Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Identifisere studenters meningsledere for å lede e-sigarettintervensjoner

3. juli 2020 oppdatert av: Kar-Hai Chu, University of Pittsburgh
Denne forskningen vil utforske muligheten for å utnytte sosial nettverksanalyse for å identifisere meningsledere i 6. klasse for å lede en skolebasert e-sigarettintervensjon. Prosjektet vil bli gjennomført for 6. klassinger på 8 skoler i Pittsburgh-området.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Spesifikt mål 1: Deltakerne vil bli rekruttert fra 8 skoler i Pittsburgh-området. Etterforskerne skal gjennomføre en sosial nettverksundersøkelse for alle 6.-klassinger på hver skole. Studentene vil bli bedt om å identifisere sine nærmeste jevnaldrende basert på flere relasjonsdynamikker: vennskap, opinionslederskap, akademisk støtte og personlig støtte.

Spesifikt mål 2: Etterforskerne vil tilpasse moduler fra CATCH My Breath, en evidensbasert, skoleimplementert e-sigarettintervensjon støttet av University of Texas og MD Anderson Cancer Center. De 8 skolene vil bli randomisert til å motta intervensjonen ledet av enten (1) en vokseninnholdsekspert eller (2) en peer-nominert opinionsleder til elever som nominerte dem eller (3) en peer-nominert opinionsleder til elever som gjorde det. ikke nominere dem. Undersøkelser vil bli administrert før og etter intervensjonen. Primære utfall vil være akseptabilitets- og gjennomførbarhetstiltak, inkludert (1) rekruttering og (2) oppbevaringsgrad. Sekundære utfall vil omfatte bruk av e-sigaretter, intensjon om å bruke e-sigaretter og kunnskap om e-sigaretter.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

686

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • Pennsylvania
      • Pittsburgh, Pennsylvania, Forente stater, 15213
        • UPMC

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • VOKSEN
  • OLDER_ADULT
  • BARN

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • 6. klasse elev ved Linton, Founder's Hall, Woodland Hills, Steel Valley, Greensburgh Salem, Freedom, Marion eller Rostraver skoler

Ekskluderingskriterier:

  • Studenter som ikke kan lese undersøkelsene vil bli ekskludert fra datainnsamling. Alle studenter vil imidlertid fortsatt delta i e-sigarettprogrammet

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: ANNEN
  • Tildeling: TILFELDIG
  • Intervensjonsmodell: PARALLELL
  • Masking: INGEN

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
EKSPERIMENTELL: Peer-Leed Peer-Elected Intervention
Intervensjonsprogrammet for e-sigarett vil bli administrert til studentene av en valgt jevnaldrende leder. Publikum vil bestå av studenter som nominerte peer-leaderen.
Intervensjonen vil bli gitt til studentene av en jevnaldrende opinionsleder som studentene i salen valgte. Intervensjonen er en versjon av CATCH My Breath-pensumet som har blitt modifisert for å lette lederskap med jevnaldrende.
ANNEN: Intervensjon ledet av voksne
E-sigarettintervensjonsprogrammet vil bli administrert til studenter av en voksenpedagog.
Intervensjonen vil bli gitt til elevene av en voksen. Intervensjonen er en versjon av CATCH My Breath-pensumet som har blitt modifisert for å matche Peer-Leed Intervention-pensumet, men som kan administreres av en voksen.
ANNEN: Peer-ledet ikke-valgt intervensjon
Intervensjonsprogrammet for e-sigarett vil bli administrert til studentene av en valgt jevnaldrende leder. Publikum vil bestå av studenter som har nominert en annen peer-leader.
Intervensjonen vil bli gitt til studentene av en peer opinion leader som ble valgt av andre studenter. Intervensjonen er en versjon av CATCH My Breath-pensumet som har blitt modifisert for å lette lederskap med jevnaldrende.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Akseptabilitet: oppfølgingsundersøkelse
Tidsramme: 5 måneder

Akseptabiliteten av intervensjonen vil bli vurdert via oppfølgingsundersøkelsen administrert til studenter som følger programmet.

  1. Føler du at timene passet til faget?
  2. Var du trygg på personen som ledet leksjonen?

Spørsmålene vil bli målt i en 5-punkts Likert-skala.

5 måneder
Gjennomførbarhet: rekrutterings- og oppbevaringsrater
Tidsramme: 5 måneder

Gjennomførbarheten av intervensjonen vil bli vurdert via rekrutterings- og oppbevaringsratene.

  1. Rekruttering = antall elever som sier ja til å delta / antall elever i skolen
  2. Oppbevaring = antall studenter som fullførte programmet / antall studenter som begynte på programmet
5 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Intensjon om bruk og kunnskap om e-sigaretter (basert på National Youth Tobacco Survey)
Tidsramme: 5 måneder
Bruksintensjon og kunnskap om e-sigaretter vil bli vurdert via e-sigarettundersøkelsen som vil bli administrert etter programmet. Tiltak er tilpasset fra Nasjonal ungdomstobakksundersøkelse.
5 måneder

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (FAKTISKE)

15. oktober 2019

Primær fullføring (FAKTISKE)

30. juni 2020

Studiet fullført (FAKTISKE)

30. juni 2020

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

19. august 2019

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

9. september 2019

Først lagt ut (FAKTISKE)

10. september 2019

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (FAKTISKE)

7. juli 2020

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

3. juli 2020

Sist bekreftet

1. juli 2020

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • STUDY19040095

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere