Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Effect van het toepassen van op papier gebaseerd versus elektronisch verpleegproces op de klinische competentie van de student verpleegkunde (NP)

20 september 2014 bijgewerkt door: Seyedreza Mazloum, Mashhad University of Medical Sciences

Vergelijkingseffect van het toepassen van op papier gebaseerd versus elektronisch verpleegproces op de klinische competentie van niet-gegradueerde verpleegkundestudenten van de Mashhad Nursing and Midwifery School

Vergelijk de klinische competentie van niet-gegradueerde verpleegkundestudenten van de mashhad-school voor verpleegkunde en vroedkunde in twee groepen die het verpleegproces toepassen (op papier versus elektronisch).

Studie Overzicht

Gedetailleerde beschrijving

De steekproef bestond uit minimaal 30 studenten verpleegkunde in elk van de groepen A (papieren verpleegproces of PNP) en B (elektronisch verpleegproces of ENP) die op basis van willekeurige toewijzing (loterijsectoren) in twee groepen worden verdeeld. Het kennisniveau over het verpleegproces, de klinische competentie en de klinische besluitvorming zal door de onderzoeker worden beoordeeld aan de hand van de kennis van het verpleegproces, de gewijzigde Meretoja-competentie en de Lauri klinische besluitvormingsvragenlijsten. Vervolgens is er voor elk van de groepen een afzonderlijk trainingsprogramma gericht op het aanleren van het verpleegproces en hoe het moet worden uitgevoerd (inclusief de definitie van het verpleegproces, de voordelen en de implementatie ervan en hoe gegevens te verzamelen met behulp van patiëntbeoordelingsformulieren Gordon) in de vorm van workshops per dag (5 uur) worden uitgevoerd. Het verpleegkundig procesonderwijs in de twee groepen zal vergelijkbaar zijn, maar twee uur van het programma in elke groep is gewijd aan praktische training over hoe te implementeren. Na afronding van de opleiding leren de leerlingen op dezelfde manier hoe het verpleegkundig proces wordt bepaald. Vervolgens zullen gedurende twee weken studenten in Groep A en Groep B het papieren en elektronische verpleegproces voor patiënten en onderzoekers uitvoeren die onder uw begeleiding nauwlettend worden gevolgd. Klinische competentie en klinische besluitvorming worden aan het einde van de cursus opnieuw beoordeeld met de vorige methode. In elke groep wordt de tevredenheid over het verpleegproces gemeten.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Verwacht)

60

Fase

  • Fase 2

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

      • Mashhad, Iran, Islamitische Republiek
        • Werving
        • Ghaem hospital
        • Contact:
        • Hoofdonderzoeker:
          • seyed reza mazlom, phd
        • Onderonderzoeker:
          • mohmmad rajabpoor, Msc Student

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

20 jaar tot 30 jaar (Volwassen)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Bereidheid om deel te nemen aan het onderzoek
  • Geen ervaring met zelfstandig werken (studentenwerk, baan, etc.) als verpleegkundige.
  • Neem deel aan de eerste dag van het stageprogramma

Uitsluitingscriteria:

  • Het niet voltooien van de cursusopleiding

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Fundamentele wetenschap
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Crossover-opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: op papier gebaseerd verpleegproces
gedurende twee weken zullen studenten in een op papier gebaseerde verpleeggroep een papieren verpleegproces voor patiënten implementeren.
gedurende twee weken zullen studenten in een op papier gebaseerde verpleeggroep een papieren verpleegproces voor patiënten implementeren.
Experimenteel: elektronisch verpleegproces
gedurende twee weken zullen studenten in deze groep een elektronisch verpleegproces voor patiënten implementeren.
voor elk van de groepen afzonderlijk een trainingsprogramma gericht op het aanleren van het verpleegproces en hoe het moet (inclusief de definitie van het verpleegproces, de voordelen en de implementatie ervan en het verzamelen van gegevens met behulp van patiëntbeoordelingsformulieren Gordon) in de vorm van workshops een dag (5 uur) zal worden uitgevoerd. Het verpleegkundig procesonderwijs in de twee groepen zal vergelijkbaar zijn, maar twee uur van het programma in elke groep is gewijd aan praktische training over hoe te implementeren. Na afronding van de opleiding leren de leerlingen op dezelfde manier hoe het verpleegkundig proces wordt bepaald. Vervolgens zullen studenten in Groep A en Groep B gedurende twee weken een papieren en elektronisch verpleegproces voor patiënten implementeren.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
klinische competentie
Tijdsspanne: 2 maanden
klinische competentie wordt gemeten met de gemodificeerde verpleegkundige competentieschaal (NCS)
2 maanden

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Onderzoekers

  • Studie directeur: s reza mazloum, phd, MUMS

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start

1 juli 2014

Primaire voltooiing (Verwacht)

1 september 2014

Studie voltooiing (Verwacht)

1 oktober 2014

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

20 augustus 2014

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

19 september 2014

Eerst geplaatst (Schatting)

22 september 2014

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Schatting)

23 september 2014

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

20 september 2014

Laatst geverifieerd

1 september 2014

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Andere studie-ID-nummers

  • 922488
  • 123456 (Innovate UK)

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren