Estudo de Head Start para Migrantes e Sazonais (MSHS)
Estudo Migrante e Sazonal Head Start (MSHS)
O Estudo MSHS é um estudo nacionalmente representativo encomendado pelo Departamento de Saúde e Administração de Serviços Humanos para Crianças e Famílias dos Estados Unidos que irá descrever as características e experiências das crianças e famílias que se inscrevem no MSHS e as práticas e serviços dos programas MSHS que servi-los. O Estudo MSHS baseia-se fortemente no Relatório de Pesquisa Design for MSHS (2011) e é informado pelo contexto atual das principais políticas e questões programáticas e questões mais amplas que afetam a vida dos migrantes e trabalhadores agrícolas sazonais e suas famílias.
O MSHS Study tem dois componentes: um componente de Programa/Centro e um componente de Sala de Aula, Família, Criança que são baseados em amostras distintas. O primeiro componente é externo e consiste em pesquisas enviadas por correio que serão enviadas ao universo de diretores de programas do MSHS e a um subconjunto representativo de diretores de centros para fornecer informações sobre o programa e as operações dos centros. O segundo componente consiste na coleta de dados no local - incluindo observações de sala de aula, pesquisas com professores e professores assistentes, entrevistas com pais, relatórios de professores e pais e filhos e avaliações diretas de crianças - com uma amostra nacionalmente representativa de centros, salas de aula, famílias e crianças.
Assim que os dados forem coletados, o estudo abordará um conjunto de questões de pesquisa que podem ser resumidas em três grandes categorias: (1) Quais são as características dos programas MSHS, famílias e crianças? (2) Que serviços os programas do MSHS fornecem, quais práticas de ensino e linguagem são usadas e qual é a qualidade das salas de aula do MSHS? e (3) Quais são as associações entre as características do MSHS e o bem-estar da criança/família?
Visão geral do estudo
Status
Condições
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
District of Columbia
-
Washington, District of Columbia, Estados Unidos, 20201
- Abt Associates, Inc.
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- ADULTO
- OLDER_ADULT
- CRIANÇA
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- bebês, crianças pequenas e pré-escolares nos centros/salas de aula participantes do Migrant and Seasonal Head Start nos EUA e seus professores e pais. Também inclui diretores de centros e diretores de programas.
Critério de exclusão:
-
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
Coortes e Intervenções
Grupo / Coorte |
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Crianças e famílias do MSHS
A coorte inclui:
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Alfabetização Linguística
Prazo: 1 ano
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Os indicadores de alfabetização linguística serão avaliados durante visitas ao local de uma semana usando a Identificação de Letras e Palavras e "Identificación de letras y palabras" no Woodcock-Muñoz Language Survey.
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1 ano
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Alfabetização emergente
Prazo: 1 ano
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Os indicadores de alfabetização emergente serão avaliados durante visitas de uma semana ao local usando a versão em espanhol (ou versão em inglês para crianças que não falam espanhol) da subescala de compreensão auditiva PLS-5.
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1 ano
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Habilidades Emocionais
Prazo: 1 ano
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Os indicadores de habilidades emocionais serão avaliados durante as visitas ao local de uma semana usando as Escalas Cognitivas/Sociais e Emocionais/Regulamentos das Escalas de Avaliação do Leiter-Third Edition Examiner.
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1 ano
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Qualidade da sala de aula
Prazo: 1 ano
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A qualidade da sala de aula será avaliada durante as visitas locais de uma semana usando a ferramenta Early Language and Literacy Classroom Observation (ELLCO) e o Classroom Assessment Scoring System™ (CLASS™).
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1 ano
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Sandra Barrueco, Ph.D., The Catholic Univeristy of America
- Investigador principal: Michael L Lopez, Ph.D., Abt Associates
- Diretor de estudo: Linda Caswell, Ed.D., Abt Associates
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- O'Brien RW, Barrueco S, Lopez ML, D'Elio ML. Design for Migrant and Seasonal Head Start Survey. Washington, D.C.: Administration for Children and Families, 2011.
Links úteis
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (REAL)
Conclusão Primária (REAL)
Conclusão do estudo (REAL)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (REAL)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (REAL)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- MSHS
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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Ensaios clínicos em Migrante e Sazonal Head Start
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Mathematica Policy Research, Inc.Boston Children's Hospital; Department of Health and Human ServicesAinda não está recrutandoIntervenção Precoce, Educacional (Head Start e Acesso e Participação Early Head Start)Estados Unidos
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University of Alabama, TuscaloosaDesconhecidoCAMINHO DE ENERGIA | Head Start como de costumeEstados Unidos
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Mathematica Policy Research, Inc.Department of Health and Human Services; Office of Planning, Research & EvaluationAtivo, não recrutandoParticipação antecipada no Head StartEstados Unidos