Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effekten av å se tegneserier under behandling på barns angst- og fryktnivå

11. oktober 2020 oppdatert av: Tuba Koc Ozkan, Adiyaman University Research Hospital

Mål: Studien ble utført på en randomisert kontrollert måte for å bestemme effekten av å se tegneserier på frykt- og angstnivået til barn under behandling.

Metode: Populasjonen i studien besto av barn i alderen 5-10 år som ble brakt til et statlig sykehus i en sørøstlig provins for blodinnsamling. Totalt 92 barn, hvorav 43 var i tegneseriegruppen og 49 av disse var i kontrollgruppen, ble inkludert i studien. Forskningsfunn; Dataskjema ble innhentet ved å bruke Child Anxiety Scale og Child Fear Scale. Barna i tegneseriegruppen fikk vist tegneseriene de ønsket seg under behandlingen. Angst- og fryktnivåer før og under blodinnsamlingen ble evaluert i tegneserie- og kontrollgruppene. Angstnivået til barna ble evaluert etter deres egne uttrykk, og fryktnivået ble evaluert uavhengig i henhold til både barnas egne utsagn og observatørenes utsagn.

Studieoversikt

Status

Fullført

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

92

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • Batman, Tyrkia, 72060
        • Batman obstetrics and pediatric hospital

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

5 år til 10 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • å være frisk
  • evne til å uttrykke seg verbalt
  • har ingen visuelle eller auditive problemer

Ekskluderingskriterier:

  • psykisk sykdom
  • nevrologisk sykdom

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Forebygging
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Ingen inngripen: kontrollgruppe
Eksperimentell: tegneseriegruppe
Barna i gruppene ble distrahert ved å se tegneserier 2 minutter før behandling, til prosessen var over

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Barns fryktskala
Tidsramme: 1 minutt
Skalaen brukes til å evaluere angstnivået til 4-10 år gamle barn. Fem bilder av tegneserieansikter er brukt i skalaen. Angstnivået evalueres med tall mellom "0" og "4". Mens "0"-punkt refererer til "ingen angst", refererer "4" poeng til "alvorlig angst"
1 minutt
Barns angstskala
Tidsramme: 1 minutt
det ligner på et termometer med en pære i bunnen og horisontale linjer med intervaller oppover. I skalaen for barn i alderen fire til ti år, blir barnet bedt om å indikere at han/hun føler «nå er jeg nødt til å måle tilstandsangst. Poengsummen kan variere fra 0 til 10
1 minutt

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

30. september 2019

Primær fullføring (Faktiske)

1. november 2019

Studiet fullført (Faktiske)

1. november 2019

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

12. oktober 2019

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

12. oktober 2019

Først lagt ut (Faktiske)

15. oktober 2019

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

14. oktober 2020

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

11. oktober 2020

Sist bekreftet

1. oktober 2020

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • 2019/6-2

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere