Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Relationship of Motor Skill Competency and Physical Fitness to Physical Activity in Elementary School Students

9 januari 2017 bijgewerkt door: Weiyun Chen, University of Michigan
This study examined how well elementary students demonstrated motor skill competency as a result of participating in the evidence-based quality physical education program and investigated relationships between levels of health-related physical fitness and physical activity in school-aged children.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

1844

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

    • Michigan
      • Ann Arbor, Michigan, Verenigde Staten, 48109
        • School of Kinesiology, University of Michigan

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

4 jaar tot 12 jaar (Kind)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusion Criteria:

  • K-5 th grade students who are enrolled in 9 elementary schools in Southeast Michigan.

Exclusion Criteria:

-

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Toewijzing: NVT
  • Interventioneel model: Opdracht voor een enkele groep
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: New Physical Education Instructions

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Running skill assessment
Tijdsspanne: 2 years
changes in manipulative skill between the intervention year 1 and the intervention year 2. The K-1 students' motor skill competency in running, weight transferring, hand dribbling, and underhand catching skills was assessed using four PE Metrics skill assessment rubrics in the intervention year 1 and year 2, respectively.
2 years
Weight transferring skill assessment
Tijdsspanne: 2 years
changes in manipulative skill between the intervention year 1 and the intervention year 2. The K-1 students' motor skill competency in running, weight transferring, hand dribbling, and underhand catching skills was assessed using four PE Metrics skill assessment rubrics in the intervention year 1 and year 2, respectively.
2 years
hand dribbling skill assessment
Tijdsspanne: 2 years
changes in manipulative skill between the intervention year 1 and the intervention year 2. The K-1 students' motor skill competency in running, weight transferring, hand dribbling, and underhand catching skills was assessed using four PE Metrics skill assessment rubrics in the intervention year 1 and year 2, respectively.
2 years
underhand catching skill assessment
Tijdsspanne: 2 years
changes in manipulative skill between the intervention year 1 and the intervention year 2. The K-1 students' motor skill competency in running, weight transferring, hand dribbling, and underhand catching skills was assessed using four PE Metrics skill assessment rubrics in the intervention year 1 and year 2, respectively.
2 years
FitnessGram test
Tijdsspanne: 1 year
Relationship between fitness and physical activity.
1 year
Daily physical activity participation in minutes
Tijdsspanne: 1 year
Relationship between levels of fitness and daily physical activity participation.
1 year

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Weiyun Chen, Ph.D., University of Michigan

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start

1 oktober 2009

Primaire voltooiing (Werkelijk)

1 december 2013

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

4 januari 2017

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

6 januari 2017

Eerst geplaatst (Schatting)

10 januari 2017

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Schatting)

11 januari 2017

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

9 januari 2017

Laatst geverifieerd

1 januari 2017

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Andere studie-ID-nummers

  • HUM00088758

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Gedrag van het kind

3
Abonneren