Delphi-onderzoek naar psychologische veiligheidscompetenties in opleidingsprogramma's voor de gezondheidszorg
Onderzoeken welke competenties op het gebied van psychologische veiligheid worden verworven tijdens de opleidingsperiode van studenten in de gezondheidszorg: een Delphi-studie van mentoren in opleiding
Psychologische veiligheid verwijst naar de gedeelde overtuiging dat een werkteam complexe uitdagingen het hoofd kan bieden als er een omgeving van wederzijds respect en vertrouwen is. Zorgprofessionals bieden dus veiligere zorg wanneer oorzaken en manieren om klinische fouten te voorkomen kunnen worden besproken en geanalyseerd zonder angst voor kritiek of sancties. Een psychologisch veiligheidsklimaat kan bepalend zijn voor patiëntveiligheid. Op deze manier wordt de zorg veiliger wanneer het mogelijk is om de oorzaken te bespreken en te analyseren en klinische fouten te voorkomen zonder bang te hoeven zijn voor kritiek of sancties.
Deze studie heeft tot doel de mening van de mentoren te onderzoeken over welke competenties op het gebied van psychologische veiligheid worden verworven door toekomstige generaties zorgprofessionals (studenten en aios, hierna "stagiaires") via de huidige trainingsprogramma's en welke acties moeten worden ondernomen om dergelijke competenties in klinische omgevingen te bevorderen. .
Studie Overzicht
Toestand
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Consensusonderzoek op basis van de Delphi-techniek. Om de vragenlijst te ontwikkelen zullen er 0 gestructureerde interviews gehouden worden. Deze studiestap omvat de ontwikkeling van een consultatie-instrument in vragenlijstvorm om het Delphi-onderzoek uit te voeren. Alleen de leesbaarheid, gezichts- en inhoudsvaliditeit van de vragenlijst zal worden beoordeeld door middel van interviews om ervoor te zorgen dat de deelnemers deze correct invullen.
Per deelnemend land treedt één lid van het onderzoeksteam op als nationale studiecoördinator in dat land.
De studieprocedure zal in de volgende stappen worden gestructureerd:
- Samenstelling onderzoeksteam.
- Verzoek om studie-evaluatie en goedkeuring door een ethische commissie in elk van de deelnemende landen. Deze stap is alleen vereist in het geval van landen waar ethische evaluatie verplicht is om dit soort onderzoek uit te voeren. Er zal een gemeenschappelijk ontwerp van het protocol beschikbaar zijn om elke nationale coördinator te ondersteunen.
- Verzamel voorlopige informatie voor de volgende herdefiniëring van de vragenlijst voor de Delphi-studie. Hiervoor is vooraf de beschikbare literatuur over het onderwerp van de studie en het WHO Global Patient Safety Action Plan 2021-2030 (meer bepaald doelstelling 5) doorgenomen. Zodra de eerste versie van de vragenlijst is opgesteld op basis van de verzamelde informatie, zullen er interviews worden gehouden met 3 mentoren uit elk deelnemend land om de leesbaarheid, het gezicht en de inhoudsvaliditeit van de ontwerpvragenlijst te beoordelen (leesbaarheid, begrip, duidelijkheid, coherentie, relevantie). en geschiktheid). Er zal een sjabloon beschikbaar zijn om het uit te voeren.
- Herziening en verbetering van de initiële versie van de vragenlijst op basis van de informatie die tijdens de interviews is verzameld om de gezichts- en inhoudsvaliditeit van het instrument te waarborgen.
- Goedkeuring van de vragenlijst door het onderzoeksteam op basis van de informatie die is verzameld in stap 3 en 4. De vragenlijst wordt door twee onafhankelijke experts uit het Engels vertaald in de lokale talen van de deelnemende landen. Inconsistenties worden opgelost met de medewerking van een derde onderzoeker.
- Werving van deelnemers. De nationale coördinator zal verantwoordelijk zijn voor het contacteren van de onderwijseenheden van zorginstellingen in hun land om via hen contact te leggen met de mentoren van de stagiairs. Er worden minimaal 20 deelnemers uit elk land verwacht. Ze zullen werkzaam zijn op de afdelingen huisartsgeneeskunde, verloskunde, farmacie, chirurgie en geneeskunde.
- Uitnodiging voor de studie. De vragenlijst wordt ontworpen op een webplatform, eigendom van het onderzoeksteam, gehost op een beveiligde server en specifiek ontworpen voor het uitvoeren van Delphi-onderzoeken. De antwoorden op de vragenlijst zullen als volledig vertrouwelijk worden behandeld. Gezien de aard van de studie (Delphi met verschillende rondes), krijgt elke deelnemer echter toegang tot het webplatform via gepersonaliseerde inloggegevens om continuïteit in het verzamelen en analyseren van gegevens mogelijk te maken. Persoonlijke gegevens (gebruikersnaam en wachtwoord) worden verwijderd en de antwoorden van dezelfde persoon op de verschillende rondes worden gekoppeld door een unieke dubbelblinde code. De vragenlijst wordt per e-mail verspreid. Er zijn drie herinneringen voorzien om een adequaat responspercentage te garanderen.
- Eerste ronde en opeenvolgende rondes tot consensus onder deskundigen. Er worden minimaal twee rondes uitgevoerd en het maximum wordt bepaald door overeenstemming te bereiken tussen de deelnemers.
- Data-analyse en interpretatie van de resultaten. Voorbereiding van een artikel voor publicatie in een wetenschappelijk tijdschrift.
- Verspreiding van de resultaten. De resultaten zullen in de praktijk worden vertaald om de trainingsprogramma's van volgende generaties gezondheidswerkers te verbeteren via scholen en faculteiten, ministeries van gezondheid en andere agentschappen en wetenschappelijke verenigingen die betrokken zijn bij het ontwerpen van curricula. De resultaten zullen ook worden verspreid via de gebruikelijke wetenschappelijke media (tijdschriften, conferenties, enz.) en sociale netwerken.
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
Alicante
-
San Juan De Alicante, Alicante, Spanje, 03550
- Grupo ATENEA
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Bemonsteringsmethode
Studie Bevolking
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Trainees mentoren in zorginstellingen (intramurale en poliklinische instellingen, en gemeenschaps- en sociale zorgcentra) in Kroatië, Estland, Finland, Duitsland, Israël, Litouwen, Malta, Portugal, Servië, Slowakije en Spanje.
- Werken in intramurale of poliklinische instellingen of gemeenschaps- of sociale zorgcentra die bewoners begeleiden op het gebied van huisartsgeneeskunde, verloskunde, farmacie, chirurgie en geneeskunde.
Uitsluitingscriteria:
• Academische mentoren. De studiesetting is sociale en gezondheidscentra, niet de academische wereld.
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
Cohorten en interventies
Groep / Cohort |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Kroatië
Twintig tot vijfentwintig professionals toegewezen aan Kroatische zorginstellingen (intramurale en poliklinische instellingen, en gemeenschaps- en sociale zorgcentra) die verantwoordelijk zijn voor het begeleiden en begeleiden van bewoners en studenten tijdens hun klinische stages op het gebied van huisartsgeneeskunde, verloskunde, verloskunde, apotheek, chirurgie en medische afdeling.
|
Er zal een Delphi-onderzoek worden uitgevoerd met verschillende rondes tot consensus onder deskundigen.
|
|
Estland
Twintig tot vijfentwintig professionals toegewezen aan Estse zorginstellingen (intramurale en poliklinische instellingen, en gemeenschaps- en sociale zorgcentra) die verantwoordelijk zijn voor het begeleiden en begeleiden van bewoners en studenten tijdens hun klinische stages op het gebied van huisartsgeneeskunde, verloskunde, verloskunde, apotheek, chirurgie en medische afdeling.
|
Er zal een Delphi-onderzoek worden uitgevoerd met verschillende rondes tot consensus onder deskundigen.
|
|
Finland
Twintig tot vijfentwintig professionals toegewezen aan Finse zorginstellingen (intramurale en poliklinische instellingen, en gemeenschaps- en sociale zorgcentra) die verantwoordelijk zijn voor het begeleiden en begeleiden van bewoners en studenten tijdens hun klinische stages op het gebied van huisartsgeneeskunde, verloskunde, verloskunde, apotheek, chirurgie en medische afdeling.
|
Er zal een Delphi-onderzoek worden uitgevoerd met verschillende rondes tot consensus onder deskundigen.
|
|
Duitsland
Twintig tot vijfentwintig professionals toegewezen aan Duitse zorginstellingen (intramurale en poliklinische instellingen, en gemeenschaps- en sociale zorgcentra) die verantwoordelijk zijn voor het begeleiden en begeleiden van bewoners en studenten tijdens hun klinische stages op het gebied van huisartsgeneeskunde, verloskunde, verloskunde, apotheek, chirurgie en medische afdeling.
|
Er zal een Delphi-onderzoek worden uitgevoerd met verschillende rondes tot consensus onder deskundigen.
|
|
Israël
Twintig tot vijfentwintig professionals toegewezen aan Israëlische zorginstellingen (intramurale en poliklinische instellingen, en gemeenschaps- en sociale zorgcentra) die verantwoordelijk zijn voor het begeleiden en begeleiden van bewoners en studenten tijdens hun klinische stages op het gebied van huisartsgeneeskunde, verloskunde, verloskunde, apotheek, chirurgie en medische afdeling.
|
Er zal een Delphi-onderzoek worden uitgevoerd met verschillende rondes tot consensus onder deskundigen.
|
|
Litouwen
Twintig tot vijfentwintig professionals toegewezen aan Litouwse zorginstellingen (intramurale en poliklinische instellingen, en gemeenschaps- en sociale zorgcentra) die verantwoordelijk zijn voor het begeleiden en begeleiden van bewoners en studenten tijdens hun klinische stages op het gebied van huisartsgeneeskunde, verloskunde, verloskunde, apotheek, chirurgie en medische afdeling.
|
Er zal een Delphi-onderzoek worden uitgevoerd met verschillende rondes tot consensus onder deskundigen.
|
|
Malta
Twintig tot vijfentwintig professionals toegewezen aan Maltese zorginstellingen (intramurale en poliklinische instellingen, en gemeenschaps- en sociale zorgcentra) die verantwoordelijk zijn voor het begeleiden en begeleiden van bewoners en studenten tijdens hun klinische stages op het gebied van huisartsgeneeskunde, verloskunde, verloskunde, apotheek, chirurgie en medische afdeling.
|
Er zal een Delphi-onderzoek worden uitgevoerd met verschillende rondes tot consensus onder deskundigen.
|
|
Portugal
Twintig tot vijfentwintig professionals toegewezen aan Portugese zorginstellingen (intramurale en poliklinische instellingen, en gemeenschaps- en sociale zorgcentra) die verantwoordelijk zijn voor het begeleiden en begeleiden van bewoners en studenten tijdens hun klinische stages op het gebied van huisartsgeneeskunde, verloskunde, verloskunde, apotheek, chirurgie en medische afdeling.
|
Er zal een Delphi-onderzoek worden uitgevoerd met verschillende rondes tot consensus onder deskundigen.
|
|
Slowakije
Twintig tot vijfentwintig professionals toegewezen aan Slowaakse zorginstellingen (intramurale en poliklinische instellingen, en gemeenschaps- en sociale zorgcentra) die verantwoordelijk zijn voor het begeleiden en begeleiden van bewoners en studenten tijdens hun klinische stages op het gebied van huisartsgeneeskunde, verloskunde, verloskunde, apotheek, chirurgie en medische afdeling.
|
Er zal een Delphi-onderzoek worden uitgevoerd met verschillende rondes tot consensus onder deskundigen.
|
|
Spanje
Twintig tot vijfentwintig professionals toegewezen aan Spaanse zorginstellingen (intramurale en poliklinische instellingen, en gemeenschaps- en sociale zorgcentra) die verantwoordelijk zijn voor het begeleiden en begeleiden van bewoners en studenten tijdens hun klinische stages op het gebied van huisartsgeneeskunde, verloskunde, verloskunde, apotheek, chirurgie en medische afdeling.
|
Er zal een Delphi-onderzoek worden uitgevoerd met verschillende rondes tot consensus onder deskundigen.
|
|
Servië
Twintig tot vijfentwintig professionals toegewezen aan Servische zorginstellingen (intramurale en poliklinische instellingen, en gemeenschaps- en sociale zorgcentra) die verantwoordelijk zijn voor het begeleiden en begeleiden van bewoners en studenten tijdens hun klinische stages op het gebied van huisartsgeneeskunde, verloskunde, verloskunde, apotheek, chirurgie en medische afdeling.
|
Er zal een Delphi-onderzoek worden uitgevoerd met verschillende rondes tot consensus onder deskundigen.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Psychologische veiligheidscompetenties - Mate van KENNISverwerving (ronde 1)
Tijdsspanne: Het verzamelen van gegevens voor de eerste ronde van het Delphi-onderzoek duurt 20 dagen vanaf het begin van het onderzoek.
|
Welke kennis op het gebied van psychologische veiligheid wordt door toekomstige generaties zorgprofessionals (studenten en aios 'stagiaires' genoemd) opgedaan tijdens hun klinische stages. De vragenlijst bevat 7 items die verwijzen naar kennis. Deelnemers (mentoren van zorgstagiaires) zullen elke kennis (competentiecomponent) moeten beoordelen op basis van de mate van verwerving (5-punts Likertschaal). |
Het verzamelen van gegevens voor de eerste ronde van het Delphi-onderzoek duurt 20 dagen vanaf het begin van het onderzoek.
|
|
Psychologische veiligheidscompetenties - Belang van KENNIS (ronde 1)
Tijdsspanne: Het verzamelen van gegevens voor de eerste ronde van het Delphi-onderzoek duurt 20 dagen vanaf het begin van het onderzoek.
|
Welke kennis op het gebied van psychologische veiligheid wordt door toekomstige generaties zorgprofessionals (studenten en aios 'stagiaires' genoemd) opgedaan tijdens hun klinische stages. De vragenlijst bevat 7 items die verwijzen naar kennis. Deelnemers (mentoren van zorgstagiairs) zullen elke kennis (competentiecomponent) moeten beoordelen op significantie (5-punts Likertschaal). |
Het verzamelen van gegevens voor de eerste ronde van het Delphi-onderzoek duurt 20 dagen vanaf het begin van het onderzoek.
|
|
Psychologische veiligheidscompetenties - Mate van ATTITUDE-verwerving (ronde 1)
Tijdsspanne: Het verzamelen van gegevens voor de eerste ronde van het Delphi-onderzoek duurt 20 dagen vanaf het begin van het onderzoek.
|
Welke houding ten opzichte van psychologische veiligheid wordt verworven door toekomstige generaties van beroepsbeoefenaren in de gezondheidszorg (studenten en assistenten die "stagiairs" worden genoemd) tijdens hun klinische stages. De vragenlijst bevat 6 items die betrekking hebben op attitudes. Deelnemers (mentoren van zorgstagiaires) zullen elke attitude (competentiecomponent) moeten beoordelen op verwervingsgraad (5-punts Likertschaal). |
Het verzamelen van gegevens voor de eerste ronde van het Delphi-onderzoek duurt 20 dagen vanaf het begin van het onderzoek.
|
|
Psychologische veiligheidscompetenties - Mate van belangrijkheid van de ATTITUDE (ronde 1)
Tijdsspanne: Het verzamelen van gegevens voor de eerste ronde van het Delphi-onderzoek duurt 20 dagen vanaf het begin van het onderzoek.
|
Welke houding ten opzichte van psychologische veiligheid wordt verworven door toekomstige generaties van beroepsbeoefenaren in de gezondheidszorg (studenten en assistenten die "stagiairs" worden genoemd) tijdens hun klinische stages. De vragenlijst bevat 6 items die betrekking hebben op attitudes. Deelnemers (mentoren van zorgstagiairs) zullen elke attitude (competentiecomponent) moeten beoordelen op significantie (5-punts Likertschaal). |
Het verzamelen van gegevens voor de eerste ronde van het Delphi-onderzoek duurt 20 dagen vanaf het begin van het onderzoek.
|
|
Psychologische veiligheidscompetenties - Verwerving van VAARDIGHEDEN (ronde 1)
Tijdsspanne: Het verzamelen van gegevens voor de eerste ronde van het Delphi-onderzoek duurt 20 dagen vanaf het begin van het onderzoek.
|
Welke vaardigheden op het gebied van psychologische veiligheid worden verworven door toekomstige generaties van zorgprofessionals (studenten en assistenten die "stagiairs" worden genoemd) tijdens hun klinische stages. De vragenlijst bevat 7 items die verwijzen naar vaardigheden. Deelnemers (mentoren van stagiaires in de gezondheidszorg) zullen elke vaardigheid (competentiecomponent) moeten beoordelen op basis van hun verworvenheid (5-punts Likert-schaal). |
Het verzamelen van gegevens voor de eerste ronde van het Delphi-onderzoek duurt 20 dagen vanaf het begin van het onderzoek.
|
|
Psychologische veiligheidscompetenties - Mate van belangrijkheid van de VAARDIGHEID (ronde 1)
Tijdsspanne: Het verzamelen van gegevens voor de eerste ronde van het Delphi-onderzoek duurt 20 dagen vanaf het begin van het onderzoek.
|
Welke vaardigheden op het gebied van psychologische veiligheid worden verworven door toekomstige generaties van zorgprofessionals (studenten en assistenten die "stagiairs" worden genoemd) tijdens hun klinische stages. De vragenlijst bevat 7 items die verwijzen naar vaardigheden. Deelnemers (mentoren van zorgstagiairs) zullen elke vaardigheid (competentiecomponent) moeten beoordelen op de mate van belangrijkheid (5-punts Likertschaal). |
Het verzamelen van gegevens voor de eerste ronde van het Delphi-onderzoek duurt 20 dagen vanaf het begin van het onderzoek.
|
|
Psychische veiligheid INTERVENTIES - Mate van implementatie (ronde 1)
Tijdsspanne: Het verzamelen van gegevens voor de eerste ronde van het Delphi-onderzoek duurt 20 dagen vanaf het begin van het onderzoek.
|
Welke acties de zorginstellingen waar de stagiairs hun klinische stage lopen zouden moeten ondernemen om het verwerven van deze competenties te bevorderen. Deelnemers (mentoren van zorgstagiairs) zullen elke interventie moeten beoordelen op basis van de mate van implementatie in hun centrum (5-punts Likertschaal). |
Het verzamelen van gegevens voor de eerste ronde van het Delphi-onderzoek duurt 20 dagen vanaf het begin van het onderzoek.
|
|
Psychische veiligheid INTERVENTIES - Mate van significantie (ronde 1)
Tijdsspanne: Het verzamelen van gegevens voor de eerste ronde van het Delphi-onderzoek duurt 20 dagen vanaf het begin van het onderzoek.
|
Welke acties de zorginstellingen waar de stagiairs hun klinische stage lopen zouden moeten ondernemen om het verwerven van deze competenties te bevorderen. Deelnemers (mentoren van zorgstagiairs) zullen elke interventie moeten beoordelen op de mate van significantie (5-punts Likertschaal). |
Het verzamelen van gegevens voor de eerste ronde van het Delphi-onderzoek duurt 20 dagen vanaf het begin van het onderzoek.
|
|
Psychologische veiligheidscompetenties - Mate van KENNISverwerving (ronde 2)
Tijdsspanne: Zevenentwintig dagen na aanvang van het onderzoek duurt de tweede ronde van het Delphi-onderzoek 20 dagen.
|
Welke kennis op het gebied van psychologische veiligheid wordt door toekomstige generaties zorgprofessionals (studenten en aios 'stagiaires' genoemd) opgedaan tijdens hun klinische stages. De vragenlijst bevat 7 items die verwijzen naar kennis. Deelnemers (mentoren van zorgstagiaires) zullen elke kennis (competentiecomponent) moeten beoordelen op basis van de mate van verwerving (5-punts Likertschaal). |
Zevenentwintig dagen na aanvang van het onderzoek duurt de tweede ronde van het Delphi-onderzoek 20 dagen.
|
|
Psychologische veiligheidscompetenties - Belang van KENNIS (ronde 2)
Tijdsspanne: Zevenentwintig dagen na aanvang van het onderzoek duurt de tweede ronde van het Delphi-onderzoek 20 dagen.
|
Welke kennis op het gebied van psychologische veiligheid wordt door toekomstige generaties zorgprofessionals (studenten en aios 'stagiaires' genoemd) opgedaan tijdens hun klinische stages. De vragenlijst bevat 7 items die verwijzen naar kennis. Deelnemers (mentoren van zorgstagiairs) zullen elke kennis (competentiecomponent) moeten beoordelen op significantie (5-punts Likertschaal). |
Zevenentwintig dagen na aanvang van het onderzoek duurt de tweede ronde van het Delphi-onderzoek 20 dagen.
|
|
Psychologische veiligheidscompetenties - Mate van ATTITUDE-verwerving (ronde 2)
Tijdsspanne: Zevenentwintig dagen na aanvang van het onderzoek duurt de tweede ronde van het Delphi-onderzoek 20 dagen.
|
Welke houding ten opzichte van psychologische veiligheid wordt verworven door toekomstige generaties van beroepsbeoefenaren in de gezondheidszorg (studenten en assistenten die "stagiairs" worden genoemd) tijdens hun klinische stages. De vragenlijst bevat 6 items die betrekking hebben op attitudes. Deelnemers (mentoren van zorgstagiaires) zullen elke attitude (competentiecomponent) moeten beoordelen op verwervingsgraad (5-punts Likertschaal). |
Zevenentwintig dagen na aanvang van het onderzoek duurt de tweede ronde van het Delphi-onderzoek 20 dagen.
|
|
Psychologische veiligheidscompetenties - Mate van belangrijkheid van de ATTITUDE (ronde 2)
Tijdsspanne: Zevenentwintig dagen na aanvang van het onderzoek duurt de tweede ronde van het Delphi-onderzoek 20 dagen.
|
Welke houding ten opzichte van psychologische veiligheid wordt verworven door toekomstige generaties van beroepsbeoefenaren in de gezondheidszorg (studenten en assistenten die "stagiairs" worden genoemd) tijdens hun klinische stages. De vragenlijst bevat 6 items die betrekking hebben op attitudes. Deelnemers (mentoren van zorgstagiairs) zullen elke attitude (competentiecomponent) moeten beoordelen op significantie (5-punts Likertschaal). |
Zevenentwintig dagen na aanvang van het onderzoek duurt de tweede ronde van het Delphi-onderzoek 20 dagen.
|
|
Psychologische veiligheidscompetenties - Verwerving van VAARDIGHEDEN (ronde 2)
Tijdsspanne: Zevenentwintig dagen na aanvang van het onderzoek duurt de tweede ronde van het Delphi-onderzoek 20 dagen.
|
Welke vaardigheden op het gebied van psychologische veiligheid worden verworven door toekomstige generaties van zorgprofessionals (studenten en assistenten die "stagiairs" worden genoemd) tijdens hun klinische stages. De vragenlijst bevat 7 items die verwijzen naar vaardigheden. Deelnemers (mentoren van stagiaires in de gezondheidszorg) zullen elke vaardigheid (competentiecomponent) moeten beoordelen op basis van hun verworvenheid (5-punts Likert-schaal). |
Zevenentwintig dagen na aanvang van het onderzoek duurt de tweede ronde van het Delphi-onderzoek 20 dagen.
|
|
Psychologische veiligheidscompetenties - Mate van belangrijkheid van de VAARDIGHEID (ronde 2)
Tijdsspanne: Zevenentwintig dagen na aanvang van het onderzoek duurt de tweede ronde van het Delphi-onderzoek 20 dagen.
|
Welke vaardigheden op het gebied van psychologische veiligheid worden verworven door toekomstige generaties van zorgprofessionals (studenten en assistenten die "stagiairs" worden genoemd) tijdens hun klinische stages. De vragenlijst bevat 7 items die verwijzen naar vaardigheden. Deelnemers (mentoren van zorgstagiairs) zullen elke vaardigheid (competentiecomponent) moeten beoordelen op de mate van belangrijkheid (5-punts Likertschaal). |
Zevenentwintig dagen na aanvang van het onderzoek duurt de tweede ronde van het Delphi-onderzoek 20 dagen.
|
|
Psychische veiligheid INTERVENTIES - Mate van implementatie (ronde 2)
Tijdsspanne: Zevenentwintig dagen na aanvang van het onderzoek duurt de tweede ronde van het Delphi-onderzoek 20 dagen.
|
Welke acties de zorginstellingen waar de stagiairs hun klinische stage lopen zouden moeten ondernemen om het verwerven van deze competenties te bevorderen. Deelnemers (mentoren van zorgstagiairs) zullen elke interventie moeten beoordelen op basis van de mate van implementatie in hun centrum (5-punts Likertschaal). |
Zevenentwintig dagen na aanvang van het onderzoek duurt de tweede ronde van het Delphi-onderzoek 20 dagen.
|
|
Psychische veiligheid INTERVENTIES - Mate van significantie (ronde 2)
Tijdsspanne: Zevenentwintig dagen na aanvang van het onderzoek duurt de tweede ronde van het Delphi-onderzoek 20 dagen.
|
Welke acties de zorginstellingen waar de stagiairs hun klinische stage lopen zouden moeten ondernemen om het verwerven van deze competenties te bevorderen. Deelnemers (mentoren van zorgstagiairs) zullen elke interventie moeten beoordelen op de mate van significantie (5-punts Likertschaal). |
Zevenentwintig dagen na aanvang van het onderzoek duurt de tweede ronde van het Delphi-onderzoek 20 dagen.
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Medewerkers
Publicaties en nuttige links
Algemene publicaties
- O'Donovan R, McAuliffe E. A systematic review exploring the content and outcomes of interventions to improve psychological safety, speaking up and voice behaviour. BMC Health Serv Res. 2020 Feb 10;20(1):101. doi: 10.1186/s12913-020-4931-2.
- Richard A, Pfeiffer Y, Schwappach DDL. Development and Psychometric Evaluation of the Speaking Up About Patient Safety Questionnaire. J Patient Saf. 2021 Oct 1;17(7):e599-e606. doi: 10.1097/PTS.0000000000000415.
- Schwappach D, Sendlhofer G, Hasler L, Gombotz V, Leitgeb K, Hoffmann M, Jantscher L, Brunner G. Speaking up behaviors and safety climate in an Austrian university hospital. Int J Qual Health Care. 2018 Nov 1;30(9):701-707. doi: 10.1093/intqhc/mzy089.
- Schwappach D, Sendlhofer G, Kamolz LP, Kole W, Brunner G. Speaking up culture of medical students within an academic teaching hospital: Need of faculty working in patient safety. PLoS One. 2019 Sep 12;14(9):e0222461. doi: 10.1371/journal.pone.0222461. eCollection 2019.
- Derickson R, Fishman J, Osatuke K, Teclaw R, Ramsel D. Psychological safety and error reporting within Veterans Health Administration hospitals. J Patient Saf. 2015 Mar;11(1):60-6. doi: 10.1097/PTS.0000000000000082.
Nuttige links
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Andere studie-ID-nummers
- CA19113
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Beschrijving IPD-plan
IPD-tijdsbestek voor delen
IPD-toegangscriteria voor delen
IPD delen Ondersteunend informatietype
- LEERPROTOCOOL
- ICF
- MVO
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .