Fjern- og hybridlæring for tannlegestudenter under COVID-19-pandemien
Komparativ evaluering av læringsmiljøet for pediatrisk tannlegekurs gjennom hybrid læring versus fjernundervisning
Studieoversikt
Status
Status
Forhold
Forhold
Detaljert beskrivelse
Koronakrisen har forårsaket forstyrrelser i tilbudet av utdanning over hele verden. I Egypt har institusjoner for høyere utdanning tatt beslutningen om å midlertidig stanse oppmøtet ved universiteter og holde det stengt for studenter under denne pandemien.
Universitetet i Kairo overvinner dette problemet ved å unngå å samle og legge til rette for kontinuiteten i utdanning for alle gjennom fjernundervisning.
Ved det odontologiske fakultetet i Cairo, gjorde kurskoordinatorer og instruktører for pediatrisk tannbehandling endringer i kurset som undervises til 5. års tannlegestudent.
Disse modifikasjonene inkluderte videreføring av forelesninger og gruppeseksjoner gjennom fjernundervisning, samtidig som man utsetter ethvert klinisk arbeid for å unngå direkte kontakt med pasienten.
I det neste studieåret ble det samme kurset undervist på en annen måte gjennom hybrid læring
Så målet med studien var å sammenligne erfaringer med utdanningslæringsmiljø blant 5. års tannlegestudenter på pediatrisk tannlegekurs gjennom hybrid læring versus fjernundervisning og å vurdere studentenes tilfredshet med hybrid læring, som vil se lyset på sterke og svake punkter i rekkefølge. å gi bedre utdanning og forbedre sine erfaringer.
Studietype
Studietype
Registrering (Faktiske)
Registrering
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
-
Cairo, Egypt
- Faculty of Dentistry
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
Tar imot friske frivillige
Prøvetakingsmetode
Studiepopulasjon
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- alle 5. års tannlegestudenter påmeldt pediatrisk tannbehandling hybrid- og fjernkurs ved Kairo universitet ble invitert til å delta
Ekskluderingskriterier:
- ufullstendig spørreskjema
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Observasjonsmodeller: Annen
- Tidsperspektiver: Annen
Antall grupper / kohorter
Kohorter og intervensjoner
Gruppe / KohortGruppe / Kohort |
|---|
|
Hybrid læringsgruppe
studenter påmeldt hybrid læring pediatrisk tannlegekurs
|
|
fjernundervisningsgruppe
studenter påmeldt fjernundervisning pediatrisk tannlegekurs
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Sammenlignende evaluering av erfaringer med utdanningslæringsmiljø blant tannlegestudenter påmeldt pediatrisk tannlegekurs i hybrid versus fjernundervisning under COVID-19-krisen
Tidsramme: 1 år
|
Resultatet ble målt ved å bruke DELES spørreskjema med fem elementer likert-skalaen (: 5 = alltid, 4 = ofte, 3 = noen ganger, 2 = sjelden, 1 = aldri.
fra alltid til aldri med alltid å representere maksimum og aldri representere minimum er alltid best og betyr aldri dårligere spørreskjema med fem elementer likert skala ( : 5 = alltid, 4 = ofte, 3 = noen ganger, 2 = sjelden, 1 = aldri.
alt fra alltid til aldri med alltid å representere maksimum og aldri representere minimum er alltid best og betyr aldri verre
|
1 år
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
vurdering av studenttilfredshet med det skapte miljøet i hybrid læring av pediatrisk odontologikurs
Tidsramme: 10 dager
|
Resultatet ble målt ved å bruke tilfredshetsskala som inkluderte åtte spørsmål med svar fra 5 = helt enig, 4 = enig, 3 = verken enig eller uenig, 2 = uenig, 1 = helt uenig
|
10 dager
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Sponsor
Etterforskere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Yasmin Mohamed, Cairo University
Publikasjoner og nyttige lenker
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær fullføring (Faktiske)
Primær fullføring
Studiet fullført (Faktiske)
Studiet fullført
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Først lagt ut
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Sist oppdatering lagt ut
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Andre studie-ID-numre
Andre studie-ID-numre
- Distance learning environment
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
produkt produsert i og eksportert fra USA
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .