시뮬레이션 기반 질 내진 훈련이 조산학생들의 불안, 자신감 및 숙련도에 미치는 영향 (SIMVE)
시뮬레이션 기반 질내진 교육이 조산학과 학생들의 불안, 자신감 및 임상 기술에 미치는 영향
이 무작위 대조 유사 실험 연구는 터키의 한 국립 대학에서 3학년 조산학 학생들을 대상으로 시뮬레이션 기반 질 검사 훈련이 기술 수행, 불안 및 만족도에 미치는 효과를 조사했습니다. 총 67명의 학생이 참여했으며(임상 그룹 32명, 실험실 그룹 35명). 데이터는 인구통계학적 정보 양식, 질 검사 기술 평가 양식, 상태 불안 척도, 학습 만족도 및 자기 효능감 척도를 사용하여 수집되었습니다. 결과는 시뮬레이션 훈련이 임상 그룹과 실험실 그룹 모두에서 학생들의 상태 불안을 유의미하게 감소시켰음을 보여주었습니다(p<0.001). 실험실 그룹 학생들은 만족도와 자기 효능감에서 유의미한 향상을 보인 반면(p<0.05), 임상 그룹 학생들은 실험실 그룹에 비해 유의미하게 높은 질 검사 기술 점수를 달성했습니다(p<0.001). 불안 수준과 만족도 또는 자기 효능감 점수 사이에는 유의미한 상관관계가 발견되지 않았습니다.
이러한 결과는 시뮬레이션 기반 훈련이 불안을 효과적으로 감소시키고 자신감을 향상시키지만, 기술 습득을 극대화하기 위해서는 임상 실습이 필요함을 시사합니다. 본 연구는 조산학 교육과정에서 시뮬레이션 연습과 임상 실습을 통합하여 학습 성과를 최적화하는 것을 지지합니다.
연구 개요
상세 설명
이 무작위 대조 준실험 연구는 터키의 한 국립대학교에서 3학년 조산학과 학생들을 대상으로 임상 환경과 실험실 환경에서 시행된 시뮬레이션 기반 질 내진 훈련이 술기 수행능력, 불안 및 학생 만족도에 미치는 효과를 비교하는 것을 목표로 하였습니다. 총 67명의 학생이 참여하였으며, 임상 그룹 32명, 실험실 그룹 35명이었습니다.
참가자들은 인구통계학적 정보 양식, 질 내진 술기 평가 양식, 상태 불안 척도, 학습 만족도 및 자기효능감 척도를 작성하였습니다. 이 연구는 훈련 전후의 불안, 만족도, 자기효능감 및 기술 숙련도 수준을 측정하였습니다.
결과는 두 그룹 모두에서 시뮬레이션 훈련 후 상태 불안 점수가 유의하게 감소함을 보여주었습니다(45.80±7.86에서 38.08±7.80; p<0.001). 실험실 그룹 학생들은 학습 만족도와 자기효능감이 유의하게 증가한 반면(p<0.05), 임상 그룹은 실험실 그룹에 비해 유의하게 높은 질 내진 숙련도 점수를 나타냈습니다(p<0.001). 불안과 만족도 또는 자기효능감 점수 사이에는 유의한 상관관계가 발견되지 않았습니다.
이러한 결과는 시뮬레이션 기반 교육이 불안을 효과적으로 감소시키고 자신감을 향상시키는 반면, 더 높은 기술 숙련도를 달성하기 위해서는 임상 실습이 필수적임을 시사합니다. 연구 결과는 심리적 및 기술적 학습 성과를 최적화하기 위해 조산학 교육과정 내에 시뮬레이션 기반 연습과 임상 실습을 통합하는 것을 지지합니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Samsun
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Samsun, Samsun, 터키 (Türkiye), 55200
- Tokat Gaziosmanpasa University
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 2022-2023 학년도에 정상 분만 및 산후 기간 과정에 처음으로 등록한 학생,
- 질 검사 수행 경험이 없는 학생,
- 조산사 3학년 학생,
- 연구 참여에 자발적으로 동의한 학생.
제외 기준:
- 3학년이 아닌 학생,
- 연구 참여에 동의하지 않았거나 자발적 참여자가 아닌 학생,
- 자료 수집 과정 중 연구에서 탈락한 학생.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 임상 그룹
학생들은 실제 임상 환경에서 질 검진 훈련을 수행했습니다
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실제 임상 환경에서 질 검진 연습을 경험하는 그룹
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실험적: 실험실 그룹
학생들은 시뮬레이션 실험실 환경에서 질 검진 훈련을 실습했습니다.
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시뮬레이션 기반 질 검진 훈련
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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질 검진 기술 평가 양식
기간: 질 검사 수행 시 (시뮬레이션 세션 중)
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질 검진 기술 평가 양식은 실험실 환경에서 시뮬레이터를 이용한 질 검진 수행 시 학생들의 기술을 평가하기 위해 설계된 20개 항목으로 구성된 관찰 도구입니다.
이 양식에는 질 검진 수행 중 필요한 절차적 단계들이 포함되어 있습니다.
각 항목은 학생의 수행을 기준으로 '수행함'(5점) 또는 '수행하지 않음'(0점)으로 이분법적으로 채점됩니다.
총점은 학생의 질 검진 기술 수준을 반영하며, 높은 점수는 더 나은 수행 능력을 나타냅니다.
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질 검사 수행 시 (시뮬레이션 세션 중)
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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상태 불안 척도 (SAI)
기간: 시뮬레이션 기반 훈련 전과 직후
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찰스 D. 스필버거와 동료들이 1964년에 개발한 상태 불안 척도(SAI)는 일반 및 임상 인구의 상태 불안 수준을 평가하기 위해 설계된 리커트 척도입니다.
이 도구는 4점 척도를 사용하여 감정, 생각 또는 행동의 강도에 따라 평가된 20개의 항목으로 구성됩니다: (1) 전혀 그렇지 않다, (2) 약간 그렇다, (3) 보통 그렇다, (4) 매우 그렇다.
총 점수는 20점에서 80점까지이며, 점수가 높을수록 상태 불안 수준이 높음을 나타냅니다.
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시뮬레이션 기반 훈련 전과 직후
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시뮬레이션 기반 학습 평가 척도
기간: 시뮬레이션 기반 훈련 직후
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시뮬레이션 기반 학습 평가 척도는 원래 Hung 등(2016)이 개발하였으며, 터키어 버전의 타당도와 신뢰도는 Uslu와 Yavuz van Giersbergen(2020)에 의해 확립되었습니다.
이 척도의 터키어 버전은 37개 문항과 5개의 하위 척도로 구성되어 있습니다.
모든 문항은 긍정적으로 진술되었으며, 1(전혀 동의하지 않음)부터 5(매우 동의함)까지의 5점 리커트 척도로 평가됩니다.
총점은 37점에서 185점 사이이며, 점수가 높을수록 시뮬레이션 기반 학습의 인지된 효과성이 높음을 나타냅니다.
역코딩된 문항은 없습니다.
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시뮬레이션 기반 훈련 직후
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공동 작업자 및 조사자
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- OMÜ-KAEK-2022/296
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
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IPD 계획 설명
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
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