Videospill for hjemmebasert rehabilitering for barn med hemiplegi
Evaluering av et nytt videospill for hjemmebasert rehabilitering for barn med hemiplegisk cerebral parese.
Studieoversikt
Status
Status
Forhold
Forhold
Intervensjon / Behandling
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Barn med cerebral parese (CP) kan ha nytte av hjemmebasert praksis med terapiøvelser. Det er imidlertid utfordrende å opprettholde engasjement i hjemmebasert terapi. Bootle Blast er et rimelig videospill som bruker Microsoft Kinect-sensoren til å spore bevegelser i øvre lemmer og interaksjoner med virkelige objekter (f.eks. musikkinstrumenter, byggeklosser). For å spille Bootle Blast må barnet bruke den hemiplegiske armen/hånden til å spille ensidige spillaktiviteter, og involvere det sterkt i bilaterale aktiviteter.
Denne studien vil svare på forskningsspørsmålene våre: 1a) i hvilken grad kan Bootle Blast opprettholde engasjement hos barn med CP over en 12-ukers hjemmeintervensjon? 1b) fra perspektivet til barn med CP og deres foreldre, hva er intervensjonstrekkene som påvirker engasjementet? og 2) i hvilken grad kan bruk av Bootle Blast føre til forbedringer i UL-motorisk funksjon når spilletidsmålet er familieidentifisert? Som mål på gjennomførbarhet antar vi at 1a) 75 % av barna vil oppnå sitt ukentlige leketidsmål og fullføre 12-ukers intervensjon, og 2) 75 % barn som oppnår sitt ukentlige leketidsmål vil forbedre seg i ett eller flere UL-motoriske utfallsmål. .
Studietype
Studietype
Registrering (Faktiske)
Registrering
Fase
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Daniela Chan Viquez, MSc
- Telefonnummer: 3544 416-425-6220
- E-post: dchanviquez@hollandbloorview.ca
Studer Kontakt Backup
- Navn: Ajmal Khan, MSc
- Telefonnummer: 3544 416-425-6220
- E-post: akhan@hollandbloorview.ca
Studiesteder
-
-
Ontario
-
Toronto, Ontario, Canada, M4G 1R8
- Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- diagnose av hemiplegisk cerebral parese, grovmotorisk funksjonsklassifiseringssystem og manuelle evner klassifiseringssystem nivå I til III, i stand til å samarbeide, forstå og følge enkle instruksjoner for spilling, bor innenfor 30 km fra Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital, med en omsorgsperson villig til å delta.
Ekskluderingskriterier:
- mottar for øyeblikket aktiv ergo- eller fysioterapi som kan påvirke motorisk funksjon i overekstremiteten, botulinumtoksinbehandling innen 3 måneder eller begrensningsindusert bevegelsesterapi innen 6 måneder etter studieregistrering, visuelle, kognitive eller auditive begrensninger på et nivå som ville forstyrre spillingen , ukontrollert epilepsi eller historie med epilepsi relatert til videospilling.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: N/A
- Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
- Masking: Ingen (Open Label)
Antall våpen
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / ArmDeltakergruppe / Arm |
Intervensjon / BehandlingIntervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Bootle Blast
Bootle Blast er en serie med 13 minispill rettet mot ulike mål for motorterapi i øvre lemmer.
Bootle Blast er designet med mange av funksjonene til mainstream videospill som er kjent for å appellere til unge mennesker.
Spillbelønninger er knyttet til å møte terapeutiske mål, for eksempel daglige lekemål som kan tilpasses hvert barn.
Bootle Blast spilles av bevegelser av de øvre lemmer som spores via et rimelig kamera/sensor (Microsoft Kinect, ingen håndholdte kontroller nødvendig).
Bevegelsene som kreves for å leke kan tilpasses hvert barns bevegelsesområde.
Noen av minispillene er "blandet virkelighet", der barn samhandler og manipulerer virkelige objekter (f.
musikkinstrumenter, fargede byggeklosser) for å spille spillet.
Bruk av skjelettsporing og mixed reality gjør det mulig å øve både grov- og finmotorikk i tråd med hvert enkelt barns terapimål og motoriske evner.
|
Under grunnvurderingen vil en ergoterapeut kalibrere videospillet til barnets terapibehov og funksjonsevne.
Innen en uke etter den første vurderingen vil forskerteamet sette opp videospillet i deltakerens hjem hvor det skal stå i 12 uker.
Opplæring i hvordan du spiller spillet og en brukerveiledning vil bli gitt.
Forskeren vil jobbe med hver familie for å etablere et lekemål (minutter/dag og dager/uke) som tar hensyn til familiens timeplan.
Fem minutters telefoninnsjekking vil foregå ukentlig.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Videospilllogger
Tidsramme: Gjennom hele den 12 uker lange intervensjonen.
|
Tar opp forskningsspørsmål 1.
Hver gang datamaskinen slås på for å spille videospillet, genereres det automatisk en videospilllogg.
Spillet logger aktiv spilletid (dvs.
tid i minutter brukt aktivt på å engasjere seg i terapeutiske bevegelser) og passiv leketid (f.eks.
tid brukt på å navigere i menyer).
Ytterligere data som registreres i spillloggene inkluderer: kampresultater, spilte spill og tid i hvert spill, innsamlede belønninger og plassering av leddene (f.eks.
albue, skulder) som spores av Microsoft Kinect-sensoren.
Data registrert i videospillet vil bli brukt til å identifisere prosentandelen av barn som nådde sitt ukentlige spilletidsmål, og hvor mange uker dette målet ble oppnådd.
|
Gjennom hele den 12 uker lange intervensjonen.
|
|
Endring i Canadian Occupational Performance Measure (COPM)
Tidsramme: baseline (uke 0), post-intervensjon (uke 13) og oppfølging (uke 17)
|
Tar opp forskningsspørsmål 2. COPM evaluerer selv- eller foreldrerapportert tilfredshet og ytelse på selvidentifiserte terapimål.
Deltakerne vil identifisere, ved hjelp av ergoterapeutene under baseline-vurderingen, 1-3 overekstremitetsmål relatert til dagliglivets aktiviteter (f.eks. knyte skolisser).
Foreldre og barn vil sammen vurdere ytelse og tilfredshet med prestasjoner på en 10-punkts skala (1 er dårlig/lav og 10 er bra/høy) for hvert mål.
|
baseline (uke 0), post-intervensjon (uke 13) og oppfølging (uke 17)
|
|
Endring i Assisting Hand Assessment (AHA)
Tidsramme: baseline (uke 0), post-intervensjon (uke 13) og oppfølging (uke 17)
|
Tar opp forskningsspørsmål 2. AHA evaluerer bruken av den berørte hånden til å hjelpe under utførelsen av 22 bimanuelle aktiviteter.
Hver oppgave er vurdert på en 4-punkts skala (4=effektiv, 0= gjør ikke).
Oppgavene inkluderer manipulering av objekter fra AHA-lekesettet, som scores under kategoriene generell bruk, armbruk, grep og slipp, finmotoriske justeringer og koordinasjon og tempo.
Rasch-analyse konverterer råskårer til en logit-basert skala fra 0-100, med høyere skårer som representerer en høyere evne.
|
baseline (uke 0), post-intervensjon (uke 13) og oppfølging (uke 17)
|
|
Semistrukturerte intervjuer
Tidsramme: Etter intervensjon (uke 13).
|
Tar opp forskningsspørsmål 3. Foreldre og barn vil delta i et semistrukturert intervju etter intervensjon for å utforske funksjoner knyttet til engasjement og aksept av intervensjon.
|
Etter intervensjon (uke 13).
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Endring i bevegelsesområde
Tidsramme: baseline (uke 0), post-intervensjon (uke 13) og oppfølging (uke 17)
|
Aktivt bevegelsesområde for skulder, albue og håndledd vil bli målt bilateralt via goniometer.
|
baseline (uke 0), post-intervensjon (uke 13) og oppfølging (uke 17)
|
|
Grepstyrke
Tidsramme: baseline (uke 0), post-intervensjon (uke 13) og oppfølging (uke 17)
|
Vurderer isometrisk muskelstyrke i hånden og underarmen.
Målt bilateralt via et håndholdt dynamometer.
|
baseline (uke 0), post-intervensjon (uke 13) og oppfølging (uke 17)
|
|
Endring i Box og Block test
Tidsramme: baseline (uke 0), post-intervensjon (uke 13) og oppfølging (uke 17)
|
Testen består av en treboks med to rom med vertikal inndeling og 150 små kuber.
Måler ensidig brutto fingerferdighet ved å be deltakeren om å passere maksimalt antall kuber som er mulig over divisjonen, fra en side til en annen, på 60 sekunder.
|
baseline (uke 0), post-intervensjon (uke 13) og oppfølging (uke 17)
|
|
Change in Children's Hand-use Experience Questionnaire (CHEQ)
Tidsramme: baseline (uke 0), post-intervensjon (uke 13) og oppfølging (uke 17)
|
Fanger barnets opplevde kvalitet og effektivitet ved å bruke sin berørte hånd i 29 bilaterale oppgaver.
Det kan fylles ut av forelderen eller barnet.
|
baseline (uke 0), post-intervensjon (uke 13) og oppfølging (uke 17)
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbeidspartnere
Samarbeidspartnere
Etterforskere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Elaine Biddiss, PhD, Bloorview Research Institute
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær fullføring (Faktiske)
Primær fullføring
Studiet fullført (Faktiske)
Studiet fullført
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Først lagt ut
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Sist oppdatering lagt ut
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
Andre studie-ID-numre
- 12-365
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .