Onderzoek naar de effectiviteit van gestructureerd onderwijs volgens de symptomenkaart van het premenstrueel syndroom

In deze studie was het doel om de effectiviteit van de training te evalueren, gestructureerd volgens de PMS-symptomenkaart. Dit experimentele (gerandomiseerde gecontroleerde) onderzoek werd uitgevoerd bij vrouwen in de vruchtbare leeftijd met PMS. Vrouwen die aan de inclusiecriteria voldeden en vrijwillig deelnamen aan het onderzoek, vormden de steekproef van het onderzoek. Als gevolg van blokrandomisatie werden 55 vrouwen toegewezen aan de interventiegroep en 55 vrouwen aan de controlegroep. Pre-testgegevens werden verzameld van de vrouwen die waren toegewezen aan de interventie- en controlegroepen door middel van gegevensverzamelingsinstrumenten (VAS-pijnscore, DAS-beoordelingsschaal voor depressie, stressangst, beoordelingsschaal voor premenstrueel syndroom en premenstrueel syndroom-specifieke levenstevredenheidsschaal). De interventiegroep kreeg een gestructureerde training van drie sessies volgens de PMS-symptomenkaart, terwijl de controlegroep geen enkele interventie kreeg. Vrouwen in de interventiegroep vulden de post-testgegevens in op de laatste dag van de tweede cyclus na de training, terwijl vrouwen in de controlegroep de post-testgegevens voltooiden op de laatste dag van de tweede cyclus na de pre-test.