Preclinical Medical Student Echocardiography Training Curriculum for American Society of Echocardiography

Bakgrunn Det er økende behov for hjerteultralydopplæring for medisinstudenter, selv om de fleste medisinskoler ikke integrerer hjerteultralydopplæring i læreplanene sine. De fleste residency-programmene har allerede noe standardisert hjerteultralydopplæring for beboere, men det er ingen standardisert hjerteultralydopplæring for medisinstudenter. I fjor presenterte American Society of Echocardiography (ASE), som tar en ledende rolle i å etablere opplæring for ekkokardiografi, de anbefalte treningsmetodene for hjerte-ultralyd for medisinstudenter med flipped classroom-metoder som består av e-læring før trening, hånd- på opplæring, og kompetansevurdering etter praktisk opplæring. Men ingen forskere evaluerte effektiviteten til ASE anbefalte treningsmetoder for øyeblikket. I tillegg har håndholdt ultralydsonde (HHU) som gjør oss i stand til å utføre ekkokardiografi bare koblet til mobiltelefon, blitt kommersielt tilgjengelig i år. Etterforskerne tror de fleste medisinstudenter vil ha sin egen HHU-sonde så vel som leger om ti år. Derfor er formålet med denne studien å evaluere ASE-hjerte-ultralyd-treningsmetoder ved å bruke treningsmetodene til prekliniske medisinstudenter ved University of Hawaii i Manoa ved å bruke HHU-sonde.

Metoder Etterforskerne vil utføre en prospektiv, eksperimentell pedagogisk studie som undersøker læringseffektene av ASE anbefalt ekkokardiografiopplæring hos prekliniske medisinstudenter på kognitive og psykomotoriske ferdigheter ved bruk av HHU-apparat, når de utfører en grunnleggende ekkokardiografi på en frisk frivillig.

Etterforskerne vil bruke e-post, presentasjoner og offentlig oppslag på oppslagstavle ved University of Hawaii for å rekruttere deltakere til 1. eller 2. års medisinstudenter. Målprøvestørrelsen er maksimalt 130. Etter rekruttering av deltakere vil deltakerne først ta en kunnskapsvurdering før trening og spørreskjema om grunnleggende hjerteultralyd (30 minutter) en uke før dagen for praktisk trening. For det andre, etter vurderingen før trening, vil deltakerne uavhengig gjennomgå den 40-minutters American Society of Echocardiography (ASE) anbefalte e-læringsmodulen (https://aseuniversity.org/ase/lessons/47) om grunnleggende hjerteultralyd før praktisk treningsdag. For det tredje, på dagen for praktisk trening vil deltakerne ta en ferdighetsvurdering før trening og få praktisk opplæring for grunnleggende hjerteultralyd med en frisk frivillig (HV) (60 minutter). Umiddelbart etter den praktiske opplæringen vil deltakerne gjennomføre en kunnskaps- og ferdighetsvurdering etter trening på grunnleggende hjerteultralyd med HV og spørreskjema om deltakernes erfaring (30 minutter). Til slutt vil deltakerne ta en ny kunnskaps- og ferdighetsvurdering etter trening om grunnleggende hjerteultralyd og spørreskjema om deltakernes erfaring åtte uker etter den praktiske treningsdagen for å vurdere bevaring av kunnskap og ferdigheter på grunnleggende hjerteultralyd med en HV (30 minutter) .

I denne studien planlegger etterforskerne å bruke HHU-sonden, kalt Butterfly iQ håndholdt ultralyd, Butterfly Network, Inc.

Kunnskapsvurderingen inneholder 40 MCQer på 5 grunnleggende synspunkter. I ferdighetsvurderingen vil deltakerne bli bedt om å få 5 grunnleggende visninger på en HV på 2 minutter per visning, og bildene skal tas opp på video. Etter avidentifikasjon av oppnådde bilder, vil bildekvaliteten til 5 grunnleggende visninger bli vurdert av tre uavhengige blindede bedømmere ved hjelp av etterforskere av bildekvalitetsscoringssystem utviklet. En av etterforskerne vil ta rollen som HV for ekkokardiografi gjennom hele denne studien konsekvent.