Cognição social e linguagem em pacientes com gliomas

Pacientes com gliomas geralmente sofrem de baixa qualidade de vida e interações sociais prejudiciais após o diagnóstico. Dois processos cognitivos são cruciais para manter relacionamentos sociais saudáveis ​​e interagir com os outros: cognição social e linguagem. A cognição social é a capacidade de reconhecer e processar estados mentais e emocionais e de reagir adequadamente em situações sociais. A cognição social e a linguagem são funções cognitivas separadas que podem ser afetadas de diferentes maneiras em pacientes com lesão cerebral. Além disso, instrumentos de medição cognitiva distintos são usados ​​para avaliar ambos os processos. No entanto, parece haver uma certa sobreposição entre cognição social e linguagem. Reagir adequadamente em situações sociais requer comunicação verbal e não verbal e, para comunicar sentimentos, pensamentos e intenções, as pessoas costumam usar a linguagem. Ou seja, a comunicação verbal faz parte de um sistema simbólico que possibilita a interação social. Portanto, as habilidades de linguagem parecem ser importantes para a cognição social. A pesquisa mostra que a linguagem é freqüentemente prejudicada em pacientes adultos com gliomas. É importante ressaltar que evidências recentes sugerem que a cognição social também pode ser prejudicada nesse grupo de pacientes. No entanto, nenhum estudo foi conduzido sobre a relação entre cognição social e linguagem em pacientes com gliomas. O aumento do conhecimento sobre a sobreposição entre ambas as funções, mais especificamente a influência das dificuldades de linguagem na cognição social, melhorará a precisão diagnóstica. Eventualmente, isso levará a tratamentos melhores e personalizados para esses problemas que afetam negativamente o funcionamento diário.

Objetivo: O principal objetivo da pesquisa é examinar a influência de alterações de linguagem em diferentes processos de cognição social, ou seja, reconhecimento de emoções, Teoria da Mente (ToM) e empatia afetiva, em pacientes com (suspeita) gliomas. Os objetivos secundários são 1) determinar se os pacientes com gliomas apresentam deficiências em diferentes aspectos da cognição social, ou seja, reconhecimento de emoções, ToM, empatia e autoconsciência; 2) para avaliar deficiências específicas de linguagem observando as características de nível de item de tarefas de linguagem (por exemplo, análises de propriedades de palavras de tarefas de fluência, erros durante a nomeação de objetos ou fala espontânea) e 3) para determinar quais características do tumor (baixo ou alto -grau, mutação genética, localização do tumor) estão associados a diferentes aspectos da linguagem e cognição social.