Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Эффективность программы тренировок для снижения стресса

16 мая 2016 г. обновлено: University of Nottingham

Оценка эффективности предлагаемой учебной программы по снижению стресса у матерей детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в Саудовской Аравии: экспериментальное исследование

Это исследование направлено на снижение стресса у матерей детей с аутизмом в Саудовской Аравии. Исследователь разработал программу обучения для матерей, чьи дети маленькие и находятся на ранней стадии развития, в организациях по борьбе с аутизмом, которые они посещают. Программа будет включать в себя советы по снижению стресса, стратегии изменения поведения для детей с аутизмом и финансовые ресурсы, доступные родителям (как они могут получить доступ к государственному финансированию). Исследование будет состоять из двух частей. Первая часть включает в себя проведение эксперимента путем разделения участников на две группы, одна группа пройдет обучение, а другая группа дождется окончания исследования, после чего они также пройдут такое же обучение. Обе группы будут заполнять анкету в начале исследования, затем после того, как первая группа закончит обучение, а затем снова через 6 недель. Вторая часть исследования будет включать в себя опрос матерей первой группы, принявших участие в тренинге. Исследователь возьмет у них интервью и расспросит их об их опыте участия в программе обучения и их предложениях по будущим улучшениям. В начале обучения матерям будет выдано учебное пособие. Обучение включает в себя посещение пяти занятий, одно из которых — личное занятие в организации по аутизму, которую посещают их дети, а остальные четыре занятия — через приложение для смартфонов под названием WhatsApp, которое широко используется в Саудовской Аравии.

Обзор исследования

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

67

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

18 лет и старше (Взрослый, Пожилой взрослый)

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Женский

Описание

Критерии включения:

  • Матери в возрасте 18 лет и старше
  • матери детей с РАС, которые находятся на ранней стадии вмешательства (первый год в программе) в организациях по аутизму в Саудовской Аравии

Критерий исключения:

  • Матери, чьи дети с РАС не находятся на стадии раннего вмешательства или не входили в совместную организацию по аутизму

    • Матери, которые не захотят приступить к делу в течение всего периода судебного разбирательства
    • Мамы, которые не смогут использовать WhatsApp на своих смартфонах

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: группа вмешательства
группа вмешательства пройдёт «Тренинг по снижению стресса у матерей детей с РАС»
Основная цель предлагаемого исследования - изучить влияние реализации предлагаемого вмешательства на стресс у матерей детей с РАС в СА.
Другой: контрольная группа
контрольная группа ничего не получит, но по этическим соображениям получит такое же вмешательство после окончания испытания для группы вмешательства
Матери в контрольной группе будут продолжать получать лечение в обычном режиме во время испытания.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Временное ограничение
Индекс родительского стресса, короткий от (PSI-SF)
Временное ограничение: 10 недель
10 недель

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования

1 апреля 2015 г.

Первичное завершение (Действительный)

1 декабря 2015 г.

Завершение исследования (Действительный)

1 декабря 2015 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

4 марта 2015 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

4 марта 2015 г.

Первый опубликованный (Оценивать)

10 марта 2015 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Оценивать)

17 мая 2016 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

16 мая 2016 г.

Последняя проверка

1 мая 2016 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Другие идентификационные номера исследования

  • OVS12022015 SA SoM PAPsych PhD

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться