e-Unstuck: Interaktiv e-læringsprogramvare for foreldre for å støtte utøvende funksjon og atferdsregulering hos barn med autismespektrumforstyrrelse (e-Unstuck)

Bakgrunn og betydning: Den nåværende prevalensen av autismespektrumforstyrrelser er 1 av 68 barn, og 69 % av disse barna har ikke en intellektuell funksjonshemming (ASDwoID). Personer med ASDwoID har betydelig risiko for utilpassede voksne utfall (f.eks. arbeidsledige eller undersysselsetting), og nedsatt funksjonsevne (EF) bidrar betydelig til denne risikoen. Unstuck and On Target (UOT) er den eneste empirisk støttede EF-intervensjonen spesifikt rettet mot behovene til ASDwoID-populasjonen. Det har forbedret både EF og sosiale ferdigheter hos barn med ASDwoID i en randomisert kontrollert studie. Til tross for den demonstrerte suksessen, er det betydelige geografiske, planleggingsmessige og økonomiske barrierer for foreldretilpasning av Unstuck and On Target (UOT)-pensum.

Mål og innovasjon: Målet med dette prosjektet er å utvikle og teste e-Unstuck, en e-læringsintervensjon som (1) gir avansert opplæring til foreldre til barn med ASDwoID i hvordan man implementerer den evidensbaserte UOT-pensumen hjemme og ( 2) er bygget på 3Cs proprietære, state-of-the-art, Dynamic e-Learning Platform, en etablert plattform med høye vurderinger av kvalitet, verdi, brukervennlighet og gjennomførbarhet fra sluttbrukere. e-Unstuck vil gjøre UOT mer tilgjengelig for foreldre med geografiske, planleggingsmessige og/eller økonomiske begrensninger og vil gi foreldre nøkkelverktøy (f.eks. videomodellering, virtuelle simuleringer, personaliserte rapporter) for å øke effektiv bruk av UOT-prinsipper, utover og utover de som er gitt i UOT-håndboken. e-Unstuck vil være det første dynamisk adaptive, personlig tilpassede, interaktive programvareproduktet spesielt utviklet for å distribuere en evidensbasert EF-intervensjon til foreldre til barn med ASDwoID.

Spesifikke mål: Etterforskerne vil oppnå fem spesifikke mål, to i fase I og tre i fase II: (1) utvikle en prototype av e-Unstuck, (2) gjennomføre en gjennomførbarhetstest av e-Unstuck med foreldre til barn med ASDwoID mellom 8-12 år, (3) utvikler e-Unstuck-programvaren fullt ut og gjennomfører iterativ brukervennlighetstesting med foreldre til barn med ASDwoID, (4) gjennomfører en piloteffekttest der 110 foreldre til barn med ASDwoID blir tilfeldig tildelt til e-Unstuck-intervensjonen eller til en kontrolltilstand der de mottar personlig opplæring i UOT-pensumet, og (5) forbereder e-Unstuck for kommersialisering.

Hypoteser: Som et resultat av piloteffektivitetstesten, antar etterforskerne at (1) foreldre som samhandler med e-Unstuck-programvaren vil rapportere større kunnskap og bruk av UOT-prinsipper, mindre foreldrestress og større foreldrefølelse av kompetanse, og forbedret barn EF og sosiale ferdigheter sammenlignet med kontrollforeldre, (2) foreldre som bruker mer tid på intervensjonen vil vise større forbedringer i utfallsvariabler, og (3) foreldre som samhandler med e-Unstuck-programvaren vil oppleve at programvaren er høy kvalitet, verdi, brukervennlighet og gjennomførbarhet.

Kommersialiseringsplan: e-Unstuck vil være et unikt kommersielt tilbud innenfor et stort underbetjent nisjemarked. Inntekter vil genereres gjennom direktesalg til foreldre til barn med ASDwoID og volumsalg til organisasjoner (f.eks. skoler, klinikker, foreldrestøttebyråer) som jobber med barn med ASDwoID og deres foreldre.