Доклиническая подготовка студентов-медиков по эхокардиографии. Учебная программа Американского общества эхокардиографии.

Предыстория Существует растущая потребность в обучении ультразвуковому исследованию сердца студентов-медиков, хотя большинство медицинских вузов не включают обучение ультразвуковому исследованию сердца в свои учебные программы. В большинстве программ ординатуры уже есть некоторые стандартные курсы ультразвукового исследования сердца для резидентов, но нет стандартного обучения УЗИ сердца для студентов-медиков. В прошлом году Американское общество эхокардиографии (ASE), которое играет ведущую роль в организации обучения эхокардиографии, представило рекомендуемые методы обучения ультразвуковому исследованию сердца для студентов-медиков с использованием методов перевернутого класса, которые состоят из предварительного электронного обучения, ручного обучения. по обучению и оценке компетенций после практического обучения. Но на данный момент ни один исследователь не оценил эффективность рекомендуемых ASE методов обучения. Кроме того, в этом году в продажу поступил ручной ультразвуковой датчик (HHU), который позволяет проводить эхокардиографию, просто подключив его к мобильному телефону. Исследователи считают, что через десять лет у большинства студентов-медиков будет свой собственный зонд HHU, а также у врачей. Таким образом, целью данного исследования является оценка методов обучения УЗИ сердца ASE с применением методов обучения доклинических студентов-медиков в Гавайском университете в Маноа с использованием датчика HHU.

Методы. Исследователи проведут проспективное экспериментальное образовательное исследование, изучающее обучающие эффекты рекомендуемого ASE обучения эхокардиографии у доклинических студентов-медиков на когнитивные и психомоторные навыки с использованием устройства HHU при выполнении базовой эхокардиографии на здоровом добровольце.

Исследователи будут использовать электронную почту, презентации и публичное размещение на доске объявлений в Гавайском университете для набора участников 1-го или 2-го курса студентов-медиков. Максимальный размер целевой выборки — 130. После набора участников сначала участники пройдут предварительную оценку знаний и анкеты по основам УЗИ сердца (30 минут) за неделю до дня практического обучения. Во-вторых, после предтренировочной оценки участники самостоятельно изучат 40-минутный модуль электронного обучения, рекомендованный Американским обществом эхокардиографов (ASE) (https://aseuniversity.org/ase/lessons/47) по основам УЗИ сердца перед день практических занятий. В-третьих, в день практического обучения участники пройдут предварительную оценку навыков и пройдут практическое обучение основам УЗИ сердца со здоровым добровольцем (HV) (60 минут). Сразу после практического обучения участники пройдут посттренинговую оценку знаний и навыков по основам УЗИ сердца с ГВ и анкетирование об опыте участников (30 минут). Наконец, участники пройдут еще одну посттренинговую оценку знаний и навыков по базовому УЗИ сердца и анкету об опыте участников через восемь недель после дня практического обучения, чтобы оценить сохранение их знаний и навыков по базовому УЗИ сердца с ГВ (30 минут). .

В этом исследовании исследователи планируют использовать датчик HHU, названный портативным ультразвуковым устройством Butterfly iQ, Butterfly Network, Inc.

Оценка знаний содержит 40 MCQ по 5 основным представлениям. При оценке навыков участникам будет предложено получить 5 основных изображений на HV за 2 минуты на каждое изображение, а изображения должны быть записаны на видео. После деидентификации полученных изображений качество изображения 5 основных видов будет оцениваться тремя независимыми слепыми экспертами с использованием разработанной исследователями системы оценки качества изображения. Один из исследователей будет последовательно выполнять роль ГВ для эхокардиографии на протяжении всего исследования.