전통적 학습과 플립드 클래스룸 모델
임신 검사에서 플립 러닝(거꾸로 학습)이 학생 성공과 동기부여에 미치는 영향
초록
목적:
이 연구는 플립드 교실 모델이 학생들의 학업 성취도와 학습 동기에 미치는 영향을 평가하는 것을 목표로 합니다.
방법:
이 무작위 대조 연구는 2025년 10월 13일부터 10월 31일까지 터키 중앙 흑해 지역의 국립 대학에 재학 중인 조산학과 학생들을 대상으로 진행되었습니다. 총 95명의 학생이 연구에 참여하였으며, 층화 무작위 표집을 사용하여 실험군(n=51)과 대조군(n=44)에 배정되었습니다. 실험군에서는 플립드 교실 모델을 사용하여 임신 검사를 가르쳤으며, 대조군에서는 전통적인 교수법을 사용하였습니다. 데이터는 사회인구학적 데이터 양식, 임신 검사 지식 테스트, 임신 검사 기술 양식, 그리고 고등 교육에서의 학생 동기 척도를 사용하여 수집되었습니다.
연구 개요
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
-
-
Tokat Province
-
Tokat Merkez, Tokat Province, 터키 (Türkiye), 60010
- Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
-
-
참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 건강한 임신 과정 코스에 등록한 경우,
- 산전 검사에 대한 사전 교육이나 경험을 받지 않은 경우,
- 외국인이 아닌 경우,
- 19-35세 사이인 경우 (고등교육에서의 학업 동기 척도는 19-35세 학생에게 적용됩니다). - 인터넷 접근이 가능한 경우,
- 연구 참여에 자원한 경우.
제외 기준:
- 보건 직업 고등학교 졸업생인 경우,
- 35세 이상인 경우,
- 이전에 산전기-1 코스를 수강한 경우,
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 기초 과학
- 할당: 무작위화되지 않음
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
|---|---|
|
간섭 없음: 전통적 학습 모델
전통적인 학습 모델
|
|
|
실험적: 플립드 클래스룸 모델
플립드 클래스룸
|
교육
|
연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
|
지식과 기술
기간: 실험군: 2주 대조군: 1주
|
실험군은 2025년 10월 16일에 원격교육응용연구센터 포털을 통해 자료에 접근하고, 2025년 10월 22일에 Q&A 세션, 온라인 시험 및 22문항의 임신 검사 지식 테스트를 완료했습니다. 2025년 10월 23일에 임신 검사 기술 양식을 사용하여 마네킹에서 그들의 실기 능력이 평가되었습니다. 대조군은 2025년 10월 13일에 4시간의 전통적인 강의를 받고, 그 후 실기 시범을 받았습니다. 지식은 동일한 테스트를 사용하여 평가되었으며, 실기 능력은 2025년 10월 16일에 임신 검사 기술 양식을 사용하여 평가되었습니다. 주요 결과는 학생들의 지식과 실기 능력이었습니다. 지식 테스트 점수는 0에서 22까지(관찰된 범위: 16-22)였으며, 높은 점수는 더 많은 지식을 나타냅니다. 실기 양식(100단계)은 0-200점으로 채점되었습니다("미완료"=0, "부분 완료"=1, "완료"=2), 높은 점수는 더 나은 수행 능력을 나타냅니다. |
실험군: 2주 대조군: 1주
|
2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
|
학습 동기
기간: 실험군: 2주 대조군: 1주
|
"Academic Motivation Scale in Higher Education"은 학생들에게 기말고사로 실시되었습니다.
모든 연구 데이터가 수집된 후, 실험 그룹의 학생들은 실험실에서 이론적 및 실습적 산전 검사 시뮬레이션에 참여했습니다.
이 단계에서 학생들에게 적용된 역전된 학습 모델이 그들의 학업 동기에 미치는 영향을 측정했습니다.
척도에서 얻은 최저 점수는 23점이었고, 최고 점수는 69점이었습니다.
척도 점수가 증가할수록 학습 동기도 증가합니다.
|
실험군: 2주 대조군: 1주
|
공동 작업자 및 조사자
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- 24-KAEK-080
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
IPD 계획 설명
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .