Reduksjon av pasientangst hos barn ved å bruke videoer med enkle forklaringer

Studier fra helseforsikringsselskapene, vitenskapelige publikasjoner og økonomiske artikler viser at i tider med økende økonomiske interesser til sykehusene og den resulterende nødvendigheten av økonomiske arbeidsmetoder i det medisinske systemet, gjenstår det mindre tid til menneskelig interaksjon. Dette skaper konfliktområder, som pasientens rett til informasjon om tiden medisinsk personell har til rådighet. Dette fører igjen til betydelige stressfaktorer hos pasienter som er involvert i behandlingen og for det meste på kommunikasjonsnivå, som «Manglende informasjon», «misforstått besøk», «manglende partnerskapsforhold» refererer til hva som reflekteres i pasienttilfredshet og frykt. . Studier viser hvor viktig god perioperativ psykososial omsorg er for å redusere disse omstendighetene hos barn, også og spesielt i forbindelse med videre utvikling. Medikamentalternativene for å roe ned og redusere angst er allerede kjent, men det er også et økende antall ikke-medikamentelle tilnærminger for å redusere angst og stress i litteraturen. Malerterapi og klinikklovner er eksempler. Tilgangen til slike ressurser er imidlertid begrenset og kostnadene er permanent høye. Nye teknologier, f.eks. mobiltelefoner og nettbrett, med tilhørende medier, som i økende grad finner veien inn i samfunnet vårt, er nå rimelige å kjøpe og har blitt en integrert del av de fleste husholdninger. Slike enheter og medier brukes i økende grad i kliniske studier og pasientbehandling. Bruken deres er mye testet i moderne medisin, f.eks. for å unngå unødvendige postoperative konsultasjoner på legevakten eller for å øke kognitiv læring for barn. Selv små barn kan bruke og forstå disse mediene tidlig. Videoer er et av de vanligste mediene som allerede er forstått av de minste pasientene.