Onderzoek naar migranten en seizoensvoorsprong (MSHS)
Onderzoek naar migranten en seizoensgebonden voorsprong (MSHS).
De MSHS-studie is een nationaal representatieve studie in opdracht van de U.S. Office of Health and Human Services' Administration for Children and Families die de kenmerken en ervaringen beschrijft van de kinderen en gezinnen die zich inschrijven voor MSHS en de praktijken en diensten van de MSHS-programma's die dienen ze. De MSHS-studie is sterk gebaseerd op het Design for MSHS-enquêterapport (2011) en is gebaseerd op de huidige context van belangrijke beleids- en programmakwesties en bredere kwesties die van invloed zijn op het leven van migrerende en seizoengebonden landarbeiders en hun gezinnen.
De MSHS-studie bestaat uit twee componenten: een programma-/centrumcomponent en een klaslokaal-, familie- en kindcomponent die zijn gebaseerd op verschillende steekproeven. Het eerste onderdeel is off-site en bestaat uit enquêtes per post die zullen worden verzonden naar het universum van MSHS-programmadirecteuren en een representatieve subgroep van centrumdirecteuren om informatie te verstrekken over programma- en centrumactiviteiten. De tweede component bestaat uit het verzamelen van gegevens op locatie - inclusief klasobservaties, enquêtes met leraren en assistent-leraren, ouderinterviews, rapporten van leerkrachten en ouder-kinderen, en directe kindbeoordelingen - met een landelijk representatieve steekproef van centra, klaslokalen, gezinnen en kinderen.
Zodra de gegevens zijn verzameld, zal het onderzoek een reeks onderzoeksvragen behandelen die kunnen worden samengevat in drie brede categorieën: (1) Wat zijn de kenmerken van MSHS-programma's, gezinnen en kinderen? (2) Welke diensten bieden MSHS-programma's, welke instructie- en taalpraktijken worden gebruikt en wat is de kwaliteit van MSHS-klaslokalen? en (3) Wat zijn de associaties tussen MSHS-kenmerken en het welzijn van het kind/gezin?
Studie Overzicht
Toestand
Conditie
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
District of Columbia
-
Washington, District of Columbia, Verenigde Staten, 20201
- Abt Associates, Inc.
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- VOLWASSEN
- OUDER_ADULT
- KIND
Accepteert gezonde vrijwilligers
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Bemonsteringsmethode
Studie Bevolking
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- baby's, peuters en kleuters in deelnemende Migrant en Seasonal Head Start-centra/klaslokalen in de VS en hun leerkrachten en ouders. Omvat ook centrumdirecteuren en programmadirecteuren.
Uitsluitingscriteria:
-
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
Cohorten en interventies
Groep / Cohort |
|---|
|
MSHS kinderen en gezinnen
Cohort omvat:
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Taalgeletterdheid
Tijdsspanne: 1 jaar
|
Indicatoren van taalvaardigheid zullen worden beoordeeld tijdens locatiebezoeken van een week met behulp van Letter-Word Identification & "Identificación de letras y palabras" in de Woodcock-Muñoz Language Survey.
|
1 jaar
|
|
Opkomende geletterdheid
Tijdsspanne: 1 jaar
|
Indicatoren van opkomende geletterdheid zullen worden beoordeeld tijdens locatiebezoeken van een week met behulp van de Spaanse versie (of Engelse versie voor kinderen die geen Spaans spreken) van de PLS-5 subschaal Auditief begrip.
|
1 jaar
|
|
Emotionele vaardigheden
Tijdsspanne: 1 jaar
|
Indicatoren van emotionele vaardigheden zullen tijdens locatiebezoeken van een week worden beoordeeld met behulp van de Cognitieve/Sociale en Emotionele/Regulatieschalen van de Leiter-Third Edition Examiner Rating Scales.
|
1 jaar
|
|
Kwaliteit in de klas
Tijdsspanne: 1 jaar
|
De kwaliteit van de klas wordt beoordeeld tijdens de locatiebezoeken van een week met behulp van de Early Language and Literacy Classroom Observation (ELLCO) Tool en het Classroom Assessment Scoring System™ (CLASS™).
|
1 jaar
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Sandra Barrueco, Ph.D., The Catholic Univeristy of America
- Hoofdonderzoeker: Michael L Lopez, Ph.D., Abt Associates
- Studie directeur: Linda Caswell, Ed.D., Abt Associates
Publicaties en nuttige links
Algemene publicaties
- O'Brien RW, Barrueco S, Lopez ML, D'Elio ML. Design for Migrant and Seasonal Head Start Survey. Washington, D.C.: Administration for Children and Families, 2011.
Nuttige links
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (WERKELIJK)
Primaire voltooiing (WERKELIJK)
Studie voltooiing (WERKELIJK)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (WERKELIJK)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (WERKELIJK)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- MSHS
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Beschrijving IPD-plan
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .