En mannekengstudie for å vurdere ulike HLR-opplæringsmetoder ved hjelp av en studentpopulasjon

Det langsiktige målet med arbeidet vårt er å implementere reelle HLR-treningsstrategier som maksimerer oppbevaring av gjenopplivningsferdigheter, og fremmer vilje til å handle samtidig som de tar tak i store barrierer for trening, inkludert tid og kostnader. For å oppnå dette vil studieteamet trene opp frivillige studenter fra University of Pennsylvania ved å bruke en av tre metoder: 1) en metode for kun video uten psykomotorisk praksis, 2) en metode for kun video med psykomotorisk praksis på et husholdningsobjekt. eller 3) et video selvinstruksjonssett (VSI). Frivillige vil være unge, friske studenter fra University of Pennsylvania uten HLR-opplæring i løpet av de siste 24 månedene. Etterforskerne vil bruke American Heart Associations CPR Anytime Video Self-Instruction Kit som er utstyrt med en DVD og en oppblåsbar dukke.

For gruppene som mottar metodene med kun video, vil etterforskerne fjerne den oppblåsbare dukken og trene forsøkspersonene med DVD-en. Etterforskerne vil randomisere deltakerne til en av metodene som kun er video eller til VSI kit-treningsmetoden når de er planlagt for trening. Umiddelbart etter opplæringen vil etterforskerne gjennomføre en ferdighetstest for HLR for å måle effektiviteten til treningsmetoden. Tre (3) til tolv (12) måneder etter opplæring vil etterforskerne planlegge og gjennomføre et personlig intervju med forsøkspersoner. Som en del av intervjuet vil forsøkspersonene bli bedt om å fullføre en undersøkelse som måler deres komfortnivå og vilje til å bruke sine HLR-ferdigheter. Forsøkspersonene vil også bli bedt om å gjennomføre en ny HLR-test.