Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effekt av normer på laboratorie- og bildebehandlingstesting (ENLITen) (ENLITen)

3. april 2023 oppdatert av: Kira Ryskina, University of Pennsylvania

The Effect of Norms on Laboratory and Imaging Testing (ENLITen): a Pragmatic Randomized Controlled Trial

Studier tyder på at noen laboratorietester bestilt for sykehuspasienter er duplikative eller har begrenset verdi. Denne studien vil evaluere en normativ tilbakemeldingsintervensjon for å redusere overforbruk av laboratorietester for innlagte pasienter av internmedisinske leger under opplæring.

Studieoversikt

Status

Fullført

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Tidligere forskning har vist at 25 % av diagnostiske tester er duplikative eller har begrenset verdi. Akademiske medisinske sentre som ansetter leger under opplæring kan finne det spesielt utfordrende å redusere lavverditesting på grunn av en historisk vekt på omfattende oppfølginger av traineer. Til tross for økt vekt på kostnadsbevissthet i medisinsk utdanning, er det lite eksisterende forskning som evaluerer måter å optimalisere bestillingsatferd hos leger under opplæring. Denne studien vil evaluere en normativ tilbakemeldingsintervensjon for internmedisinske leger under opplæring for å redusere overforbruk av rutinemessige laboratorietester for innlagte pasienter. Leger under opplæring vil bli klynge-randomisert i to armer: (1) de som mottar rapportkort (intervensjonsgruppe), (2) de som ikke vil motta rapportkort (kontrollgruppe). Vi vil studere bruken av rutinemessige laboratorietester over en pre-intervensjonsperiode på 1 uke og en post-randomiseringsperiode på 1 uke. Vi vil studere legenes holdninger til sanntids tilbakemeldingsdashboard med kvalitative vurderinger i fokusgrupper etter at intervensjonen er gjennomført.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

154

Fase

  • Ikke aktuelt

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn
  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Enhver internmedisiner under utdanning som planlegges å rotere gjennom allmennmedisinske tjenester ved HUP i løpet av studieperioden vil bli inkludert i studiet.

Ekskluderingskriterier:

  • Leger under opplæring som trekkes for helgedekning eller sykedekning vil bli ekskludert. Medisinstudenter vil bli ekskludert.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Helsetjenesteforskning
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Rapportkortarm
Intervensjonsarmen vil motta et rapportkort på e-post som beskriver deres laboratoriebruk sammenlignet med jevnaldrende, samt en lenke til et nettsted som visuelt sporer teamets daglige bestilling av vanlige laboratorietester sammenlignet med jevnaldrende team.
Personlig, visuelt rapportkort som beskriver legens bestillingsmønster for laboratoriet for forrige uke i forhold til jevnaldrende, samt en lenke til et nettsted som sporer labbestillinger for teamet i sanntid sammenlignet med jevnaldrende team.
Ingen inngripen: Kontrollarm
Leger i kontrollarmen vil ikke motta e-post eller nettstedslink.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Rutinemessige laboratorietester/pasientdag
Tidsramme: 6 måneder
antall rutinemessige laboratorietester per pasientdag bestilt av legene under opplæring
6 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Laboratoriekostnader
Tidsramme: 6 måneder
6 måneder
Rutinemessige bildeundersøkelser/pasientdag
Tidsramme: 6 måneder
6 måneder
Legers holdning til bruk av laboratorieprøver og mottak av tilbakemeldinger
Tidsramme: 6 måneder
Fokus gruppe
6 måneder

Andre resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Ikke-rutinemessige laboratorietester/pasientdag
Tidsramme: 6 måneder
6 måneder

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Kira L Ryskina, MD, University of Pennsylvania

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. desember 2015

Primær fullføring (Faktiske)

1. juni 2016

Studiet fullført (Faktiske)

1. september 2016

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

29. desember 2014

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

30. desember 2014

Først lagt ut (Anslag)

1. januar 2015

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

6. april 2023

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

3. april 2023

Sist bekreftet

1. april 2023

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • 820924

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere