Efekty jógy smíchu a hry s prstovými loutkami u předškolních dětí
Vliv jógy smíchu a hry s prstovými loutkami na sociálně-emoční pohodu a psychickou odolnost u dětí předškolního věku
Přehled studie
Postavení
Intervence / Léčba
Detailní popis
Předškolní období je kritické vývojové stadium, ve kterém je růst dětí podporován prostřednictvím herních přístupů a strukturovaných aktivit. Během tohoto období hraje poskytování zkušeností, které podporují kognitivní a sociálně-emoční rozvoj, významnou roli při získávání základních dovedností. Jóga smíchu a prstové loutky patří mezi nefarmakologické a neinvazivní intervenční metody, které podporují vývoj dětí. Tato studie byla provedena za účelem vyhodnocení účinků těchto intervencí na herní chování, sociálně-emoční pohodu a psychickou odolnost u předškolních dětí.
Studie byla provedena pomocí randomizovaného kontrolovaného předtestového-posttestového designu zahrnujícího dvě intervenční skupiny a jednu kontrolní skupinu. Celkem 90 předškolních dětí zapsaných do mateřské školy v okrese Buca v İzmiru během akademického roku 2024-2025 bylo vybráno pomocí tabulky náhodných čísel a přiřazeno metodou randomizace URN do skupin Jóga smíchu (n = 30), Prstové loutky (n = 30) a Kontrolní (n = 30). Skupina Jóga smíchu absolvovala dvě sezení týdně po dobu čtyř týdnů, zatímco skupina Prstové loutky absolvovala dvě sezení týdně po dobu dvou týdnů; kontrolní skupina nepodstoupila žádnou intervenci. Data byla sbírána osobně za vedení rodičů a učitelů pomocí Formuláře popisných charakteristik dětí a rodičů, Škály herního chování pro děti ve věku 36-71 měsíců a PERIK. Analýza dat byla provedena pomocí SPSS verze 22. Normalita distribuce dat byla hodnocena pomocí Shapiro-Wilkova testu. Pro normálně rozdělená data byly použity párové t-testy pro vnitroskupinová srovnání a nezávislé t-testy pro meziskupinová srovnání. Hladina statistické významnosti byla stanovena na p < 0,05.
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Izmir, Turecko (Türkiye)
- Sevgi-Ferit Akın Ortaokulu Preschool
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria zařazení:
- Děti zapsané v mateřské škole střední školy Sevgi-Ferit Akın během akademického roku 2024-2025.
- Děti ve věku od 36 do 72 měsíců.
- Děti, jejichž rodiče nebo zákonní zástupci poskytnou písemný informovaný souhlas s účastí ve studii.
Kritéria vyloučení:
- Nepravidelná účast na intervenčních sezeních.
- Neúplné absolvování všech intervenčních sezení.
- Odstoupení ze studie na žádost dítěte nebo rodiče/zákonného zástupce.
- Přítomnost intelektuálních nebo sluchových postižení.
- Diagnóza onemocnění dýchacího systému (např. astma, bronchitida, dušnost).
- Diagnóza tříselné kýly nebo epilepsie.
- Absolvování břišní operace během posledních 3-6 měsíců.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Skupina jógy smíchu
Skupina Jógy smíchu se účastnila dvou sezení týdně po dobu čtyř týdnů.
Každé sezení zahrnovalo řízená cvičení smíchu, dechové techniky a hravé pohyby navržené tak, aby podporovaly sociálně-emoční rozvoj a psychickou odolnost u dětí předškolního věku.
|
Intervence Jógy smíchu sestávala ze dvou sezení týdně po dobu čtyř týdnů.
Každé sezení zahrnovalo řízená cvičení smíchu, hravé pohyby a dechové techniky vedené vyškoleným instruktorem.
|
|
Experimentální: Skupina prstových loutek
Skupina Finger Puppet se účastnila dvou sezení týdně po dobu dvou týdnů.
Každé sezení zahrnovalo interaktivní aktivity s prstovými loutkami vedené výzkumníkem, které byly navrženy tak, aby podporovaly imaginativní hru, sociálně-emoční dovednosti a psychickou odolnost u předškolních dětí.
|
Intervence s prstovými loutkami sestávala ze dvou sezení týdně po dobu dvou týdnů.
Každé sezení zahrnovalo interaktivní aktivity s prstovými loutkami vedené výzkumníkem, které byly navrženy tak, aby podporovaly imaginativní hru, zlepšovaly sociálně-emoční dovednosti a posilovaly psychickou odolnost u předškolních dětí.
|
|
Žádný zásah: Kontrolní skupina
Kontrolní skupina neobdržela žádnou intervenci.
Účastníci pokračovali ve svých běžných denních aktivitách bez dodatečných sezení Laughter Yoga nebo Finger Puppet.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Škála herního chování pro děti ve věku 36-71 měsíců
Časové okno: Skupina Jógy smíchu: 4 týdny, Skupina prstových loutek: 2 týdny
|
Škála herního chování pro děti ve věku 36–71 měsíců, kterou vytvořil Rubin (2001), byla adaptována do turečtiny a její validita a reliabilita byla stanovena Aslanem (2017).
Škála se skládá z 21 položek rozdělených do pěti subškal: „Klidné chování“ (položky 1–5), „Samostatná hra“ (položky 6–9), „Paralelní hra“ (položky 10–14), „Sociální hra“ (položky 15–19) a „Hrubá a divoká hra“ (položky 20–21).
Pro hodnocení se používá pětibodová Likertova škála s rozsahem od „Nikdy (1)“, „Zřídka (2)“, „Někdy (3)“, „Často (4)“ po „Vždy (5)“.
Protože se obsah položek liší napříč subškálami, celkové skóre herního chování se nepočítá součtem všech položek.
|
Skupina Jógy smíchu: 4 týdny, Skupina prstových loutek: 2 týdny
|
|
Škála sociálně-emoční pohody a psychické odolnosti pro děti předškolního věku (PERIK)
Časové okno: Skupina jógy smíchu: 4 týdny, Skupina s prstovými loutkami: 2 týdny
|
Škála sociálně-emoční pohody a psychologické odolnosti (PERIK) pro předškolní děti, vyvinutá Mayrem a Ulichem (2009), byla pro turečtinu validována Özbeyem (2019).
Škála se skládá ze šesti subškal – komunikace/sociální výkon, sebekontrola/svědomitost, asertivita, emoční stabilita/zvládání stresu, orientace na úkol a radost z objevování – a zahrnuje celkem 36 položek.
Pro hodnocení se používá pětibodová Likertova škála: Vždy (5), Často (4), Někdy (3), Zřídka (2), Nikdy (1).
Maximální možný skór pro každou subškálu je 30 a minimální možný skór je 1.
|
Skupina jógy smíchu: 4 týdny, Skupina s prstovými loutkami: 2 týdny
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- IDU-NURSING-SD-02
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .