb
- Kiosztás: Véletlenszerűsített
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Nincs (Open Label)
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
|---|---|
|
Kísérleti: Nevető Jóga Csoport
A Nevető Jóga csoport hetente kétszer vett részt munkacsoportokon négy héten át.
Minden munkacsoport tartalmazott vezetett nevetési gyakorlatokat, légzőtechnikákat és játékos mozgásformákat, amelyeket az óvodáskorú gyermekek szociális-érzelmi fejlődésének és pszichológiai ellenállóképességének támogatására terveztek.
|
A Nevetőjóga beavatkozás heti két alkalommal történt négy héten keresztül.
Minden alkalom irányított nevetési gyakorlatokat, játékos mozgásokat és légzéstechnikákat tartalmazott, amelyeket egy képzett oktató vezetett.
|
|
Kísérleti: Ujjbábú Csoport
A Finger Puppet csoport hetente két alkalommal vett részt két hétig. Minden alkalom interaktív bábjátékokat tartalmazott, amelyeket a kutató vezetett, és amelyeket az óvodás gyermekek fantáziadús játékának, szociális-érzelmi készségeinek és pszichológiai ellenálló képességének ösztönzésére terveztek.
|
A Finger Puppet beavatkozás heti két alkalommal, két hétig tartott.
Minden alkalom interaktív ujjbábú tevékenységeket foglalt magában, amelyeket a kutató vezetett, és amelyek célja az volt, hogy ösztönözze a fantáziadús játékot, javítsa a társas-érzelmi készségeket és elősegítse a pszichológiai ellenállóképességet az óvodás korú gyermekeknél.
|
|
Nincs beavatkozás: Kontrollcsoport
A kontrollcsoport nem kapott semmilyen beavatkozást.
A résztvevők a szokásos napi tevékenységeiket folytatták további nevetőjóga vagy ujjbábú-órák nélkül.
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Játékviselkedési Skála 36-71 Hónapos Gyermekek Számára
Időkeret: Nevető Jóga Csoport: 4 hét, Ujjbáb Csoport: 2 hét
|
A 36-71 hónapos gyermekek játékviselkedését mérő skálát, amelyet Rubin (2001) fejlesztett ki, Aslan (2017) adaptálta török nyelvre, és megállapította annak validitását és megbízhatóságát.
A skála 21 tételből áll, amelyek öt alszkálára oszlanak: "Csendes viselkedés" (1-5. tételek), "Magányos játék" (6-9. tételek), "Párhuzamos játék" (10-14. tételek), "Szociális játék" (15-19. tételek) és "Durva-játék" (20-21. tételek).
Az értékeléshez ötfokú Likert-skálát alkalmaznak, amely a "Soha (1)", "Ritkán (2)", "Néha (3)", "Gyakran (4)" és "Mindig (5)" fokozatokból áll.
Mivel az egyes alszkálák tételeinek tartalma eltérő, a teljes játékviselkedési pontszámot nem számítják ki az összes tétel összegzésével.
|
Nevető Jóga Csoport: 4 hét, Ujjbáb Csoport: 2 hét
|
|
Preschoolerek Szociális-Érzelmi Jólléte és Pszichológiai Reziliencia Skálája (PERIK)
Időkeret: Nevető Jóga Csoport: 4 hét, Bábujáték Csoport: 2 hét
|
A Mayr és Ulich (2009) által kifejlesztett, óvodáskorú gyermekekre vonatkozó Társas-Érzelmi Jóllét és Pszichológiai Reziliencia Skálát (PERIK) török nyelvre Özbey (2019) validálta.
A skála hat alskála-kommunikáció/társas teljesítmény, önuralom/tudatosság, asszertivitás, érzelmi stabilitás/stresszkezelés, feladatközpontúság és a felfedezés élvezete-ből áll, és összesen 36 tételt tartalmaz.
Az értékeléshez ötfokozatú Likert-skálát használnak: Mindig (5), Gyakran (4), Néha (3), Ritkán (2), Soha (1).
Az egyes alskálák maximális lehetséges pontszáma 30, a minimális lehetséges pontszám pedig 1.
|
Nevető Jóga Csoport: 4 hét, Bábujáték Csoport: 2 hét
|
Együttműködők és nyomozók
Szponzor
Tanulmányi rekorddátumok
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
Elsődleges befejezés (Tényleges)
A tanulmány befejezése (Tényleges)
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Első közzététel (Tényleges)
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Utolsó ellenőrzés
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
További vonatkozó MeSH feltételek
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- IDU-NURSING-SD-02
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .