Effektiviteten av det seksuelle helsepsykoedukasjonsprogrammet for fysisk funksjonshemmede ungdommer

I tillegg til oppvekstperiodens karakter, som forårsaker både fysiske og seksuelle forskjeller og inkluderer ulike vansker, kan denne perioden være mer kompleks for funksjonshemmede ungdommer. I tillegg til sine fysiske problemer, prøver disse ungdommene å forstå deres skiftende kropper og seksuelle identiteter, og i følge studier kan funksjonshemmede ungdommer oppleve flere psykososiale og psykoseksuelle problemer enn ungdom uten funksjonshemming. Ungdom forventes å danne seksuelle holdninger, verdier og engasjere seg i sunn seksuell atferd, i tillegg til å tilpasse seg funksjonene til deres skiftende og seksuelt modne kropp. . Selv om seksuell helseopplæring burde ha startet i familien, tror familiene at ungdomsbarna deres ennå ikke er voksne og ikke har et seksualliv. I tillegg har det blitt observert at familiens prioritet for barna deres er fysisk ubehag, og slike utviklingsproblemer kan settes i bakgrunnen. Denne situasjonen fører til at fysisk funksjonshemmede ungdommer bruker denne prosessen alene og ikke får tilgang til tilstrekkelig informasjon.

Psykoedukasjon brukt i denne studien; møte behovene til seksuell helseopplæring til fysisk funksjonshemmede; Det er et online psykoedukasjonsprogram utviklet for å utvikle en positiv holdning til seksuell helse, øke tilpasningen til fysiske og følelsesmessige endringer som kan oppstå i ungdomsårene, samt behovet for informasjon. Det antas at studien kan tjene som en modell for seksuelle helseprogrammer hos ungdom med fysiske funksjonshemninger. Denne forskningen ble utført for å evaluere effektiviteten av det elektroniske psykoedukasjonsprogrammet, som inkluderer seksuell helseopplæring, på seksuell kunnskap og holdninger hos fysisk funksjonshemmede ungdommer.

Hypotesene i denne studien er:

H1. Det er en signifikant forskjell mellom totalskåren etter test og oppfølging av intervensjonsgruppen fysisk funksjonshemmede ungdom sammenlignet med totalskåren før test. Det forventes at kontrollgruppeskårene ikke vil avvike.

H2. Det er en signifikant forskjell mellom posttest- og oppfølgingstestresultatene til de fysisk funksjonshemmede ungdommene i intervensjonsgruppen og posttest- og oppfølgingstestresultatene til de fysisk funksjonshemmede ungdommene i kontrollgruppen til fordel for intervensjonen. gruppe.