Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effektiviteten av treningsprogram for å redusere stress

16. mai 2016 oppdatert av: University of Nottingham

Evaluering av effekten av et foreslått opplæringsprogram for å redusere stress hos mødre til barn med autismespektrumforstyrrelse (ASD) i Saudi-Arabia: En pilotstudie

Denne studien har som mål å redusere stress hos mødre til barn med autisme i Saudi-Arabia. Forskeren har utviklet et treningsprogram for mødre hvis barn er små og bare i et tidlig stadium ved autismeorganisasjonene de går på. Programmet vil inkludere tips om stressreduksjon, atferdsmodifiseringsstrategier for barn med autisme og økonomiske ressurser tilgjengelig for foreldre (hvordan de kan få tilgang til statlig finansiering). Studiet vil ha to deler. Del én går ut på å gjennomføre et eksperiment ved å dele deltakerne i to grupper, den ene gruppen vil motta opplæringen og den andre gruppen vil vente til slutten av studien, da vil de også få den samme opplæringen. Begge gruppene vil fylle ut spørreskjema i begynnelsen av studien, deretter etter at den første gruppen er ferdig med treningen, og deretter igjen 6 uker senere. Del to av studien vil innebære intervju av mødre i den første gruppen som deltok på treningsøkten. De vil bli intervjuet av forskeren og spørre dem om deres erfaring med opplæringsprogrammet og deres forslag til fremtidige forbedringer. Mødre vil få utdelt en opplæringsmanual i begynnelsen av opplæringen. Trening innebærer å delta på fem økter, hvorav en er en ansikt til ansikt-økt hos autismeorganisasjonen barna deres deltar på, og de andre fire øktene vil være gjennom en smarttelefonapplikasjon kalt whatsapp som er mye brukt i Saudi-Arabia.

Studieoversikt

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

67

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • Jeddah, Saudi-Arabia
        • Voluntary sector ASD organization no.1

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år og eldre (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Hunn

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Mødre som er 18 år eller eldre
  • mødre til ASD-barn som er i tidlig intervensjonsstadium (første år i programmet) ved autismeorganisasjoner i Saudi-Arabia

Ekskluderingskriterier:

  • Mødre hvis barn med ASD ikke er i tidlig intervensjonsstadium eller ikke deltok i autismeorganisasjonen

    • Mødre som ikke vil være villige til å begynne under hele rettssaken
    • Mødre som ikke vil kunne bruke whatsapp i smarttelefonene sine

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: intervensjonsgruppe
intervensjonsgruppen vil motta "Opplæring for å redusere stress hos mødre til barn med (ASD)"
Hovedmålet med den foreslåtte studien er å undersøke effekten av å implementere den foreslåtte intervensjonen på stress hos mødre til barn med ASD i SA
Annen: kontrollgruppe
kontrollgruppen vil ikke motta noe, men vil for etiske formål motta den samme intervensjonen etter slutten av forsøket for intervensjonsgruppen
Mødre i kontrollgruppen vil fortsette å få behandling som vanlig under forsøket

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Parent Stress Index Short From (PSI-SF)
Tidsramme: 10 uker
10 uker

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. april 2015

Primær fullføring (Faktiske)

1. desember 2015

Studiet fullført (Faktiske)

1. desember 2015

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

4. mars 2015

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

4. mars 2015

Først lagt ut (Anslag)

10. mars 2015

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

17. mai 2016

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

16. mai 2016

Sist bekreftet

1. mai 2016

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • OVS12022015 SA SoM PAPsych PhD

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere