Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Oversettelse og validering av den tyrkiske versjonen av JSE-HPS (JSE-HPS)

13. desember 2020 oppdatert av: Alper Tuğral, Izmir Bakircay University

Pålitelighet, gyldighet og tverrkulturell tilpasning av den tyrkiske versjonen av Jefferson Scale of Empathy For Health Professional Students

Empati, som kort kan defineres som forståelse og følelse av ens tanker om opplevelser. Det har fått stadig større betydning i helsevesenet. Et stort flertall av litteraturen har fokusert på aspektet ved lege og helsepersonell, men det har nylig blitt utført eller målt empati med studenter. Siden empati og dens relaterte dimensjoner er viktige for å integrere en bedre ferdighet å gi i helsevesenet, fikk måling av empati oppmerksomhet. Imidlertid kan det mangle noen verktøy som vurderer empati direkte, slik som den empatiske tendensskalaen og den empatiske ferdighetsskalaen på det tyrkiske språket, men disse ble diskutert som ikke kan endres helt for noen spesifikke undergrupper som helsefagstudenter. Derfor er denne studien rettet mot å studere for pålitelighet, validitet og tverrkulturell tilpasning av den tyrkiske versjonen av Jefferson Scale of Empathy for studenter i helsevesenet.

Studieoversikt

Status

Fullført

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Forskningen har vært rettet mot å studere oversettelse, validering, en tverrkulturell tilpasning av den tyrkiske versjonen av Jefferson Scale of Empathy for Health Professional Students (JSE-HPS).

Studieinnstilling:

Denne forskningen var planlagt som en beskrivende studie. Forskningen planlegges utført mellom mai 2020 og oktober 2020. Studentene som for tiden studerer ved Det helsevitenskapelige fakultet vil bli bedt om å delta i denne studien. Siden godkjenning av etisk styre ble tatt i februar 2020 og studien var planlagt å starte i mars eller april 2020. På grunn av Covid-19-pandemien ble imidlertid forskningen der test- og re-testprotokoller skulle utføres av studenter, planlagt på nytt ved å gjøre disse protokollene via internettbaserte skjemaer. Før studien ble alle deltakende studenter informert om denne studien. For å oppnå deres samtykke med hensyn til å delta i denne studien, ble det plassert en "avkrysningsboks" før spørreskjemaet der de aksepterer at de frivillig deltar i denne studien. Det primære målet for utvalgsstørrelse ble satt til 300 elever.

Måling og metode:

De beskrivende dataene vil bli samlet inn ved å bruke Jefferson Scale of Empathy for helsefagarbeiderstudenter (JSE-HPS), den tyrkiske versjonen av Empathic tendency scale (ETS), og sosiodemografisk form i hvilken alder, kjønn og annen informasjon vil bli bedt om å Fyll ut.

JSE-HPS:

JSE-HPS ble opprinnelig utviklet av Jefferson University. Den består av 20 elementer hver scoret i henhold til syvpunkts Likert-skalaen der 1 betyr "helt uenig" mens 7 betyr "helt enig". Minimums- og maksimumspoengsummen varierer fra 20 til 140. Høyere skårer indikerer et bedre empatisk aspekt eller omvendt.

Empathic Tendency Scale (ETS):

ETS ble opprinnelig utviklet på tyrkisk i 1988. Tyrkisk validering og pålitelighet av ETS ble også utført og funnet å være pålitelig i henhold til Cronbachs alfaverdi er 0,82. ETS består av 20 elementer hver scoret i henhold til fempunkts Likert-skalaen der 1 er lik "Helt motstridende" mens 5 betyr "Helt riktig". Hvert element er relatert til noen ideer som er ganske vanlige i dagliglivet. 20 og 100 er henholdsvis minimums- og maksimumspoeng. Høyere skårer indikerer et bedre empatisk aspekt.

Oversettelse og tverrkulturell tilpasningsprosess:

Tillatelsen ble gitt fra opphavsrettsinnehaveren til JSE-HPS for å studere påliteligheten, gyldigheten og tilpasningen av den tyrkiske versjonen av JSE-HPS. Den kulturelle tilpasningen ble utført i henhold til protokollen forklart av Beaton et al. Trinn og en detaljert forklaring av denne protokollen finnes i litteraturen. Kort fortalt består en ekspertkomité av studieforskere som separat har oversatt originalversjonen av JSE-HPS til tyrkisk. Den endelige versjonen av den tyrkisk oversatte JSE-HPS ble opprettet i henhold til de separat oversatte. Denne endelige versjonen ble oversatt til engelsk av en engelsk som morsmål som også er i stand til å snakke tyrkisk språk. Ekspertutvalget laget etter hvert en endelig versjon som kan gjelde for deltakerne.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

167

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • İzmir, Tyrkia, 35565
        • Izmir Bakırçay University

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år til 30 år (Voksen)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Studerer for tiden ved Det helsevitenskapelige fakultet
  • Kunne lese, skrive og forstå det tyrkiske språket
  • Har ingen psykiske lidelser
  • Å være frivillig til å delta i denne studien

Ekskluderingskriterier:

  • Manglende evne til å lese, skrive og forstå tyrkisk språk
  • Ikke meld deg frivillig til å delta i denne studien

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Grunnvitenskap
  • Tildeling: N/A
  • Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Helsefagarbeiderstudenter
En gruppe studenter som studerer ved Det helsevitenskapelige fakultet vil bli bedt om å fylle ut den tyrkiske versjonen av JSE-HPS og ETS. JSE-HPS vil bli bedt om å fylle på nytt etter syv dager for retestanalyse.
En gruppe studenter som studerer ved Det helsevitenskapelige fakultet vil bli bedt om å fylle ut den tyrkiske versjonen av JSE-HPS og ETS. JSE-HPS vil bli bedt om å fylle på nytt etter syv dager for retestanalyse.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Jefferson Scale of Empathy Health Professional Students Questionnaire
Tidsramme: Grunnlinje
Den tyrkiske versjonen av Jefferson Scale of Empathy Health Professional Students (JSE-HPS) vil bli brukt på deltakerne. Minimums- og maksimumskårene for JSE-HPS kan nås til henholdsvis 20 og 140. Jo mer jo høyere poengsum indikerer mer empatisk aspekt eller omvendt.
Grunnlinje
Jefferson Scale of Empathy Health Professional Students Questionnaire
Tidsramme: 1 uke etter baseline
Den tyrkiske versjonen av Jefferson Scale of Empathy Health Professional Students (JSE-HPS) vil bli brukt på deltakerne. Minimums- og maksimumskårene for JSE-HPS kan nås til henholdsvis 20 og 140. Jo mer jo høyere poengsum indikerer mer empatisk aspekt eller omvendt.
1 uke etter baseline
Empathic Tendency Scale (ETS) spørreskjema
Tidsramme: Grunnlinje
Den tyrkiske versjonen av Empathic Tendency Scale (ETS) Questionnaire vil bli brukt på deltakerne. Minimums- og maksimumskårene kan hentes fra verktøyet er henholdsvis 20 og 100, der høyere skårer indikerer bedre empatisk holdning eller omvendt.
Grunnlinje

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Demografisk dataskjema
Tidsramme: Grunnlinje
Grunnskjema samler informasjon relatert til deltakernes alder, kjønn osv.
Grunnlinje

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Elif Günay İsmailoğlu, PhD, Izmir Bakircay University
  • Hovedetterforsker: Kadirhan Özdemir, PhD, Izmir Bakircay University

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

15. februar 2020

Primær fullføring (Faktiske)

20. april 2020

Studiet fullført (Faktiske)

10. desember 2020

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

3. juni 2020

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

5. juni 2020

Først lagt ut (Faktiske)

9. juni 2020

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

16. desember 2020

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

13. desember 2020

Sist bekreftet

1. desember 2020

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • BakircayU07/07022020

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

Nei

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Undersøkelser og spørreskjemaer

Abonnere