Sociale cognitie en taal bij patiënten met gliomen

Patiënten met gliomen hebben vaak last van een lagere kwaliteit van leven en nadelige sociale interacties na de diagnose. Twee cognitieve processen zijn cruciaal voor het onderhouden van gezonde sociale relaties en interactie met anderen: sociale cognitie en taal. Sociale cognitie is het vermogen om mentale en emotionele toestanden te herkennen en te verwerken en om gepast te reageren in sociale situaties. Sociale cognitie en taal zijn afzonderlijke cognitieve functies die bij patiënten met hersenletsel op verschillende manieren kunnen worden beïnvloed. Ook worden verschillende cognitieve meetinstrumenten gebruikt om beide processen te beoordelen. Er lijkt echter een zekere overlap te bestaan ​​tussen sociale cognitie en taal. Adequaat reageren in sociale situaties vereist zowel verbale als non-verbale communicatie en om gevoelens, gedachten en intenties over te brengen, gebruiken mensen vaak taal. Dat wil zeggen, verbale communicatie maakt deel uit van een symbolisch systeem dat sociale interactie mogelijk maakt. Daarom lijken taalvaardigheden belangrijk te zijn voor sociale cognitie. Onderzoek toont aan dat taalstoornissen vaak optreden bij volwassen patiënten met gliomen. Belangrijk is dat recent bewijs suggereert dat sociale cognitie ook kan worden aangetast bij deze patiëntengroep. Er is echter geen onderzoek gedaan naar de relatie tussen sociale cognitie en taal bij patiënten met een glioom. Het vergroten van kennis over de overlap tussen beide functies, meer specifiek de invloed van taalproblemen op sociale cognitie, zal de diagnostische accuratesse verbeteren. Dit leidt uiteindelijk tot betere, op maat gemaakte behandelingen voor deze problemen die het dagelijks functioneren negatief beïnvloeden.

Doel: Het belangrijkste onderzoeksdoel is het onderzoeken van de invloed van taalstoornissen op verschillende sociale cognitieprocessen, d.w.z. emotieherkenning, Theory of Mind (ToM) en affectieve empathie, bij patiënten met (vermoedelijke) gliomen. Secundaire doelstellingen zijn 1) om te bepalen of patiënten met gliomen stoornissen vertonen in verschillende aspecten van sociale cognitie, d.w.z. emotieherkenning, ToM, empathie en zelfbewustzijn; 2) om specifieke taalstoornissen te beoordelen door te kijken naar kenmerken van taaltaken op itemniveau (bijvoorbeeld analyses van woordeigenschappen van vloeiendheidstaken, fouten bij het benoemen van objecten of spontane spraak), en 3) om te bepalen welke tumorkenmerken (laag- of hoog- -graad, genetische mutatie, tumorlocatie) worden in verband gebracht met verschillende aspecten van taal en sociale cognitie.