Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Internetgebaseerde coaching voor jongvolwassenen met neuropsychiatrische stoornissen

9 december 2014 bijgewerkt door: Vardalinstitutet The Swedish Institute for Health Sciences

Internetgebaseerde ondersteuning en coaching voor jongvolwassenen met neuropsychiatrische stoornissen - een pilotstudie

Doel: Het ontwikkelen van een model voor internetgebaseerde ondersteuning en coaching van jongvolwassenen met neuropsychiatrische stoornissen (NPD). Om het psychosociaal functioneren van het individu en zijn/haar begrip van hoe hij/zij functioneert te verbeteren.

NPD omvat problemen met sociale interactie, aandacht, impulsbeheersing en hyperactiviteit. De meest voorkomende NPD-diagnoses zijn ADHD (aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit), autismespectrumstoornis (ASC) en de stoornis van Gilles de la Tourette (TD). In deze studie gebruiken de onderzoekers internetgebaseerde behandeling voor jongvolwassenen met NPD.

Methode: Ondersteuning/coaching door gebruik te maken van communicatie via internet (chat en e-mail) met personen met NPD. Twee keer per week gedurende 8 weken krijgen jongvolwassenen met NPD via internet ondersteuning en coaching aangeboden door een psycholoog/pedagogisch therapeut met veel ervaring met NPD. De individuen worden voor en na de behandeling beoordeeld op kwaliteit van leven, gevoel van coherentie, gevoel van eigenwaarde, depressieve en angstsymptomen, en de evaluatie door ouders van de situatie van de jongvolwassene.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Doelstellingen: Een op internet gebaseerd ondersteunings- en coachingsmodel ontwikkelen voor jongeren met een autismespectrumstoornis (ASS) en/of aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD), en het model valideren. Methode: Een gebruikersgericht ontwerp werd toegepast om een ​​model te ontwikkelen voor op internet gebaseerde ondersteuning en coaching, waarbij individuen gedurende acht weken ondersteuning kregen via internet (chat). Het model werd gevalideerd door tien personen van 15 tot 26 jaar met ASS en/of ADHD. Zelfrapportagevragenlijsten (Sense of Coherence (SOC), de Rosenberg Self Esteem Scale, de Manchester Short Assessment of Quality of Life (MANSA), Montgomery Åsberg Depression Rating Scale (MADRS) en de Hospital Anxiety and Depression Scale (HAD)) werden voor en na de interventie uitgedeeld. Na de interventie is er gebruik gemaakt van een gestructureerd interview over de kwaliteit van het model, het Patiëntperspectief Zorg- en Revalidatieproces (POCR). Resultaten: De validatie toonde een significante verbetering van de SOC, het gevoel van eigenwaarde en de subjectieve kwaliteit van leven bij de follow-up en de meerderheid ervoer een hoge tevredenheid/belangrijkheid op de POCR. Conclusies: Het model kan een belangrijke aanvulling zijn op andere interventies voor jongeren met ASS en/of ADHD.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

12

Fase

  • Niet toepasbaar

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind
  • Volwassen
  • Oudere volwassene

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • De personen moesten volgens de DSM-IV (APA, 1994) de diagnose ADHD, stoornis van Gilles de la Tourette en/of ASS (autistische stoornis, stoornis van Asperger of pervasieve ontwikkelingsstoornis niet anders gespecificeerd (PDD NOS)) vervullen.
  • De inclusieleeftijd lag tussen de 15 en 26 jaar.

Uitsluitingscriteria:

  • mentale retardatie,
  • huidige psychose,
  • huidige zware depressie,
  • huidig ​​alcohol- en/of middelenmisbruik/-afhankelijkheid,
  • ernstige dyslexie en/of ernstige psychosociale problemen (bijv. criminaliteit)

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Behandeling
  • Toewijzing: NVT
  • Interventioneel model: Opdracht voor een enkele groep
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Ander: 'Habilitatie (ondersteuning via internet)
Voordat het individu begon met de internetgebaseerde ondersteuning en coaching (IBSC), was een gesprek met de coach verplicht om te bespreken met welke specifieke problemen ze tijdens de IBSC-periode aan de slag zouden gaan. Gedurende acht weken werd de IBSC tweemaal per week op vaste tijden aangeboden. Twee ontmoetingen tussen het individu en de coach waren inbegrepen. Tussen de chatsessies door konden de individuen en de coaches contact opnemen via de e-mail van het programma. De inhoud van de ondersteuning en coaching werd geïndividualiseerd op basis van de individuele behoefte. Eens in de twee weken was er overleg met de projectleider en coaches. Kwesties met betrekking tot doorlopende ondersteuning en coaching werden aangepakt.
Gedragsmatig: Habilitatie (ondersteuning en coaching via internet)
Ondersteuning en coaching met therapeut (psycholoog of pedagoog) via chat en e-mail

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
kwaliteit van leven (KvL)
Tijdsspanne: beoordeeld bij baseline; onmiddellijk na de interventie en bij de follow-up na 6 maanden
De Manchester Short Assessment of Quality of Life (MANSA) is een schaal van 16 items die bestaat uit vier objectieve QoL-vragen en 12 vragen met betrekking tot "het leven als geheel, werk (of studies), financiële situatie, vriendschappen, vrijetijdsbesteding, huisvesting , persoonlijke veiligheid, mensen waarmee de persoon samenwoont, familie en gezondheid".
beoordeeld bij baseline; onmiddellijk na de interventie en bij de follow-up na 6 maanden

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Vardalinstitutet The Swedish Institute for Health Sciences

Onderzoekers

  • Studie stoel: Elisabet Wentz, MD, PhD, Child Neuropsychiatry Clinic

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start

1 september 2008

Primaire voltooiing (Werkelijk)

1 juni 2010

Studie voltooiing (Werkelijk)

1 december 2010

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

20 december 2011

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

9 december 2014

Eerst geplaatst (Schatting)

12 december 2014

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Schatting)

12 december 2014

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

9 december 2014

Laatst geverifieerd

1 december 2014

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • 16611

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren