Studie 1 Replikering og utvidelse av tidligere arbeid
Lære nye ord fra overhøring hos barn med ASD
Målet med denne forskningen er å utforske evner til å lære ordbetydninger fra overhørte samtaler hos barn med ASD (og, som en kontroll, typisk utviklende barn).
Spesifikt mål 1 (eksperiment 1): Delmål 1a: Identifisere barneegenskaper knyttet til læring fra overhøring. I en tidligere studie fant etterforskerne at 13 barn med ASD var i stand til å lære betydningen av nye ord som de hørte brukt i en samtale som involverte to voksne. I den nåværende studien tar etterforskerne sikte på å studere et større utvalg for å identifisere hvilke barneegenskaper som er assosiert med god læring i en overhøringssituasjon sammenlignet med en situasjon der barnet blir direkte lært det nye ordet. Delmål 1b: Vurder oppbevaring og generalisering av ord lært fra overhøring. Etterforskerne vil teste barna på nytt på deres kunnskap om ordets betydning etter en 10-minutters forsinkelse for å se om de både beholder ordets betydning og kan generalisere de nye ordene til nye situasjoner.
Studieoversikt
Status
Status
Forhold
Forhold
Intervensjon / Behandling
Intervensjon / Behandling
Studietype
Studietype
Registrering (Faktiske)
Registrering
Fase
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
Massachusetts
-
Boston, Massachusetts, Forente stater, 02116
- Emerson College
-
-
New York
-
New York, New York, Forente stater, 10012
- New York University
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- barn med eller uten diagnose ASD mellom 18 og 71 måneder
Ekskluderingskriterier:
- morsmål er ikke engelsk
- født for tidlig (< 36 uker)
- har ukorrigerte hørsels- eller synshemninger
- har utviklingsforstyrrelser eller andre medisinske tilstander enn ASD som påvirker språk eller kognisjon (unntatt psykiatriske tilstander som ofte er komorbide med ASD som ADHD)
- har en historie med lysfølsomme epileptiske anfall
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Grunnvitenskap
- Tildeling: Ikke-randomisert
- Intervensjonsmodell: Crossover-oppdrag
- Masking: Enkelt
Antall våpen
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / ArmDeltakergruppe / Arm |
Intervensjon / BehandlingIntervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Adressert
Barn deltar i et samspill med en eksperimentør som bruker ordet som skal læres.
|
Nye ord introduseres direkte til barnet av en eksperimentator.
|
|
Eksperimentell: Overhørt
Barn observerer mens en eksperimentør bruker ordet som skal læres i et samspill med en annen eksperimentør.
|
Nye ord blir introdusert med barnet som observatør som heller er direkte undervist.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Antall barn som velger målobjektet målt ved blikkpreferanse.
Tidsramme: Umiddelbart etter å ha sett 3-minutters interaksjon
|
Barn blir bedt om å identifisere objektet som er assosiert med målordet.
|
Umiddelbart etter å ha sett 3-minutters interaksjon
|
|
Antall barn som velger målobjektet målt ved blikkpreferanse.
Tidsramme: 5 minutter etter å ha sett interaksjon
|
Barn blir bedt om å identifisere objektet som er assosiert med målordet.
|
5 minutter etter å ha sett interaksjon
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbeidspartnere
Samarbeidspartnere
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær fullføring (Faktiske)
Primær fullføring
Studiet fullført (Faktiske)
Studiet fullført
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Først lagt ut
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Sist oppdatering lagt ut
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
Andre studie-ID-numre
- 280521
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
produkt produsert i og eksportert fra USA
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .