Intervensjon på sosiale medier for fødselsdepresjon

Postpartum depressive symptomer er vanlige blant kvinner etter fødselen av et barn og kan ha en negativ innvirkning på en mors evne til å ta vare på barnet sitt. Evidensbaserte foreldrecoaching-programmer er utviklet for å veilede mødre med å ta vare på spedbarnene sine, men tar ikke opp effektene av depresjon på foreldrerollen, kan være kostbare å administrere og er ikke tilgjengelige i et format som gjør det lettere å delta av kvinner med depressive symptomer. Vi har tilpasset en tidligere validert foreldrecoaching-intervensjon, Parents Interacting with Infants (PIWI)-programmet, for bruk med deprimerte foreldre ved å inkludere undervisningsmateriale basert på Beardslee sin kognitive psykoedukative familiemodell. Programmet går over 8 uker, hver uke med fokus på et spesifikt tema. Temaene som tas opp er: psykoedukasjon angående depresjon og atferdsaktivering for mestring av høye nivåer av stress, søvn, lek, latter, mating, temperament, sikkerhet og lesing med spedbarn.

Vi vil gjennomføre en randomisert kontrollert pilotstudie som sammenligner to versjoner av foreldrecoaching-programmet: sosiale medier og tradisjonelle gruppeformater. Vi har modifisert PIWI-programmet for å adressere hindringer for deltakelse gjennom sosiale medier-format ved å bruke hemmelige Facebook-brukergrupper. Vi vil vurdere gjennomførbarheten og akseptabiliteten av programmet for sosiale medier sammenlignet med et tradisjonelt gruppeformat ved å undersøke andelen forsøkspersoner som deltar på gruppeøkter eller «liker» Facebook-økter. Kvinner som samtykker til å delta i studien vil bli tildelt ved randomisering til det ene eller det andre formatet i blokker på 20.

Kvinner vil fullføre mål på gjennomførbarhet og akseptabilitet og mål på depressive symptomer, Beck Depression Inventory-II (BDI-II - Vedlegg 2) Skala og foreldrekompetanse, Parenting Sense of Competency (PSOC - Vedlegg 3 skalaer) før (tid 0) og etter intervensjonen (tid 8-12 uker etter påmelding). I tillegg vil mødre og spedbarn i fase III bli filmet i løpet av en 16-minutters fri lek ved bruk av et standardisert mål på foreldreinteraksjon (PICCOLO) etter fullføring av intervensjonen. Tiltakene vil gi viktig informasjon om effektene av foreldrecoaching-formater på en nybakt mors depressive symptomer, hennes følelse av foreldretillit og hennes foreldreinteraksjoner med spedbarnet.