Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Forskning om økonomien til Artemisinin Combination Therapy (ACTs) for behandling av malaria (REACT)

8. september 2016 oppdatert av: London School of Hygiene and Tropical Medicine

En kostnadseffektivitetsanalyse av alternative strategier for utplassering av ACT-er på samfunnsnivå i Kamerun og Nigeria

Målet med REACT-prosjektet er å evaluere effektiviteten og kostnadseffektivitetsimplikasjonene av intervensjoner designet for å forbedre helsearbeidernes praksis ved å gi behandling for ukomplisert malaria til febrile pasienter som går på helseinstitusjoner i Kamerun og Nigeria.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

NIGERIA

To intervensjoner vil bli evaluert: (i) leverandørintervensjon inkludert introduksjon av RDT med detaljerte instruksjoner, engangsopplæring, jobbassistenter og støttende tilsynsbesøk på stedet og (ii) kombinert leverandørintervensjon [som under (i)] og fellesskap -basert intervensjon (bruker grunnskoler og videregående skoler som fokuspunkter) inkludert skolemalariabegivenheter med drama, peer-helseundervisning, distribusjon av helseundervisningsmateriell. Typer fasiliteter inkluderer: offentlige primærhelseinstitusjoner, private apotek og private Patent Medicine Dealers (PMDs) i Enugu State. De to stedene i Enugu State er: Enugu urban (som består av Enugu East, Enugu South og Enugu North Local Government Areas (LGA) og Udi LGA. Effekten av intervensjonene vil bli evaluert ved hjelp av en 3-arm stratifisert, klynge randomisert studie med en klynge definert som et geografisk fellesskap og de to studiestedene som strata. De tre armene til rettssaken er:

  • Intervensjon - Leverandørintervensjon
  • Intervensjon - Tilbyder pluss skolebaserte malariaaktiviteter
  • Kontroll - Forventet praksis (når RDT-er er introdusert)

KAMERUN

To intervensjoner vil bli evaluert: (i) innføring av raske diagnostiske tester (RDTs) med grunnleggende leverandøropplæring om malariadiagnose og behandling; og (ii) den grunnleggende leverandøropplæringen [som under (i)] pluss forbedret leverandøropplæring for å forbedre kvaliteten på omsorgen som inkluderer aspekter av interaktiv selvbevissthet, kommunikasjonsmoduler mellom helsearbeidere og også mellom helsearbeidere og pasienter. Typer fasiliteter inkluderer: offentlige distriktssykehus, offentlige helsesentre (inkludert integrerte helsesentre), misjonssykehus og misjonshelsesentre (inkludert integrerte helsesentre) i Yaoundé og Bamenda helsedistrikter. En stratifisert, cluster randomisert studie vil bli brukt der helseinstitusjoner er klyngen og de to studiestedene er strata. De tre armene til rettssaken er:

  • Intervensjon - RDT-er med grunnleggende leverandøropplæring;
  • Intervensjon - RDT-er med grunnleggende pluss forbedret leverandøropplæring;
  • Kontroll - som representerer gjeldende praksis og ingen av tiltakene vil bli iverksatt.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

6513

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • Central Region
      • Yaounde, Central Region, Kamerun
        • Various health facilities
    • North West Region
      • Bamenda, North West Region, Kamerun
        • Various health facilities
    • Enugu State
      • Enugu, Enugu State, Nigeria
        • Various health facilities

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

6 måneder og eldre (Barn, Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • pasienten (eller deres omsorgsperson) rapporterer at pasienten lider av feber eller har en historie med feber i denne sykdomsepisoden
  • pasienten er tilstede på helsestasjonen

Ekskluderingskriterier:

  • pasienten er gravid
  • pasienten er <6 måneder gammel
  • pasienten har tegn eller symptomer på alvorlig malaria

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Helsetjenesteforskning
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Ingen inngripen: Kontroll

I Kamerun: Eksisterende praksis (med mikroskopi allment tilgjengelig)

I Nigeria: Forventet praksis (RDT-er vil bli utstyrt med grunnleggende instruksjoner)

Aktiv komparator: Leverandørintervensjon

Kamerun: Introduser malaria RDTs med grunnleggende leverandøropplæring og jobbhjelpemidler om malariadiagnose og -behandling. Dette innebar 1-dagers opplæring om: 1) Malariadiagnose; 2) Rask diagnostisk testing; 3) Malariabehandling. Disse modulene forklarer at alle febrile pasienter bør testes for malaria; prosedyrer for bruk av en RDT; at bekreftede tilfeller av ukomplisert malaria bør behandles med en ACT; og testnegative pasienter bør ikke gis et antimalariamiddel.

Nigeria: Introduser malaria RDTs med leverandøropplæring og jobbhjelpemidler om malariadiagnose og -behandling. Dette innebar et 2-dagers treningsverksted og støttebesøk. Opplæringen dekket følgende emner: årsaker og symptomer på malaria; demonstrasjon av hvordan man bruker en RDT; oppdaterte retningslinjer for malaria; og kommunikasjonsevner. Treningen brukte en kombinasjon av seminarer og la til rette for arbeid i små grupper, som et behandlingsalgoritmespill, problemløsningsøvelser, egenutviklet deltakerdrama og rollespill.

I Kamerun og Nigeria vil malaria RDTs bli gjort tilgjengelig i helseinstitusjoner, og helsepersonell vil motta opplæring og jobbhjelpemidler om malariadiagnose og behandling. Kurset dekker følgende emner: klinisk og parasittologisk diagnostikk av malaria, hvordan bruke en rask diagnostisk test, algoritme basert på malariatestresultat, anbefalt behandling for bekreftede malariatilfeller (inkludert dosering og regime for artemisininbaserte kombinasjonsterapier), råd. for behandling av testnegative pasienter
Andre navn:
  • RDT-er som følger med: SD Bioline
  • Treningskurs
Aktiv komparator: Utvidet intervensjon

Kamerun: Introduser malaria RDTs med grunnleggende leverandøropplæring og jobbhjelpemidler for malariadiagnose og behandling OG forbedret leverandøropplæring for å forbedre kvaliteten på omsorgen. Klinikere fikk 3-dagers opplæring: den første dagen var identisk med den grunnleggende intervensjonen, mens resten av kurset dekket tre tilleggsmoduler rettet mot forbedringer i omsorgskvaliteten: 4) Tilpasning til endring; 5) Profesjonalitet; 6) Kommunisere effektivt.

Nigeria: Introduser malaria RDTs med leverandøropplæring og jobbhjelpemidler om malariadiagnose og behandling OG Skolebasert malariaundervisningsintervensjon (med drama, peer-helseundervisning og distribusjon av helseundervisningsmateriell). I tillegg ble lærere og jevnaldrende helsepedagoger tilbudt støtte til å holde malariaarrangementer der foreldre, foresatte og andre samfunnsmedlemmer kunne delta i samme type aktiviteter.

I Kamerun og Nigeria vil malaria RDTs bli gjort tilgjengelig i helseinstitusjoner, og helsepersonell vil motta opplæring og jobbhjelpemidler om malariadiagnose og behandling. Kurset dekker følgende emner: klinisk og parasittologisk diagnostikk av malaria, hvordan bruke en rask diagnostisk test, algoritme basert på malariatestresultat, anbefalt behandling for bekreftede malariatilfeller (inkludert dosering og regime for artemisininbaserte kombinasjonsterapier), råd. for behandling av testnegative pasienter
Andre navn:
  • RDT-er som følger med: SD Bioline
  • Treningskurs
2-dagers opplæringskurs som supplerer grunnleggende leverandøropplæring om malariadiagnose og behandling, som fokuserer på å forstå endring i retningslinjer for malariabehandling, profesjonalitet og kommunikasjonsevner
Andre navn:
  • leverandøropplæring
  • kvaliteten på omsorgen
Skoler vil bli invitert til å gjennomføre aktiviteter for å øke bevisstheten om malaria RDT og behandling blant barn og samfunnsmedlemmer. Intervensjonen inkluderer opplæring av lærere i peer-helseutdanning, malariabevissthetsaktiviteter og å gi støtte til å holde en malaria-pedagogisk begivenhet
Andre navn:
  • skolebasert intervensjon
  • lærere
  • jevnaldrende helsepedagoger

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Andel feberpasienter som får behandling som anbefalt i kliniske retningslinjer for ukomplisert malaria
Tidsramme: Når pasienter forlater helseinstitusjonen

Anbefalt behandling er definert som

  • Febrile pasienter bør testes for malaria, enten ved hjelp av mikroskopi eller ved hjelp av en RDT
  • Artemisinin-basert kombinasjonsterapi (ACT) bør gis hvis pasienten har et positivt resultat på malariaprøven
  • Ingen malariamedisin bør gis hvis pasienten har et negativt testresultat.
Når pasienter forlater helseinstitusjonen

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Helsearbeiderkunnskap
Tidsramme: To tidspunkter: (i) evaluering før og etter opplæring og (ii) under leverandørundersøkelsen (3 måneder etter implementering av intervensjoner)
Gjennomsnittlig score (og standardavvik) i HW-kunnskap om malariadiagnose og behandling
To tidspunkter: (i) evaluering før og etter opplæring og (ii) under leverandørundersøkelsen (3 måneder etter implementering av intervensjoner)

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Virginia Wiseman, London School of Hygiene and Tropical Medicine
  • Hovedetterforsker: Wilfred Mbacham, University of Yaounde I
  • Hovedetterforsker: Obinna Onwujekwe, University of Nigeria

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Hjelpsomme linker

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. mai 2011

Primær fullføring (Faktiske)

1. september 2012

Studiet fullført (Faktiske)

1. januar 2015

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

9. mai 2011

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

9. mai 2011

Først lagt ut (Anslag)

10. mai 2011

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

9. september 2016

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

8. september 2016

Sist bekreftet

1. oktober 2013

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere