Gedragsonderzoek van milieu en luchtverontreiniging door middel van onderwijs (BREATHE)

De BREATHE-studie (Behavioral Research of Environment and Air Pollution Through Education) is een pilot-gerandomiseerde controleproef die de doeltreffendheid van een klassikale interventie vergelijkt met geen interventie om middelbare scholieren te helpen bij het begrijpen en nemen van gedragsbeslissingen over luchtvervuiling. Deze studie is ontworpen om de effectiviteit te evalueren van de klassikale interventie op kennis van luchtverontreiniging, begrip van bronnen van luchtverontreiniging en gedragskeuzes die zijn gemaakt om zowel bijdragen aan luchtverontreiniging als persoonlijke blootstelling aan luchtverontreiniging te verminderen.

Het is algemeen bekend dat vervuiling een raciale en economische kwestie is. Gebieden met lage inkomens met overwegend gekleurde mensen zijn meestal de gebieden met de hoogste vervuilingsgraad en de grootste blootstelling aan fijnstof. Het ontstaan ​​van en de blootstelling aan deze vervuiling is een belangrijk probleem voor de gezondheid van de bewoners van deze gebieden en van de mensen in de ruimere omliggende gebieden. Door het ontwikkelen en beoordelen van de effectiviteit van, hopen de onderzoekers dat de BREATHE-studie de onderzoekers inzicht zal geven in hoe ze deze hogere blootstelling beter kunnen bestrijden en de gezondheidsrisico's voor mensen in gebieden met veel vervuiling kunnen verminderen.

Het onderzoek vindt plaats in 4 bezoeken gedurende een periode van 12 maanden. De hypothese is dat de klassikale interventie effectief zal zijn in het leiden tot gedrag dat de blootstelling aan luchtvervuiling zal verminderen.