Haalbaarheidsstudie Masayang Pamilya
21 februari 2020 bijgewerkt door: Ateneo de Manila University
Haalbaarheidsstudie van het Masayang Pamilya Para sa Batang Pilipino (MaPa)-programma van gezinnen met kinderen en adolescenten
Het doel van deze studie is om de haalbaarheid te testen van (1) een 8-sessieversie van het Masayang Pamilya (MaPa) ouderschapsprogramma voor gezinnen met kinderen van 2-9 jaar (MaPa Kids) en (2) een cultureel en contextueel aangepast 9 -sessie MaPa ouderschapsprogramma voor gezinnen met kinderen van 10-17 jaar (MaPa Teens).
De haalbaarheid van MaPa Kids en MaPa Teens zal worden beoordeeld door middel van zelfrapportagevragenlijsten, diepte-interviews en focusgroepdiscussies, en implementatiegegevens. Samen zullen de focusgroepen, vragenlijsten, interviews en implementatiegegevens de algehele haalbaarheid van de MaPa Kids- en MaPa Teen-programma's in de Filippijnen beoordelen door de uitvoering van programma's, participatie, aanvaardbaarheid, schaalbaarheid en voorlopige effectiviteit bij het verminderen van kindermishandeling en de bijbehorende risico's te onderzoeken. .
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Gedetailleerde beschrijving
Kindermishandeling komt veel vaker voor in lage- en middeninkomenslanden (LMIC) dan in hoge-inkomenslanden. Ouderschapsprogramma's zijn bijzonder veelbelovend gebleken bij het voorkomen van kindermishandeling en het verbeteren van de gezondheid van kinderen en de onderwijsresultaten. Er zijn momenteel echter zeer weinig ouderschapsprogramma's die zowel evidence-based als betaalbaar zijn voor LMIC, zoals de Filippijnen, waar de behoefte het grootst is. Zo bleek uit de nationale basisenquête over geweld tegen kinderen (VAC) uit 2015 dat 80% van de Filippijnse respondenten uit de jeugd geweld heeft meegemaakt in de kindertijd, en dat 60% van deze gevallen thuis plaatsvond. Moeders, vaders en broers en zussen waren de meest gerapporteerde daders van harde fysieke en psychologische straffen (UNICEF, 2016). Een logische manier om kindermishandeling in het land terug te dringen, is het implementeren van interventies/programma's die de relatie van ouders met hun kinderen en hun kennis en vaardigheden op het gebied van kindergedrag verbeteren.
Er is uitgebreid wetenschappelijk bewijs dat programma's voor opvoedingsondersteuning effectief zijn in het terugdringen van kindermishandeling en daarmee samenhangende risicofactoren zoals lijfstraffen en een negatieve psychologische gezondheid van ouders (bijv. Desai, Reece & Shakespeare-Pellington, 2017; Mikton & Butchart, 2009). Parenting for Lifelong Health (PLH) is zo'n initiatief onder leiding van UNICEF en de WHO ter ondersteuning van evidence-based ouderschapsprogramma's om VAC te verminderen in contexten met lage en middeninkomens.
In 2016-2017 startte PLH-Philippines met de culturele aanpassing, haalbaarheidsstudie (N=30) en pilot randomized control trial (RCT) (N=120) van het MaPa Kids-programma in het Nationaal Hoofdstedelijk Gewest, dat werd geïmplementeerd met gezinnen met kinderen van 2-6 jaar die begunstigden waren van het Department of Social Welfare and Development (DSWD) Pantawid Pamilyang Pilipino Program (4Ps). De resultaten van deze eerste RCT waren veelbelovend met minder kindermishandeling, disfunctioneel ouderschap, minder ondersteuning van lijfstraffen, lagere niveaus van probleemgedrag bij kinderen en een hoger gevoel van opvoedeffectiviteit na de interventie gerapporteerd door ouders die deelnamen aan MaPa Kids in vergelijking met controlegroep gezinnen die de 4Ps Family Development Sessions (FDS) hebben ondergaan. De vermindering van kindermishandeling hield aan na een jaar follow-uponderzoek.
Voortbouwend op de bovengenoemde proef, heeft deze studie tot doel de ontwikkeling, implementatie en evaluatie van de ouderschapsprogramma's in de Filippijnen uit te breiden als onderdeel van een systematische inspanning om de haalbaarheid van (1) een 8-sessieversie van het MaPa Kids-programma verder te beoordelen voor gezinnen met kinderen van 2-9 jaar en (2) een cultureel aangepast ouderschapsprogramma van 9 sessies voor gezinnen met kinderen van 10-17 jaar (MaPa Teens).
De MaPa Kids-modules van 8 sessies en de MaPa Teens-modules van 9 sessies zullen worden getest via een pre-post haalbaarheidsstudie. Zowel MaPa Kids als MaPa Teens ouderschapsinterventiemodules zullen worden geïmplementeerd door acht lokale facilitators en twee coaches in een gemeenschap met lage inkomens - in Quezon City, Filippijnen - geïdentificeerd in samenwerking met DSWD. Na de werving van deelnemers en procedures voor geïnformeerde toestemming en instemming, zullen sociodemografische basisinformatie en primaire, proximale en secundaire informatie worden verzameld van ouders/verzorgers en hun kinderen (10-17 jaar in MaPa Teens).
Aan 60 ouders/primaire verzorgers en 30 kinderen die aan het programma deelnemen, zullen gestandaardiseerde basisvragenlijsten en een maand post-programmavragenlijsten worden afgenomen om de primaire en secundaire resultaten te beoordelen, evenals demografische gegevens. Implementatiegegevens zullen worden verzameld van ouders/verzorgers en programmabegeleiders door middel van rapportageformulieren/checklists en video-opnamen van elke programmasessie. Er zullen focusgroepgesprekken worden gehouden met 60 ouders/primaire verzorgers, 30 kinderen van 10-17 jaar en acht programmabegeleiders.
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Werkelijk)
120
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
-
Quezon City, Filippijnen, 1108
- Ateneo de Manila University
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
6 jaar en ouder (Kind, Volwassen, Oudere volwassene)
Accepteert gezonde vrijwilligers
Nee
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Allemaal
Beschrijving
Geschiktheidscriteria Deelnemers moeten schriftelijke, geïnformeerde toestemming hebben gegeven voorafgaand aan het plaatsvinden van enige studieprocedures.
Inclusiecriteria voor deelnemende ouders of verzorgers (N=60):
- 18 jaar of ouder;
- Primaire verzorger die verantwoordelijk is voor de zorg voor een kind in de leeftijd van 2-9 (kinderen) of 10-17 (tieners);
- Breng de afgelopen maand minimaal vier nachten per week door in hetzelfde huishouden als het kind;
- Ontvanger van het 4Ps-programma voor voorwaardelijke geldoverdracht;
- Verlenen van toestemming om deel te nemen aan de volledige studie;
- Toestemming geven aan hun kind om deel te nemen aan het volledige onderzoek (alleen voor MaPa Teens).
Uitsluitingscriteria voor volwassen ouders:
- Elke volwassene die al heeft deelgenomen aan de Parent Effectiveness Service;
- Elke volwassene met ernstige psychische problemen of acute mentale handicaps;
- Elke volwassene die vanwege kindermishandeling is doorverwezen naar de kinderbescherming.
Inclusiecriteria voor kindrespondenten (N=30):
- Leeftijd 10 tot 17 jaar bij eerste beoordeling;
- Woont minimaal 4 nachten per week in huis;
- Moet een volwassen primaire verzorger hebben die in het huishouden woont, die toestemming geeft en die deelneemt aan het onderzoek;
- Geeft toestemming om deel te nemen aan het volledige onderzoek.
Uitsluitingscriteria voor kindrespondenten:
- Elk kind dat ernstige psychische problemen heeft, een acute ontwikkelingsstoornis heeft en
- Als de minderjarige deelnemer is doorverwezen naar sociale diensten tijdens het verzamelen van basisgegevens vanwege gemelde of waargenomen aanwijzingen van aanzienlijke schade.
De studie zal ook de betrouwbaarheid van het programma en de kwaliteit van de levering door programmabegeleiders (N=8) beoordelen. Deze facilitators en coaches hebben de volgende opnamecriteria:
- 18 jaar of ouder;
- Voorafgaande deelname aan een 5-daagse facilitator-trainingsworkshop;
- Overeenkomst om het volledige programma uit te voeren;
- Verlenen van toestemming voor deelname aan het volledige onderzoek.
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Preventie
- Toewijzing: Niet-gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: MaPa Kids
Masayang Pamilya Para Sa Batang Pilipino Program (MaPa Kids) Ouderschapstraining voor ouders van kinderen van 2-9 jaar
|
MaPa Kids is een opvoedingsprogramma van 8 sessies dat wekelijks wordt gegeven aan groepen ouders (N=15 per groep). Het programma omvat de volgende inhoud: 1) één-op-één tijd doorbrengen met kinderen; 2) het beschrijven van acties en gevoelens voor cognitieve ontwikkeling en sociaal-emotioneel bewustzijn; 3) lof en beloningen gebruiken om positief gedrag aan te moedigen; 4) grenzen stellen door middel van effectieve instructie en consistente huisregels; 5) geweldloze discipline zoals het negeren van negatief aandachtzoekend gedrag, en de gevolgen voor niet-naleving, het overtreden van regels en agressief gedrag; 6) probleemoplossing met kinderen; en 7) op mindfulness gebaseerde stressvermindering.
Andere namen:
|
|
Experimenteel: MaPa tieners
Masayang Pamilya Para Sa Tinedyer Pilipino Program (MaPa Teens) Ouderschapstraining voor ouders van kinderen van 10-17 jaar
|
MaPa Teens is een ouderschapsprogramma van 9 sessies dat wordt gegeven aan groepen ouders en kinderen van 10-17 jaar (N=15 tweetallen per groep). Het programma omvat de volgende inhoud: 1) één-op-één-tijd met ouders en tieners, 2) positieve bekrachtiging van positief gedrag, 3) woede en stress beheersen, 4) regels en routines opstellen, 5) gezinsbudgettering, 6) acceptatie verantwoordelijkheid voor acties, 7) oplossen van familieconflicten, 8) veilig blijven in de gemeenschap en oplossen van conflicten, en 9) reflectie en verder gaan.
Andere namen:
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Kindermishandeling van jonge kinderen - fysieke en emotionele mishandeling: ISPCAN Child Abuse Screening Tool-Trial Parent-Child Version (ICAST-TPC) - Parent Report
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Lichamelijke mishandeling en emotionele mishandeling worden gemeten aan de hand van items uit een aangepaste en uitgebreide versie van de ISPCAN Child Abuse Screening Tool-Trial Parent version (ICAST-TP).
De ICAST-T is een aanpassing van het multinationale en op consensus gebaseerde enquête-instrument ICAST-Parent-versie (ICAST-P) en is met succes gebruikt in lage- en middeninkomenslanden.
De ICAST-TP meet meldingen door ouders van de incidentie van misbruik van hun kind in de afgelopen maand met behulp van een frequentiescore op een schaal van 0 tot 7, of 8 of meer keren (bijv.: "In de afgelopen 4 weken, hoe vaak je [bijnaam kind] disciplineert door hem/haar te duwen, vast te pakken of te schoppen?").
Deze studie beoordeelt de incidentie van kindermishandeling voor fysieke mishandeling (16 items), emotionele mishandeling (10 items), evenals een algemene indicatie van eerder kindermishandeling (0 = geen misbruik; 1 = eerder misbruik).
We zullen ook de frequentie van algemeen misbruik beoordelen door alle subschalen en voor elke afzonderlijke subschaal op te tellen.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Kindermishandeling van adolescenten - fysieke en emotionele mishandeling: ISPCAN Child Abuse Screening Tool-Trial Parent-Adolescent Version (ICAST-TPA) - Parent Report
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Fysieke en emotionele mishandeling wordt gemeten aan de hand van items uit een aangepaste en uitgebreide versie van de ISPCAN Child Abuse Screening Tool-Trial Parent version (ICAST-TP).
De ICAST-T is een aanpassing van het multinationale en op consensus gebaseerde enquête-instrument ICAST-Parent-versie (ICAST-P) en is met succes gebruikt in lage- en middeninkomenslanden.
De ICAST-TP meet meldingen door ouders van de incidentie van misbruik van hun kind in de afgelopen maand met behulp van een frequentiescore op een schaal van 0 tot 7, of 8 of meer keren (bijv.: "In de afgelopen 4 weken, hoe vaak je [bijnaam kind] disciplineert door hem/haar te duwen, vast te pakken of te schoppen?").
Deze studie beoordeelt de incidentie van kindermishandeling voor fysieke mishandeling (14 items), emotionele mishandeling (10 items), evenals een algemene indicatie van eerder kindermishandeling (0 = geen misbruik; 1 = eerder misbruik).
We zullen ook de frequentie van algemeen misbruik beoordelen door alle subschalen en voor elke afzonderlijke subschaal op te tellen.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Kindermishandeling van adolescenten - fysieke en emotionele mishandeling: ISPCAN Child Abuse Screening Tool-Trial Adolescent Version (ICAST-TA) - Child Report
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Lichamelijke mishandeling (inclusief mishandeling) en emotionele mishandeling zullen worden gemeten met items uit een aangepaste en uitgebreide versie van de ISPCAN Child Abuse Screening Tool-Trial Adolescent version (ICAST-TA).
De ICAST-TA meet meldingen van kinderen over de incidentie van mishandeling die de afgelopen maand tegen hen is gepleegd met behulp van een frequentiescore op een schaal van 0 tot 7, of 8 of meer keren (bijv. "In de afgelopen 4 weken, hoe vaak verzorger duwt, grijpt of schopt u?").
Deze studie beoordeelt de incidentie van kindermishandeling op fysiek (10 items) en emotioneel (10 items), evenals een algemene indicatie van eerder kindermishandeling (0 = geen misbruik; 1 = eerder misbruik).
We zullen ook de frequentie van algemeen misbruik beoordelen door alle subschalen en voor elke afzonderlijke subschaal op te tellen.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Kindermishandeling van jonge kinderen - fysieke mishandeling: ISPCAN Child Abuse Screening Tool-Trial Parent-Child Version (ICAST-TPC) - Parent Report
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Lichamelijke mishandeling (inclusief mishandeling) wordt gemeten aan de hand van 16 items uit een aangepaste en uitgebreide versie van de ISPCAN Child Abuse Screening Tool-Trial Parent-versie (ICAST-TP).
De ICAST-T is een aanpassing van het multinationale en op consensus gebaseerde enquête-instrument ICAST-Parent-versie (ICAST-P), en is met succes gebruikt in lage- en middeninkomenslanden, waaronder recentelijk in de Filippijnen.
De ICAST-TP meet meldingen door ouders van de incidentie van misbruik van hun kind in de afgelopen maand met behulp van een frequentiescore op een schaal van 0 tot 7, of 8 of meer keren (bijv.: "In de afgelopen 4 weken, hoe vaak je [bijnaam kind] disciplineert door hem/haar te duwen, vast te pakken of te schoppen?").
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Kindermishandeling van jonge kinderen - emotionele mishandeling: ISPCAN Child Abuse Screening Tool-Trial Parent-Child Version (ICAST-TPC) - Parent Report
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Emotionele mishandeling wordt gemeten aan de hand van 10 items uit een aangepaste en uitgebreide versie van de ISPCAN Child Abuse Screening Tool-Trial Parent version (ICAST-TP).
De ICAST-T is een aanpassing van het multinationale en op consensus gebaseerde enquête-instrument ICAST-Parent-versie (ICAST-P), en is met succes gebruikt in lage- en middeninkomenslanden, waaronder recentelijk in de Filippijnen.
De ICAST-TP meet meldingen door ouders van de incidentie van mishandeling tegen hun kind in de afgelopen maand met behulp van een frequentiescore op een schaal van 0 tot 7, of 8 of meer keren.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Kindermishandeling van adolescenten - fysieke mishandeling: ISPCAN Child Abuse Screening Tool-Trial Parent-Adolescent Version (ICAST-TPA) - Parent Report
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Lichamelijke mishandeling (inclusief mishandeling) wordt gemeten aan de hand van 14 items uit een aangepaste en uitgebreide versie van de ISPCAN Child Abuse Screening Tool-Trial Parent-versie (ICAST-TP).
De ICAST-T is een aanpassing van het multinationale en op consensus gebaseerde enquête-instrument ICAST-Parent-versie (ICAST-P), en is met succes gebruikt in lage- en middeninkomenslanden, waaronder recentelijk in de Filippijnen.
De ICAST-TP meet meldingen door ouders van de incidentie van misbruik van hun kind in de afgelopen maand met behulp van een frequentiescore op een schaal van 0 tot 7, of 8 of meer keren (bijv.: "In de afgelopen 4 weken, hoe vaak je [bijnaam kind] disciplineert door hem/haar te duwen, vast te pakken of te schoppen?").
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Kindermishandeling van adolescenten - emotionele mishandeling: ISPCAN Child Abuse Screening Tool-Trial Parent-Adolescent Version (ICAST-TPA) - Parent Report
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Emotionele mishandeling wordt gemeten aan de hand van 10 items uit een aangepaste en uitgebreide versie van de ISPCAN Child Abuse Screening Tool-Trial Parent version (ICAST-TP).
De ICAST-T is een aanpassing van het multinationale en op consensus gebaseerde enquête-instrument ICAST-Parent-versie (ICAST-P), en is met succes gebruikt in lage- en middeninkomenslanden, waaronder recentelijk in de Filippijnen.
De ICAST-TP meet meldingen door ouders van de incidentie van mishandeling tegen hun kind in de afgelopen maand met behulp van een frequentiescore op een schaal van 0 tot 7, of 8 of meer keren.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Kindermishandeling - fysieke mishandeling: ISPCAN Child Abuse Screening Tool-Trial Adolescent Version (ICAST-TA) - Child Report
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Lichamelijke mishandeling (inclusief mishandeling) wordt gemeten aan de hand van 10 items uit een aangepaste en uitgebreide versie van de ISPCAN Child Abuse Screening Tool-Trial Adolescent version (ICAST-TA).
De ICAST-TA meet meldingen van kinderen over de incidentie van mishandeling die de afgelopen maand tegen hen is gepleegd met behulp van een frequentiescore op een schaal van 0 tot 7, of 8 of meer keren (bijv. "In de afgelopen 4 weken, hoe vaak verzorger duwt, grijpt of schopt u?").
Deze studie zal de incidentie van kindermishandeling voor lichamelijk onderzoek beoordelen (11 items).
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Kindermishandeling - emotionele mishandeling: ISPCAN Child Abuse Screening Tool-Trial Adolescent Version (ICAST-TA) - Child Report
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Emotioneel misbruik wordt gemeten aan de hand van 10 items uit een aangepaste en uitgebreide versie van de ISPCAN Child Abuse Screening Tool-Trial Adolescent version (ICAST-TA).
De ICAST-TA meet meldingen van kinderen over de incidentie van misbruik die de afgelopen maand tegen hen is gepleegd met behulp van een frequentiescore op een schaal van 0 tot 7, of 8 of meer keren.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Verwaarlozing van kinderen: ICAST-T Subschaal Verwaarlozing door verzorgers - Ouderrapport
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Kinderverwaarlozing zal worden beoordeeld met behulp van een aangepaste versie van de ICAST-T Caregiver (hierboven genoemde) Subschaal Verwaarlozing.
Deze subschaal heeft drie items voor het beoordelen van medische, fysieke en educatieve verwaarlozing, waaronder "Hoe vaak werd [Bijnaam kind] de afgelopen maand niet verzorgd toen hij ziek of gewond was, zelfs als u of een andere verzorger dit wel kon en zou kunnen betalen?"
en "Hoe vaak kreeg [bijnaam kind] de afgelopen maand niet een maaltijd die hij of zij nodig had, zelfs als u of een andere verzorger het wel kon betalen?"
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Verwaarlozing van kinderen: ICAST-T Subschaal Verwaarlozing door verzorgers - Kindrapportage
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Kinderverwaarlozing zal worden beoordeeld met behulp van een aangepaste versie van de ICAST-T Caregiver (hierboven genoemde) Subschaal Verwaarlozing.
Deze subschaal heeft vijf items voor het beoordelen van medische, fysieke en educatieve verwaarlozing, waaronder "Hoe vaak werd [Bijnaam kind] de afgelopen maand niet verzorgd toen hij ziek of gewond was, zelfs als u of een andere verzorger dit wel kon en zou kunnen betalen?"
en "Hoe vaak kreeg [bijnaam kind] de afgelopen maand niet een maaltijd die hij of zij nodig had, zelfs als u of een andere verzorger het wel kon betalen?"
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Ouderlijk toezicht: Aangepaste schaal voor ouderlijk toezicht - Ouderrapport, alleen MaPa Teens
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Praktijken van ouderlijk toezicht en supervisie zullen worden gemeten aan de hand van een aangepaste schaal voor ouderlijk toezicht (11 items) die de mate meet waarin ouders om informatie vragen (5 items, d.w.z. "Hoeveel probeert u te weten...") over de activiteiten en vriendschappen van hun kind ( bijv. met wie uw kind tijd doorbrengt) met behulp van een 3-puntsschaal (0 = ik probeer het niet; 2 = ik probeer veel); het stellen van regels, of hoe vaak ouders regels of limieten stellen voor dezelfde items met behulp van een 4-puntsschaal (0 = nooit; 3 = altijd).
Drie items over het monitoren van online activiteiten zijn toegevoegd aan de subschaal informatie vragen (bijv. "Hoeveel probeert u te weten te komen welke websites uw kind bezoekt?") en twee items zijn toegevoegd aan de subschaal regels stellen (bijv. "Hoeveel stel je regels of limieten in voor hoe lang je kind zijn of haar apparaat gebruikt?),
afgeleid van de Global Kids Online-enquête.
Gemiddelde scores op de subschalen worden gestandaardiseerd en bij elkaar opgeteld om een score voor ouderlijk toezicht te creëren.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Ouderlijk toezicht: Aangepaste schaal voor ouderlijk toezicht - Kindrapport, alleen MaPa Teens
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Ouderlijk toezicht en toezichtpraktijken zullen worden gemeten met behulp van een aangepaste schaal voor ouderlijk toezicht (20 items).
De schaal meet het verzoek van ouders om informatie (7 items, d.w.z. "Hoeveel probeert u te weten...") over de activiteiten en vriendschappen van hun kind (bijvoorbeeld met wie uw kind tijd doorbrengt) met behulp van een 3-puntsschaal (0 = ik probeer het niet; 2 = ik probeer veel); het stellen van regels, of hoe vaak ouders regels of limieten stellen voor dezelfde items met behulp van een 4-puntsschaal (0 = nooit; 3 = altijd).
Vier items over het monitoren van online activiteiten zijn toegevoegd aan de subschaal informatie vragen (bijv. "Hoeveel probeert u te weten te komen welke websites uw kind bezoekt?") en negen items zijn toegevoegd aan de subschaal voor het stellen van regels (bijv. "Hoeveel stel je regels of limieten in voor hoe lang je kind zijn of haar apparaat gebruikt?),
afgeleid van de Global Kids Online-enquête.
Gemiddelde scores op de twee subschalen worden gestandaardiseerd en opgeteld om een totale score voor ouderlijk toezicht te creëren.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Gedragsproblemen bij kinderen: Child and Adolescent Behavior Inventory (CABI) - Parent Report
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Gedragsproblemen bij kinderen worden gemeten met behulp van de Child and Adolescent Behavior Inventory (CABI) (14 items).
De CABI beoordeelt een breed scala aan internaliserende en externaliserende symptomen bij kinderen en adolescenten en is relatief korter dan de Child Behavior Check List (CBCL), waardoor het een praktisch en betrouwbaar instrument is voor het meten van gedragsproblemen.
Ouders rapporteren over het gedrag van hun kind in de afgelopen maand (0 = niet waar, 1 = een beetje of soms waar, 1 = heel erg waar).
De subschaal prikkelbaarheid (4 items, bijv. "heeft frequente stemmingswisselingen") en de subschaal externaliserend (10 items, bijv. liegt of bedriegt vaak) zullen worden gebruikt om probleemgedrag te meten.
Items op beide subschalen worden opgeteld om een totaalscore van gedragsproblemen bij kinderen te verkrijgen.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Gedragsproblemen bij kinderen: Child and Adolescent Behavior Inventory (CABI) - Child Report
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Gedragsproblemen bij kinderen worden gemeten met behulp van de Child and Adolescent Behavior Inventory (CABI).
De CABI beoordeelt een breed scala aan internaliserende en externaliserende symptomen bij kinderen en adolescenten en is relatief korter dan de Child Behavior Check List (CBCL), waardoor het een praktisch en betrouwbaar instrument is voor het meten van gedragsproblemen.
Kinderen rapporteren over hun eigen gedrag in de afgelopen maand (0 = niet waar, 1 = een beetje of soms waar, 1 = heel erg waar).
De subschaal prikkelbaarheid (4 items, bijv. "heeft frequente stemmingswisselingen") en de subschaal externaliserend (10 items, bijv. liegt of bedriegt vaak) zullen worden gebruikt om probleemgedrag te meten.
Items op beide subschalen worden opgeteld om een totaalscore van gedragsproblemen bij kinderen te verkrijgen.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Drie probleembeoordelingsschaal - Kinderrapport
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
De Three Problem Scale-Child Report (6 items) specifieke zorgen of problemen die ouders hebben met hun kinderen veranderen tijdens een interventie.
Oudergedefinieerde zorgen van de Three Problem Scale die consistent of groter is dan andere metingen zoals de Strengths and Difficulties Questionnaire of Child Behavior Checklist.
Deze studie paste de ouderrapportageschaal aan voor kinderen om te rapporteren over specifieke problemen of problemen die ze hebben met hun ouders.
Kinderen wordt gevraagd om maximaal 3 gebieden van conflict met hun ouders te identificeren die hen het meeste verdriet bezorgen en om elk probleemgebied een score van 1 tot 10 te geven (1 = "geen probleem", 10 = "kan niet erger") .
Dezelfde probleemgebieden worden dan bij de nameting gevraagd om te beoordelen of deze problemen veranderd zijn.
Elk afzonderlijk item wordt afzonderlijk geanalyseerd, evenals een totale probleembeoordelingsscore voor de 3 problemen.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Drie probleembeoordelingsschaal - ouderrapport
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Het Three Problem Scale-Parent Report (9 items) is aangepast van ontwikkeld door Scott om te beoordelen of specifieke zorgen of problemen die ouders hebben met hun kinderen veranderen tijdens een interventie.
Oudergedefinieerde zorgen van de Three Problem Scale die consistent of groter is dan andere metingen zoals de Strengths and Difficulties Questionnaire of Child Behavior Checklist.
Ouders wordt gevraagd om maximaal 3 gebieden van zorg met hun kinderen te identificeren die hen het meeste leed bezorgen en om elk probleemgebied een cijfer van 1 tot 10 te geven (1 = "geen probleem", 10 = "kan niet erger") .
Dezelfde probleemgebieden worden dan bij de nameting gevraagd om te beoordelen of deze problemen veranderd zijn.
Elk afzonderlijk item wordt afzonderlijk geanalyseerd, evenals een totale probleembeoordelingsscore voor de 3 problemen.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Effectiviteit van ouderschap: Parenting Sense of Competence Scale (PSOC-ES) - Ouderrapport
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
De doeltreffendheid van het ouderschap wordt beoordeeld met behulp van de Efficacy Subscale van de Parenting Sense of Competence Scale (8 items; PSOC-ES).
De PSOC is veel gebruikt in onderzoeken om het gevoel van eigenwaarde, de werkzaamheid of de competentie van ouders te evalueren.
De subschaal PSOC-werkzaamheid meet de ouderlijke perceptie van bekwaamheid, probleemoplossend vermogen en bekwaamheid in de opvoedrol (bijv. "Ik geloof oprecht dat ik over alle vaardigheden beschik die nodig zijn om een goede moeder/vader voor mijn kind te zijn").
Elk item wordt gescoord op een 6-puntsschaal die loopt van 1 (helemaal niet mee eens) tot 6 (helemaal mee eens).
Items worden opgeteld om een totaalscore van ouderlijke zelfredzaamheid te creëren.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Ouderschapsstress: Parental Stress Scale (PSS) - Ouderrapport
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Ouderschapsstress wordt beoordeeld met behulp van de Parental Stress Scale (PSS; 18 items).
PSS wordt veel gebruikt om opvoedingsstress te meten, ook in LMIC, zoals Pakistan en China.
De schaal is ook gebruikt bij niet-ouderlijke verzorgers, zoals grootouders.
Mantelzorgers rapporteren huidige positieve attitudes (n = 8, bijv. "Ik voel me dicht bij mijn kind") en negatieve attitudes (n = 10, bijv. "Ik voel me overweldigd door de verantwoordelijkheid van ouder zijn") gerelateerd aan opvoedstress op basis van een vijfpunts Likertschaal (0 = helemaal mee oneens; 4 = helemaal mee eens).
Positieve items worden omgedraaid en vervolgens worden alle items opgeteld om een totale ouderschapsstressscore te creëren (bereik 0 tot 90).
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Zelfeffectiviteit bij het beheersen van emoties - Regulatory Emotional Self-Efficacy Scale - Ouderrapport
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Zelfeffectiviteit bij het beheersen van emoties wordt gemeten met behulp van een aangepaste versie van de Regulatory Emotional Self-Efficacy Scale (8 items).
De subschaal woede-irritatie omvat vier items.
Ouders geven aan hoe goed ze denken dat ze hun emoties kunnen beheersen (bijv. hoe goed kun je omgaan met negatieve gevoelens als je wordt berispt door belangrijke anderen?) met behulp van een 5-puntsschaal (1 = helemaal niet goed tot 5 = heel goed).
Scores worden gemiddeld om een totaalscore te creëren voor zelfeffectiviteit bij het omgaan met emoties.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Ouderlijke depressieve symptomen - Moods and Feelings Questionnaire (MFQ) - Parent Report
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Ouderlijke depressieve symptomen zullen worden gemeten met behulp van de volwassen versie van Moods and Feelings Questionnaire (MFQ).
De schaal bevat 13 items die depressieve symptomen aangeven (bijvoorbeeld: ik genoot helemaal nergens van).
Ouders geven aan hoe ze zich de afgelopen twee weken hebben gevoeld of gehandeld met behulp van een 3-punts Likertschaal (0 = niet waar, 1 = soms waar, 2 = waar).
Items worden opgeteld om een totale ouderlijke depressiescore te creëren.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Depressieve symptomen bij kinderen - Moods and Feelings Questionnaire (MFQ) - Ouderrapport
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Depressieve symptomen van kinderen worden gemeten met behulp van de korte ouderrapportversie van de Moods and Feelings Questionnaire (MFQ).
De schaal bevat 13 items die depressieve symptomen aangeven (bijvoorbeeld: ik genoot helemaal nergens van).
Ouders geven aan hoe hun kind zich de afgelopen twee weken heeft gevoeld of gehandeld met behulp van een 3-punts Likertschaal (0 = niet waar, 1 = soms waar, 2 = waar).
Items worden opgeteld om een totale score voor depressieve symptomen bij kinderen te creëren.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Depressieve symptomen bij kinderen - Moods and Feelings Questionnaire (MFQ) - Child Report
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Depressieve symptomen van kinderen worden gemeten met behulp van de korte kinderrapportversie van de Moods and Feelings Questionnaire (MFQ).
De schaal bevat 13 items die depressieve symptomen aangeven (bijvoorbeeld: ik genoot helemaal nergens van).
Kinderen geven aan hoe ze zich de afgelopen twee weken hebben gevoeld of gehandeld met behulp van een 3-punts Likertschaal (0 = niet waar, 1 = soms waar, 2 = waar).
Items worden opgeteld om een totale score voor depressieve symptomen bij kinderen te creëren.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Blootstelling van ouders aan partnergeweld en dwang van intieme partners - Herziene Conflict Tactics Scale Form (CTS2S) - Ouderrapport
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Zelfrapportage door volwassenen van het ervaren van partnergeweld in de afgelopen maand zal worden beoordeeld met behulp van een aangepaste versie van de Revised Conflict Tactics Scale Short Form (CTS2S, 8 items).
De CTS2S bevat 2 items over de onderhandelingsfrequentie (bijv. "partner stelde een compromis voor bij een meningsverschil"), 5 items over fysiek geweld (bijv. "partner duwde, duwde of sloeg me") en 1 item over psychologische agressie (bijv. "partner beledigde, schreeuwde, schreeuwde of vloekte tegen mij").
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Blootstelling van ouders aan partnergeweld en dwang van intieme partners - WHO Multi-Country Study Questionnaire - Parent Report
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Zelfrapportage door volwassenen van het ervaren van partnergeweld in de afgelopen maand zal worden beoordeeld met behulp van aangepaste items uit de WHO Multi-Country Study Questionnaire on Women's Health and Life and Domestic Violence against Women (WHO, 10 items).
De aangepaste WHO-vragenlijst bevat 7 items over dwang en emotioneel geweld (bijv. "mijn partner probeerde me ervan te weerhouden mijn vrienden te zien" en "mijn partner stond erop te allen tijde te weten waar ik was"), en 3 items over beperking van financiële autonomie (bijv. "mijn partner nam tegen mijn wil mijn inkomsten of spaargeld van mij af.")
Alle antwoorden zijn gecodeerd op een frequentieschaal van 0 tot 3 (0 = nooit gebeurd; 1 = één of twee keer; 2 = 3-5 keer; 3 = meer dan 5 keer).
Zowel de CTS2S als de WHO zullen een algemene indicatie van partnergeweld bepalen op een niveau van ernst (som van items op beide schalen) en prevalentie (dichotome variabele die al dan niet ervaring met conflict aangeeft), evenals voor elke subschaal.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Gezinsfunctioneren - Birmese Gezinsfunctioneringsschaal - Ouderrapport
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Het gezinsfunctioneren wordt gemeten met behulp van de Burmese Family Functioning Scale.
Het bevat subschalen over gezinscohesie (12 items, bijv. begrip voor elkaar hebben), gezinscommunicatie (7 items, bijv. liefde uiten door middel van woorden of daden), en negatieve gezinsinteracties (4 items, bijv. veel slechte ervaringen hebben). gevoelens in het gezin).
Ouders geven aan in hoeverre ze het eens zijn met uitspraken over hun familie in de afgelopen vier weken op een 4-punts Likertschaal (1 = bijna nooit waar; 4 = bijna altijd waar).
Items worden opgeteld om zowel de totale frequentiescore als voor elke subschaal te creëren.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Gezinsfunctioneren - Birmese Gezinsfunctioneringsschaal - Kindrapport
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Het gezinsfunctioneren wordt gemeten met behulp van de Burmese Family Functioning Scale.
Het bevat subschalen over gezinscohesie (12 items, bijv. begrip voor elkaar hebben), gezinscommunicatie (7 items, bijv. liefde uiten door middel van woorden of daden), en negatieve gezinsinteracties (4 items, bijv. veel slechte ervaringen hebben). gevoelens in het gezin).
Kinderen geven aan in hoeverre ze het eens zijn met uitspraken over hun gezin in de afgelopen vier weken op een 4-punts Likertschaal (1 = bijna nooit waar; 4 = bijna altijd waar).
Items worden opgeteld om zowel de totale frequentiescore als voor elke subschaal te creëren.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Blootstelling aan geweld in de gemeenschap: schaal voor blootstelling aan geweld - ouderrapport
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Blootstelling aan geweld binnen de gemeenschap wordt gemeten aan de hand van 6 items van elk van de subschalen van de Violence Exposure Scale: getuige zijn van geweld in de gemeenschap en geweld ervaren in de gemeenschap (12 items in totaal).
Ouders rapporteren op basis van een 4-punts Likertschaal (0 = nooit; 4 = vaak, meer dan 5 keer) of ze in de afgelopen maand geweld in de gemeenschap hebben meegemaakt of meegemaakt.
Ze hebben ook de mogelijkheid om te melden dat het incident eerder heeft plaatsgevonden, maar niet in de afgelopen maand.
Items van elke subschaal worden opgeteld om een totale subschaalscore te creëren, evenals om een incidentieclassificatie van blootstelling aan geweld binnen de gemeenschap te creëren.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Blootstelling aan geweld in de gemeenschap: schaal voor blootstelling aan geweld - rapport van kinderen
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Blootstelling aan geweld binnen de gemeenschap wordt gemeten aan de hand van 6 items van elk van de subschalen van de Violence Exposure Scale: getuige zijn van geweld in de gemeenschap en geweld ervaren in de gemeenschap (12 items in totaal.
Kinderen rapporteren op basis van een 4-punts Likertschaal (0 = nooit; 4 = vaak, meer dan 5 keer) of ze in de afgelopen maand geweld in de gemeenschap hebben meegemaakt of meegemaakt.
Ze hebben ook de mogelijkheid om te melden dat het incident eerder heeft plaatsgevonden, maar niet in de afgelopen maand.
Items van elke subschaal worden opgeteld om een totale subschaalscore te creëren, evenals om een incidentieclassificatie van blootstelling aan geweld binnen de gemeenschap te creëren.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Positief ouderschap: Parenting of Young Children Scale (PARYC) - Parent Report, MaPa Kids Only
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Positief opvoedgedrag wordt beoordeeld met behulp van de Parenting of Young Children Scale (PARYC, 21 items).
De PARYC meet de frequentie van ouderlijk gedrag in de afgelopen maand.
Items worden opgeteld om totale frequentiescores voor positief ouderschap te creëren (7 items, bijv. "hoe vaak speelt u met uw kind"), limieten stellen (7 items, bijv. "hoe vaak houdt u zich aan uw regels en verandert u uw verstand") en proactief ouderschap (7 items, bijv. "hoe vaak legt u op een duidelijke en eenvoudige manier uit wat u wilt dat uw kind doet").
Het is met grote betrouwbaarheid gebruikt in eerdere studies over het programma dat in deze studie is aangepast.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Disfunctioneel ouderschap: Parenting Scale (PS) - Ouderrapport, alleen MaPa Kids
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Disfunctioneel opvoedgedrag wordt beoordeeld met behulp van de Opvoedschaal (PS, 30 items).
Deze schaal onderzoekt de attitudes en overtuigingen van ouders met betrekking tot het toepassen van discipline.
Antwoorden zijn gebaseerd op een 7-punts Likertschaal waarin ouders een situatie wordt voorgelegd en vervolgens wordt gevraagd om te kiezen tussen twee alternatieve antwoorden op een situatie (1 = meest effectief; 7 = meest ineffectief; d.w.z. situatie: "Als ik zeg mijn kind kan iets niet;" respons, score = 1: "Ik blijf bij wat ik heb gezegd;" of responsscore = 7: "Ik laat mijn kind het toch doen").
Items worden opgeteld om een algemene score te creëren, evenals voor drie subschalen: laksheid, overreactiviteit en breedsprakigheid.
De PS is op grote schaal gebruikt om de effectiviteit van ouderschapsprogramma's te beoordelen, ook in omgevingen met weinig middelen zoals Panama.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Opvoedgedrag: Alabama Parenting Questionnaire - Parent Report, MaPa Teens Only
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
De interactie tussen ouder en kind wordt gemeten met behulp van twee subschalen van de Alabama Parenting Questionnaire - Adult Report: Positive Parenting (8 items, bijv. "u prijst uw kind als hij/zij zich goed gedraagt") en Ouderbetrokkenheid (8 items, bijv. "u neemt uw kind mee naar een speciale activiteit").
Er is aangetoond dat de APQ een matige tot sterke interne betrouwbaarheid heeft voor zowel ouder- als kindrapporten (Cronbach's alfa = 0,50 tot 0,89).
Het is op grote schaal gebruikt, ook in LMIC zoals Zuid-Afrika en Mexico.
Mantelzorgers rapporteren over de frequentie van opvoedgedrag op basis van een 4-punts Likertschaal (0 = nooit; 3 = vaak, meer dan 5 keer).
Items worden opgeteld om de totale frequentiescore (bereik 0 tot 24) en voor elke subschaal te creëren.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Opvoedgedrag: Alabama Parenting Questionnaire - Child Report, MaPa Teens Only
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
De interactie tussen ouder en kind wordt gemeten aan de hand van twee subschalen van de Alabama Parenting Questionnaire - Child Report: Positive Parenting (8 items, bijv. "je ouder/verzorger prijst je als je je goed gedraagt") en Ouderbetrokkenheid (9 items, bijv. "uw ouder/verzorger neemt uw kind mee naar een bijzondere activiteit").
Er is aangetoond dat de APQ een matige tot sterke interne betrouwbaarheid heeft voor zowel ouder- als kindrapporten (Cronbach's alfa = 0,50 tot 0,89).
Het is op grote schaal gebruikt, ook in LMIC zoals Zuid-Afrika en Mexico [31-36].
Mantelzorgers rapporteren over de frequentie van opvoedgedrag op basis van een 4-punts Likertschaal (0 = nooit; 3 = vaak, meer dan 5 keer).
Items worden opgeteld om de totale frequentiescore (bereik 0 tot 24) en voor elke subschaal te creëren.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Houding ten opzichte van straf: UNICEF Multiple Indicator Cluster Survey (MICS) 5 Child Discipline Module - Parent Report
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
De houding ten opzichte van straf zal worden beoordeeld aan de hand van één item uit de UNICEF Multiple Indicator Cluster Survey (MICS) 5 Child Discipline-module.
Het MICS-item vraagt aan de ouder/primaire verzorger: "Om een kind goed op te voeden, op te voeden of op te voeden, moet het kind fysiek worden gestraft."
Ouders/primaire verzorgers zullen rapporteren of ze het oneens of eens zijn met de stelling op basis van een 5-punts Likertschaal van 0 tot 4 (0 = sterk mee oneens; 4 = sterk mee eens).
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Houding ten opzichte van straf: UNICEF Multiple Indicator Cluster Survey (MICS) 5 Child Discipline Module - Child Report
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Houding ten opzichte van straf zal worden beoordeeld met behulp van één item uit de UNICEF Multiple Indicator Cluster Survey (MICS) 5 Child Discipline-module
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Houding ten opzichte van straf: ISPCAN Screeningtool voor kindermishandeling - Interventie en subschalen voor doeltreffendheid en houding - ouderrapport
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Houding ten opzichte van straf zal worden beoordeeld met behulp van items van elk van de ISPCAN Child Abuse Screening Tool-Intervention Efficacy and Attitudes subschalen (ICAST-I).
De twee ICAST-I Werkzaamheidsitems vragen hoe vaak ouders/primaire verzorgers de afgelopen maand op wangedrag van kinderen hebben gereageerd met behulp van een frequentiescore op een schaal van 1 tot 7, of 8 of meer keren (bijv. leek fysieke discipline vaak de enige optie om het slechte gedrag van [bijnaam kind] te stoppen?".
Vier van de ICAST-T Attitudes-subschaalitems die ouder/primaire verzorger beoordelen, verwijzen naar een scenario waarin een kind "altijd in de problemen komt", en vragen naar het niveau van effectiviteit van verschillende disciplinaire reacties op basis van een 5-punts Likert schaal van 1 tot 5 (1 = zeer ineffectief; 5 = zeer effectief).
Het vijfde item op deze subschaal vraagt vervolgens: "Welke van de bovenstaande benaderingen is volgens u het meest effectief voor het disciplineren van kinderen?" en staat een enkel select antwoord toe.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Houding ten opzichte van straf: ISPCAN Hulpmiddel voor screening op kindermishandeling - Interventie en subschalen voor doeltreffendheid en houding - Kinderrapportage
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Houding ten opzichte van straf wordt beoordeeld met items van de ISPCAN Child Abuse Screening Tool-Intervention Efficacy and Attitudes subschalen (ICAST-I).
Vier van de subschaalitems van ICAST-T Attitudes verwijzen naar een scenario waarin een kind 'altijd in de problemen komt' en vraagt naar het niveau van effectiviteit van verschillende disciplinaire reacties op basis van een 5-punts Likert-schaal van 1 tot 5 (1 = zeer ineffectief; 5 = zeer effectief).
Het vijfde item op deze subschaal vraagt vervolgens: "Welke van de bovenstaande benaderingen is volgens u het meest effectief voor het disciplineren van kinderen?" en staat een enkel select antwoord toe.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Prosociaal gedrag van kinderen: Prosociale gedragsschaal - Kindrapport
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Prosociaal gedrag van kinderen wordt gemeten met behulp van een Prosociaal Gedragsschaal.
Kinderen rapporteren hoe vaak ze prosociaal gedrag vertonen (16 items, bijv. "Ik deel dingen die ik heb met mijn vrienden") met behulp van een 5-punts Likertschaal (0 = nooit/bijna nooit; 5 = bijna altijd/altijd waar).
Items worden gemiddeld om een totaalscore voor prosociaal gedrag van kinderen te creëren.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Risicogedrag van kinderen: Schaal risicogedrag - Kindrapportage
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Risicogedrag van kinderen wordt gemeten met een risicogedragsschaal.
Kinderen rapporteren hoe vaak ze de afgelopen maand risicovol gedrag hebben vertoond (8 items, bijvoorbeeld "bier of wijn drinken") met behulp van een frequentiescore op een schaal van 0 tot 7, of 8 of meer keer.
Items worden opgeteld om een totaalscore voor risicogedrag van kinderen te creëren.
Deze maatregel wordt uitgevoerd met behulp van audio-CASI om de respons te verhogen.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Getuige zijn van huiselijk geweld: ICAST-T Child - Child Report
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
De incidentie en frequentie van getuige zijn van huiselijk geweld zal worden beoordeeld aan de hand van twee items van de ICAST-T Child (bijv. "Hoeveel dagen in de afgelopen maand waren er ruzies met schreeuwende volwassenen in uw huis?").
Items worden opgeteld om een totale frequentie van getuige zijn van huiselijk geweld te creëren en worden gedichotomiseerd om een incidentievariabele te creëren.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Ouderlijke ondersteuning voor school - Ouderrapport
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Ouderlijke steun voor school wordt gemeten door te vragen hoe vaak de ouder zich bezighoudt met gedrag dat het leren ondersteunt (6 items) met behulp van een 5-punts Likert-schaal.
Hogere scores weerspiegelen meer ouderlijke steun en waarde voor school.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Ouderlijke ondersteuning voor school - Kindrapport
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Ouderlijke steun voor school wordt gemeten door te vragen hoe vaak de ouder het kind betrekt bij gedrag dat het leren ondersteunt (6 items) met behulp van een 5-punts Likert-schaal.
Hogere scores weerspiegelen meer ouderlijke steun en waarde voor school.
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Educatieve ambities - ouderrapport
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Educatieve ambities worden gemeten met één item waarin de ouder wordt gevraagd: "Hoe ver zou uw kind willen gaan op school?"
beoordeeld op een 5-puntsschaal (1 = een middelbare school afmaken, 2 = afstuderen aan de middelbare school, 3 = afstuderen aan een 2-jarige universiteit, 4 = afstuderen aan een 4-jarige universiteit, 5 = afstuderen aan rechten, geneeskunde of afstuderen).
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Educatieve ambities - Kinderrapport
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Educatieve ambities worden gemeten met één item waarin het kind wordt gevraagd: "Hoe ver zou je gaan op school?"
beoordeeld op een 5-puntsschaal (1 = een middelbare school afmaken, 2 = afstuderen aan de middelbare school, 3 = afstuderen aan een 2-jarige universiteit, 4 = afstuderen aan een 4-jarige universiteit, 5 = afstuderen aan rechten, geneeskunde of afstuderen).
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Educatieve verwachtingen - ouderrapport
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Onderwijsverwachtingen worden gemeten met behulp van één item waarin de ouder wordt gevraagd hoe ver zij denken dat hun kind daadwerkelijk zal gaan op school, beoordeeld op dezelfde 5-puntsschaal (1 = een middelbare school afmaken, 2 = afstuderen van de middelbare school, 3 = afstuderen van een 2-jarige universiteit, 4 = afgestudeerd aan een 4-jarige universiteit, 5 = afgestudeerd aan rechten, geneeskunde of graduate school).
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Educatieve verwachtingen - Kinderrapport
Tijdsspanne: Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Onderwijsverwachtingen worden gemeten met behulp van één item waarin het kind wordt gevraagd hoe ver ze denken dat ze daadwerkelijk zullen gaan op school, beoordeeld op dezelfde 5-puntsschaal (1 = een middelbare school afmaken, 2 = afstuderen van de middelbare school, 3 = afstuderen van een 2 -jaar college, 4 = afgestudeerd aan een 4-jarige universiteit, 5 = afgestudeerd aan rechten, geneeskunde of graduate school).
|
Verandering tussen baseline en post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Andere uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Aanwervingspercentage
Tijdsspanne: Post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Aantal gezinnen dat in aanmerking kwam voor opname en toestemming gaf om deel te nemen aan het programma, gedeeld door het aantal doelgroepen dat werd blootgesteld aan wervingsactiviteiten
|
Post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Inschrijvingspercentage
Tijdsspanne: Post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Aantal gezinnen dat ten minste één sessie van het programma bijwoont, gedeeld door het aantal gezinnen dat voor het programma is geworven
|
Post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Participatie ratio
Tijdsspanne: Post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Gemiddelde aanwezigheidsgraad voor programmasessies op basis van de gezinnen die zich hebben ingeschreven voor het programma (d.w.z. ouders die ten minste één sessie hebben bijgewoond).
Percentage gezinnen dat zich inschreef voor het programma dat 50% (bijv. 6 sessies) en 75% (bijv. 9 sessies) of meer bijwoonde.
|
Post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Uitvoering Dosering in uren
Tijdsspanne: Post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Gemiddeld aantal uren geleverd door facilitators (tijd voor pre-programma consultatie plus sessie plus telefonische consultaties per deelnemer, facilitatorrapport geverifieerd door implementatiemonitors).
|
Post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Uitvoering Dosering (aanspreekpunten)
Tijdsspanne: Post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Totaal aantal contactpunten door facilitators.
|
Post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Implementatietrouw (percentage sessie-activiteiten geleverd per sessie)
Tijdsspanne: Post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Percentage van het aantal sessie-activiteiten dat is uitgevoerd door facilitators (per facilitatorgroep, uitvoerend agentschap en deelnemende landensite; rapporten van getrouwheidschecklists van facilitators geverifieerd door implementatiemonitors en willekeurige video-opnamen van sessielevering)
|
Post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Implementatietrouw (gemiddeld percentage geleverde activiteiten per sessie)
Tijdsspanne: Post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Gemiddeld aantal uitgevoerde activiteiten gedeeld door het totale aantal activiteiten per sessie (per facilitatorgroep, uitvoerend agentschap en deelnemende landensite; facilitatorrapporten geverifieerd door implementatiemonitors en willekeurige video-opnamen van sessielevering)
|
Post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Implementatie kwaliteit
Tijdsspanne: Post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
De implementatiekwaliteit wordt beoordeeld met behulp van de PLH-Facilitator Assessment Tool (PLH-FAT): Zeven standaard gedragscategorieën zijn gegroepeerd in twee schalen op basis van de kernactiviteiten en procesvaardigheden.
De beoordeling van de kernactiviteiten omvat de kwaliteit van de levering tijdens de evaluatie van thuisactiviteiten, discussies met geïllustreerde verhalen en het oefenen van vaardigheden met scores van 0 (onvoldoende) tot 3 (overtreft verwachtingen).
Beoordeling van procesvaardigheden omvat modelleringsvaardigheden, collaboratieve faciliterende benadering, aanmoediging van deelname en leiderschapsvaardigheden (score van 0 = onvoldoende tot 3 = uitstekend).
De totaalscores van beide subschalen variëren van 0 tot 72, waarbij hogere scores duiden op een hogere competentie van de begeleider.
Het totale scorepercentage voor beide subschalen wordt berekend (totale score / totale mogelijke score) x 100%.
Een hoger percentage geeft een hogere implementatiekwaliteit aan.
|
Post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Deelnemers observeerden tijdens het programma veranderingen in opvoedingspraktijken en gedrag van kinderen thuis
Tijdsspanne: Post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Focusgroepen met deelnemers en begeleiders om de aanvaardbaarheid van het programma te onderzoeken.
|
Post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Bestaande belemmeringen voor deelname aan sessies en betrokkenheid bij thuisoefeningen en andere activiteiten
Tijdsspanne: Post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Focusgroepen met deelnemers en begeleiders om de aanvaardbaarheid van het programma te onderzoeken.
|
Post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Uitdagingen bij de uitvoering van het programma
Tijdsspanne: Post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
Kwalitatieve focusgroepdiscussies met de facilitators waarin de uitdagingen bij het implementeren van het programma worden onderzocht op een proces (bijv. gebruik van een gezamenlijke aanpak en/of het uitleggen van concepten zoals kinderspel) en logistiek niveau (bijv. werving, sessieduur, locatie, maaltijden).
|
Post (ongeveer 1 maand na het einde van de interventie, d.w.z. 4 maanden na de pre-evaluatie)
|
|
Basic verzorger en kind demografische informatie
Tijdsspanne: Basislijn
|
Demografische informatie over de verzorger en het kind zal worden gevraagd met behulp van items uit de UNICEF Multiple Indicators Cluster Survey (MICS) Household Survey.
De MICS is ontwikkeld om de situatie van kinderen en vrouwen op mondiaal niveau te monitoren en is gebaseerd op demografische en gezondheidsenquêtes.
Het is op grote schaal gebruikt in lage- en middeninkomenslanden (LMIC), waaronder de Filippijnen.
Het beoordeelt de leeftijd van de verzorger/het kind, het geslacht, de burgerlijke staat, de arbeidsstatus, het opleidingsniveau, de basiskennis van geletterdheid, de relatie van het kind met de verzorger, de aanwezigheid van de biologische ouders van het kind (inclusief redenen voor afwezigheid) en de leeftijd, het geslacht en de relatie van andere gezinsleden met de verzorger .
Het beoordeelt ook andere sociaal-demografische kenmerken van het huishouden, waaronder de structuur van het huishouden, het gezinswerk en of het gezin al dan niet overheidssubsidies ontvangt.
|
Basislijn
|
|
Huishoudladder - Ouderrapport
Tijdsspanne: Basislijn
|
Subjectieve sociale status wordt beoordeeld met behulp van de MacArthur Subjective Scale of Social Status.
Ouders krijgen een tekening te zien van een ladder met 10 sporten die aangeeft waar mensen in hun gemeenschap staan.
De bovenkant van de ladder vertegenwoordigt de hoogste status in de gemeenschap en de onderste ladder vertegenwoordigt de laagste status in hun gemeenschap.
Ze zullen worden gevraagd zichzelf te plaatsen op de trede die het beste weergeeft waar ze zichzelf zien ten opzichte van hun gemeenschap (1 = laagste positie tot 10 = hoogste positie).
|
Basislijn
|
|
Gezinsinkomen - Ouderrapport
Tijdsspanne: Basislijn
|
Een objectieve maatstaf van het gezinsinkomen zal worden verkregen door ouders te vragen het maandelijkse gezinsinkomen aan te geven met behulp van een schaal van 16 items met een inkomen variërend van 0 = geen inkomen tot 15 = meer dan 83.000 per maand.
|
Basislijn
|
|
Volwassen geschiedenis van kindermishandeling - Ouderrapport
Tijdsspanne: Basislijn
|
De geschiedenis van ouderlijke/primaire verzorgers van het ervaren van kindermishandeling zal worden gemeten met behulp van een aangepaste ISPCAN Child Abuse Screening Tools Retrospective-versie (ICAST-R) (3 items).
Deze schaal maakt gebruik van ouderlijke zelfrapportages van ervaringen tijdens de kindertijd (tot de leeftijd van 18 jaar) om de geschiedenis van het ooit fysiek ervaren te beoordelen (bijv. "Toen u opgroeide (vóór uw 18e jaar), heeft uw verzorger u ooit fysiek gestraft of gestraft door te slaan?") slaan, slaan, schoppen of door elkaar schudden?') en emotionele mishandeling (bijvoorbeeld: toen u opgroeide (vóór uw 18e) heeft iemand u ooit gedisciplineerd of gestraft door u te beledigen of te bekritiseren, om u het gevoel te geven dat u slecht, dom of waardeloos?")
(2 artikelen).
In dit onderzoek wordt het ooit ervaren van fysiek of emotioneel misbruik beoordeeld op een frequentieschaal (0 = nooit; 1 = een of twee keer; 2 = 3-5 keer; 3 = meer dan 5 keer).
Er komt ook een dichotome score voor de algemene indicatie van eerder kindermishandeling (0 = geen misbruik; 1 = eerder misbruik).
|
Basislijn
|
|
Basisbehoeften - Ouder- en kindrapport
Tijdsspanne: Basislijn
|
Relatieve armoede zal worden beoordeeld met behulp van de basisbehoeftenschaal (8 items).
De Basic Necessities Scale, ontwikkeld door het Centre for South African Social Policy in het 'Indicators of Poverty and Social Exclusion Project', meet de niveaus van economische deprivatie door elementaire huishoudelijke artikelen te identificeren die gezinnen niet kunnen betalen.
Deze omvatten voedsel, toiletartikelen, kleding, schoenen en schooluniformen, uitrusting en vergoedingen.
Items zijn dichotoom gecodeerd voor positieve of negatieve reacties en opgeteld om een totaalscore te creëren.
Eerdere studies hebben deze schaal in meerdere settings gebruikt met een hoge interne betrouwbaarheid (alfa = .84).
Deze informatie wordt zowel bij kinderen als bij verzorgers verzameld.
|
Basislijn
|
|
Gezinshonger - Ouderrapport
Tijdsspanne: Basislijn
|
Relatieve armoede zal worden gebaseerd op de honger van huishoudens, beoordeeld met behulp van de Hunger Scale Questionnaire.
Deze schaal onderzoekt voedseltekort en honger in het huishouden.
Ouders reageren positief of negatief op het voorkomen van honger in het huishouden, of het in de afgelopen 30 dagen is voorgekomen, en zo ja, of het meer dan 5 keer is voorgekomen in de afgelopen 30 dagen (bijv. eten kopen").
De schaal produceert scores voor eenmalig voorkomen en de intensiteit van honger.
|
Basislijn
|
|
Voedselconsumptie - Ouderrapport
Tijdsspanne: Basislijn
|
Deze studie zal ook de voedselconsumptie beoordelen via een rapport van de verzorger over de gemiddelde maaltijden die de afgelopen week per dag zijn geconsumeerd voor zowel de verzorger als de kinderen, op basis van items uit de UNICEF MICS Household Survey (bijv. "hoeveel maaltijden heb je per dag geconsumeerd") .
|
Basislijn
|
|
Alcoholgebruik door verzorger - Ouderrapport
Tijdsspanne: Basislijn
|
Ouderlijke afhankelijkheid van alcohol wordt beoordeeld door het alcoholgebruik in de afgelopen maand te beoordelen (1 item).
Afhankelijkheid is gebaseerd op 3 of meer drankjes per dag voor vrouwelijke deelnemers en 5 of meer per dag voor mannelijke deelnemers.
Vanwege de gevoeligheid van deze items zijn er extra items in deze sectie opgenomen die betrekking hebben op andere activiteiten om stress te verminderen om nauwkeurigheid te bevorderen (3 items; bijv. "Ben je de afgelopen maand gaan wandelen of een andere oefening gedaan?" om je te helpen ontspannen?").
|
Basislijn
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Sponsor
Medewerkers
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Liane P Alampay, PhD, Ateneo de Manila University
- Hoofdonderzoeker: Rosanne Jocson, PhD, Ateneo de Manila University
- Hoofdonderzoeker: Jamie M Lachman, DPhil, University of Oxford
- Hoofdonderzoeker: Engels Del Rosario, Department of Social Welfare and Development, Philippines
- Hoofdonderzoeker: Bernadette Madrid, PhD, Child Protection Network, Philippines
- Hoofdonderzoeker: Catherine L Ward, PhD, University of Cape Town
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
4 april 2019
Primaire voltooiing (Werkelijk)
30 augustus 2019
Studie voltooiing (Werkelijk)
30 oktober 2019
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
1 april 2019
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
3 april 2019
Eerst geplaatst (Werkelijk)
4 april 2019
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
24 februari 2020
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
21 februari 2020
Laatst geverifieerd
1 februari 2020
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- AdMUREC_19_092PA
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Ja
Beschrijving IPD-plan
Het is de bedoeling om de resultaten van dit onderzoek te delen met leden van de wetenschappelijke gemeenschap die geïnteresseerd zijn in ouderschapsinterventies en procesevaluatie. Het doel is om de interventie voort te zetten na afloop van het project. Na de analyses worden alle deelnemersgegevens geanonimiseerd en opgeslagen met behulp van de United Kingdom Archive Standards (www.data-archive.ac.uk/create-manage/planning-for-sharing). Ook in SUPER (Scale-Up of Parenting Evaluation Research) zullen geanonimiseerde data als secundaire data worden meegenomen.
Ondersteunende informatie: Studieprotocol
IPD-tijdsbestek voor delen
Nadat de primaire papers van het onderzoek zijn gepubliceerd, worden alle deelnemersgegevens geanonimiseerd en voor onbepaalde tijd opgeslagen met behulp van de UK Data Archive-standaarden (www.data-archive.ac.uk/create-manage/planning-for-sharing).
IPD-toegangscriteria voor delen
Na de gegevensanalyses van de haalbaarheidsproef worden alle deelnemersgegevens geanonimiseerd en opgeslagen met behulp van de gegevensarchiefstandaarden van het Verenigd Koninkrijk (www.data-archive.ac.uk/create-manage/planning-for-sharing).
De-identificatie omvat het verwijderen van zowel directe identificatoren (namen, adressen, postcode-informatie, telefoonnummers of foto's) als indirecte identificatoren (informatie over locatie, beroep of andere informatie die aan een openbare bron kan worden gekoppeld).
Dit omvat het verwijderen of aggregeren van variabelen of het verminderen van de precisie of gedetailleerde tekstuele betekenis van een variabele in de dataset.
De toegang tot deze gegevens wordt gecontroleerd en vereist toestemming van het onderzoeksteam voor verder gebruik.
IPD delen Ondersteunend informatietype
- Leerprotocool
- Statistisch Analyse Plan (SAP)
- Formulier voor geïnformeerde toestemming (ICF)
- Klinisch onderzoeksrapport (CSR)
- Analytische code
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .