The BrainHealth Project - Pilotstudie

Center for BrainHealth og Brain Performance Institute har mange års erfaring med å jobbe som et translasjonsforskningsanlegg med oppgaven å levere evidensbaserte BrainHealth-tjenester til publikum. Men siden målet for det større prosjektet er å nå 120 000 individer, er dette bare mulig gjennom bruk av nettbaserte, eksterne interaksjoner. Historisk sett har overvekten av erfaring ved Center for BrainHealth and Brain Performance Institute vært gjennom ansikt-til-ansikt interaksjoner. For å gjøre dette skiftet til fjernvurderinger, trening og interaksjoner, foreslår vi en pilotstudie av opptil 400 friske voksne med sikte på å informere og perfeksjonere protokollene for den større studien. For å bedre forstå eventuelle modifikasjoner eller forbedringer som kan være nødvendig for gjeldende online vurderinger og opplæring, vil disse pilotstudiedeltakerne bli valgt ut fra lokalbefolkningen, og vil fullføre sin hjernehelsevurdering, samt fullføre online opplæring.

Vurderingene og opplæringen som er inkludert i denne protokollen består av:

VURDERINGER

1. Online BrainHealth Index (2x) - et batteri av mål for koblet språk, som har vist seg å være bevart ved normal aldring (se liste over tidligere studier i neste avsnitt), kombinert med standardiserte nevropsykologiske mål som vurderer andre kognisjonsområder som f.eks. oppmerksomhet, hukommelse, visuospatiale, eksekutive og psykomotoriske funksjoner.

   A. KOGNITIV (Husk. Lære. Løse. Nyskape.) Den KOGNITIVE evalueringen ser på hvordan et individ tenker. Vi vil se på komplekse tenkeevner - som resonnement, fleksibilitet og strategi - og spesifikke tenkekomponenter, som prosesseringshastighet, oppmerksomhet og hukommelse. (Fullføringstid ~ 1 time) BrainHealth-mål for kognitiv ytelse - 30 minutter

   1. Strategisk minne: Visuell selektiv læringsoppgave
   2. Integrert resonnement: Test av strategisk læring (Test av strategisk læring, TOSL del I)
   3. Innovasjon: Test av strategisk læring (TOSL del II)
   4. Memory for Detail: Test of Strategic Learning (TOSL del III)

   Ace-mål for kognitiv ytelse - 25 minutter

   1. Grunnleggende responstid
   2. Fargeblindhetsscreening (kan ikke redigeres)
   3. Visuelt søk, oppmerksomhet ovenfra og ned, distraksjonskostnader, behandlingskostnader
   4. Rettet oppmerksomhet
   5. Selektiv oppmerksomhet, interferensoppløsning
   6. Arbeidsminne Oppdaterer kognitiv fleksibilitet

   B. EMOTIONELL velvære (humør. Sentrert. Perspektiv. Rebound.) EMOTIONAL Well Being-evalueringen tar utgangspunkt i en persons følelsesmessige følelse av deg selv. Vi vil spørre hvordan de føler om livskvaliteten, lykkenivået, stress- og tristhetsnivået, og få et mål på deres følelsesmessige motstandskraft. (Gjennomføringstid: 15 min)

   1. Happiness: Oxford Happiness Questionnaire
   2. Livstilfredshet: Livskvalitetsskala
   3. Resiliens: Connor-Davidson Resilience Scale
   4. Skala for depresjon, angst og stress (DASS-21)

   C. SOSIALT (Enga. Forhold. Koble. Empati.) Den SOSIALE evalueringen ser på et individs sosiale liv og kvalitet på relasjoner. Vi ønsker å vite hvordan de føler om deres sosiale støttenettverk og betydningen av deres sosiale engasjementer. (Gjennomføringstid: <8 min.)

   1. Mengde positiv sosial støtte: Sosial støtteundersøkelsesindeks
   2. Sosiale interaksjoners kompleksitet: Social Brain Health Scale

   D. DAGLIG FUNKSJON (Strive. Utfordring. Vaner. Ansvar.) DAILY FUNCTION-evalueringen overvåker kompleksiteten (dybden og bredden) av dine daglige ansvar, vaner og utfordringer. Vi er interessert i hvordan du bestreber deg på å optimalisere dine livsomstendigheter og vaner.

   (Gjennomføringstid: 20 minutter)

   1. Tankesett: BrainHealth Appraisal Questionnaire
   2. Betydningen av livsengasjement: Engasjement i meningsfulle aktiviteter
   3. Søvn: Pittsburgh Sleep Quality Index
   4. Yrkeskompleksitet: O*Net Database Census Coding
   5. Fysisk trening: Cardiorespiratory Fitness Estimate Questionnaire
2. Hjerneavbildning (2x) (funksjonell MR i hviletilstand), blodstrøm (merking av arteriell spinn), cerebrovaskulær reaktivitet (CVR - med pustestopp) og integritet av hvit substans (diffusjons-MR). I denne pilotstudien, så vel som den større BrainHealth Project-studien, vil nevrale data bli analysert i forbindelse med ikke-nevrale mål (kognitivt, velvære, sosialt engasjement, søvn, etc.) for å støtte utviklingen av et pålitelig sett av beregninger for å vurdere hjernens helse.
3. Hjernemåler etter Cortical Metrics (2x) - 15 minutter. Hjernemåleren er et kognitivt vurderingsverktøy som måler hjernens helse ved å teste sensoriske oppfatninger i fingertuppene. Dette vil bli fullført ved BrainPerformance Institute før bildebehandling ved University of Texas (UT) Dallas BrainHealth Imaging Center. Under hver test vil to oransje spisser på Brain Gauge-enheten vibrere pekeren og langfingeren på en deltakers ikke-dominerende hånd på en bestemt måte. Den datamaskinbaserte applikasjonen vil stille spørsmål om hva deltakeren følte. Ved å måle åtte komponenter av hjernehelse (hastighet, fokus, tretthet, nøyaktighet, sekvensering, tidspersepsjon, plastisitet og tilkobling) vil applikasjonen deretter analysere responser ved hjelp av klinisk bevist nevrovitenskap for å gi en omfattende mental kondisjonsscore kalt CorticalMetric.

INTERVENSJONER Online intervensjoner 1. Strategisk minne Advanced Reasoning Training (SMART) er en læreplan som lærer strategier for hvordan du kan bruke hjernen bedre, på en slik måte som kan forbedre hjernens helse og ytelse. SMART streber etter å oppnå optimal kognitiv funksjon realisert av hjernens evne til effektivt å håndtere kompleks informasjon ved å abstrahere dens essensielle betydning i stedet for å forsøke å huske detaljer, og å prioritere informasjonen for å ivareta de mest relevante delene. Viktigere, fordi denne opplæringen er ment å forbedre kognisjon hos den friske befolkningen som studeres i denne innleveringen, og IKKE behandler eller forebygger en medisinsk tilstand, vil den ikke bli klassifisert som et medisinsk utstyr i denne studiens formål. Andre lignende pensum for nettbasert strategiundervisning i studier av sunn aldring har skapt en presedens for denne posisjonen, ved å bruke denne rasjonelle.

2. Stressløsninger - gir enkeltpersoner praktiske verktøy for å forbedre ytelsen, redusere stress, bygge motstandskraft og forbedre livskvaliteten. Trening vil inkludere de nevrofysiologiske effektene av kronisk stress og de nevrofysiologiske virkningene av oppmerksomhet. Deltakerne vil lære og øve ferdigheter i bevissthet, selvregulering og følelsesregulering gjennom oppmerksomhetsfokusøvelser basert på mindfulness-meditasjon. Denne opplæringen gjør elevene i stand til å gjenkjenne vanlige, betingede reaksjonsmåter og ressurser eleven med ferdigheter til å gjøre et skifte i forholdet til deres tanker, følelser og kroppssanser under tilstander med kroniske og akutte plager.