Cognizione sociale e linguaggio nei pazienti con gliomi

I pazienti con gliomi spesso soffrono di una qualità di vita inferiore e di interazioni sociali dannose dopo la diagnosi. Due processi cognitivi sono cruciali per mantenere sane relazioni sociali e interagire con gli altri: la cognizione sociale e il linguaggio. La cognizione sociale è la capacità di riconoscere ed elaborare stati mentali ed emotivi e di reagire in modo appropriato nelle situazioni sociali. La cognizione sociale e il linguaggio sono funzioni cognitive separate che possono essere influenzate in modi diversi nei pazienti con lesioni cerebrali. Inoltre, vengono utilizzati distinti strumenti di misurazione cognitiva per valutare entrambi i processi. Tuttavia, sembra esserci una certa sovrapposizione tra cognizione sociale e linguaggio. Reagire adeguatamente nelle situazioni sociali richiede comunicazione sia verbale che non verbale e per comunicare sentimenti, pensieri e intenzioni, le persone usano spesso il linguaggio. Cioè, la comunicazione verbale fa parte di un sistema simbolico che rende possibile l'interazione sociale. Pertanto, le abilità linguistiche sembrano essere importanti per la cognizione sociale. La ricerca mostra che il linguaggio è spesso compromesso nei pazienti adulti con gliomi. È importante sottolineare che prove recenti suggeriscono che anche la cognizione sociale può essere compromessa in questo gruppo di pazienti. Tuttavia, non sono stati condotti studi sulla relazione tra cognizione sociale e linguaggio nei pazienti con gliomi. L'aumento delle conoscenze sulla sovrapposizione tra le due funzioni, più specificamente l'influenza delle difficoltà linguistiche sulla cognizione sociale, migliorerà l'accuratezza diagnostica. Alla fine, questo porterà a trattamenti migliori e su misura per questi problemi che influiscono negativamente sul funzionamento quotidiano.

Obiettivo: L'obiettivo principale della ricerca è esaminare l'influenza dei disturbi del linguaggio su diversi processi di cognizione sociale, ovvero riconoscimento delle emozioni, teoria della mente (ToM) ed empatia affettiva, in pazienti con (sospetti) gliomi. Gli obiettivi secondari sono 1) determinare se i pazienti con gliomi mostrano menomazioni in diversi aspetti della cognizione sociale, ad esempio riconoscimento delle emozioni, toM, empatia e consapevolezza di sé; 2) per valutare specifiche menomazioni del linguaggio osservando le caratteristiche a livello di elemento dei compiti linguistici (ad esempio, analisi delle proprietà delle parole dei compiti di fluenza, errori durante la denominazione degli oggetti o il linguaggio spontaneo), e 3) per determinare quali caratteristiche tumorali (basso o alto grado, mutazione genetica, localizzazione del tumore) sono associati a diversi aspetti del linguaggio e della cognizione sociale.