Studium 1 Replikacja i rozszerzenie wcześniejszej pracy
Uczenie się nowych słów z podsłuchiwania u dzieci z ASD
Celem tego badania jest zbadanie możliwości uczenia się znaczeń słów z podsłuchanych rozmów u dzieci z ASD (i, jako kontrola, dzieci typowo rozwijających się).
Cel szczegółowy 1 (Eksperyment 1): Podcel 1a: Identyfikacja cech dziecka związanych z uczeniem się na podstawie podsłuchania. We wcześniejszym badaniu badacze odkryli, że 13 dzieci z ASD było w stanie nauczyć się znaczeń nowych słów, które usłyszały w rozmowie z udziałem dwojga dorosłych. W obecnym badaniu badacze zamierzają zbadać większą próbę, aby określić, jakie cechy dziecka są związane z dobrym uczeniem się w sytuacji podsłuchiwania w porównaniu z sytuacją, w której dziecko jest bezpośrednio uczone nowego słowa. Podaim 1b: Oceń retencję i uogólnienie słów wyuczonych podczas podsłuchiwania. Badacze ponownie przetestują dzieci pod kątem znajomości znaczenia słów po 10-minutowym opóźnieniu, aby sprawdzić, czy oboje zachowują znaczenie słów i mogą uogólnić nowe słowa na nowe sytuacje.
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Massachusetts
-
Boston, Massachusetts, Stany Zjednoczone, 02116
- Emerson College
-
-
New York
-
New York, New York, Stany Zjednoczone, 10012
- New York University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- dzieci z lub bez rozpoznania ASD w wieku od 18 do 71 miesięcy
Kryteria wyłączenia:
- językiem ojczystym nie jest angielski
- urodzony przedwcześnie (< 36 tygodni)
- ma nieskorygowaną wadę słuchu lub wzroku
- ma zaburzenia rozwojowe lub schorzenia inne niż ASD, które wpływają na język lub funkcje poznawcze (z wyjątkiem zaburzeń psychicznych często współistniejących z ASD, takich jak ADHD)
- ma historię nadwrażliwości na światło napady padaczkowe
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Podstawowa nauka
- Przydział: Nielosowe
- Model interwencyjny: Zadanie krzyżowe
- Maskowanie: Pojedynczy
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Adresowane
Dzieci biorą udział w interakcji z eksperymentatorem, który używa tego słowa do nauki.
|
Nowe słowa są wprowadzane bezpośrednio do dziecka przez eksperymentatora.
|
|
Eksperymentalny: Usłyszałem
Dzieci obserwują, podczas gdy eksperymentator używa tego słowa, którego można się nauczyć podczas interakcji z innym eksperymentatorem.
|
Nowe słowa są przedstawiane z dzieckiem jako obserwatora raczej bezpośrednio nauczane.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Liczba dzieci, które wybierają obiekt docelowy, mierzony preferencją spojrzenia.
Ramy czasowe: Natychmiast po obejrzeniu 3-minutowej interakcji
|
Dzieci są proszone o zidentyfikowanie obiektu powiązanego ze słowem docelowym.
|
Natychmiast po obejrzeniu 3-minutowej interakcji
|
|
Liczba dzieci, które wybierają obiekt docelowy, mierzony preferencją spojrzenia.
Ramy czasowe: 5 minut po obejrzeniu interakcji
|
Dzieci są proszone o zidentyfikowanie obiektu powiązanego ze słowem docelowym.
|
5 minut po obejrzeniu interakcji
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Współpracownicy
Współpracownicy
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 280521
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .