- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT04638283
Effekten av målfokusert, ikke-farmakologisk behandling for personer med ADHD/ADD.
Effekten av målfokusert, ikke-farmakologisk behandling for personer med ADHD/ADD. En randomisert kontrollert prøveversjon.
Studien tar sikte på å forbedre forståelsen av ikke-farmakologisk behandling av ADHD med særlig vekt på mestring av eksekutive problemer. Eksekutive funksjoner kan defineres som de evnene som er nødvendige for å formulere mål, utføre dem effektivt og gjøre det mulig for en person å engasjere seg i selvstendig, målrettet, selvtjenende atferd.
Intervensjonen består av:
- Åtte psykoedukative gruppeøkter med fokus på Goal Management Training (GMT), en metode som tar sikte på å forbedre målrettet atferd, utviklet av Levine og kolleger i 2011.
- Fire individuelle økter hvor deltakerne veiledes gjennom prosessen med å formulere individuelle mål for å bedre fungering i hverdagen. Metoden som brukes for målsetting er Goal Attainment Scaling (GAS), utviklet av Kiresuk og Sherman i 1968.
- To-ukentlig telefonoppfølging de første tre månedene før gruppesesjonene, med fokus på oppnåelse av GAS-målene.
Voksne deltakere med ADHD/ADD rekrutteres fra poliklinisk psykiatrisk helseklinikk, DPS Nedre Romerike ved Akershus universitetssykehus og randomiseres til enten 1) en intervensjonsgruppe, som mottar intervensjonen beskrevet ovenfor eller 2) en kontrollgruppe som mottar behandling som vanlig.
Det antas at intervensjonen vil forbedre eksekutiv funksjon, rapporterte ADHD-symptomer og psykologisk velvære. Det er også en hypotese om at deltakerne med suksess vil formulere og implementere GAS-mål og at måloppnåelse vil opprettholdes gjennom oppfølgingsfasen.
Studieoversikt
Status
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Gitt den 1) høye prevalensen og mulige skadelige konsekvenser av ADHD, 2) begrensninger knyttet til farmakologisk ADHD-behandlinger, 3) knappe bevis for effekten av langtidsbruk av farmakologisk behandling og 4) begrensninger knyttet til det nåværende bevisgrunnlaget for effektene. av ikke-farmakologiske behandlinger, er forskning på effekten av ikke-farmakologisk ADHD-behandling svært nødvendig.
Goal Management Training (GMT) (Levine et al, 2011) er en teoridrevet intervensjon som er avhengig av metakognitive strategier for å gjenoppta endogene oppmerksomhetsprosesser, i tillegg til å undervise i problemløsningsteknikker for å forbedre målrettet kapasitet. GMT trekker på teorier om vedvarende oppmerksomhet, oppmerksomhet og målbehandling. Målet er å øke bevisstheten om feil og strategier samtidig som de møter komplekse hverdagslige utfordringer. Pasienten lærer å stoppe pågående atferd, definere målhierarkier og justere og overvåke mål. Generalisering til hverdagen er sterkt vektlagt.
I tidligere studier har GMT vist seg å forbedre målrettet atferd inkludert generaliseringseffekter til dagliglivet og psykologisk velvære ved ulike nevrologiske tilstander, f.eks. ervervet hjerneskade og ryggmargsbrokk (Hypher et al, 2019; Stubberud et al, 2014; Tornås et al, 2016) og normal aldring (Levine et al, 2007). Bevisene for GMT i voksne ADHD-populasjoner er knappe.
Så vidt etterforskerne vet, er dette den første studien som kombinerer gruppebasert, GMT og individuell målsetting innenfor rammen av en psykoedukativ, kognitiv rehabiliteringsintervensjon for å hjelpe voksne med ADHD med å takle eksekutive problemer i hverdagen.
Forskningsspørsmål og hypoteser
- Resulterer intervensjonen som kombinerer GMT, psykoedukasjon og implementering av GAS-mål i forbedringer i ledelsesproblemer for voksne med ADHD sammenlignet med behandling som vanlig (TAU)? Hypotese 1: Post-intervensjonsendringer i eksekutive funksjoner vil gjenspeiles i forbedrede skårer på et mål knyttet til dagliglivets eksekutivfunksjon (BRIEF-A) ved fem- og åtte måneders oppfølging.
- Resulterer intervensjonen i forbedringer av rapporterte ADHD-symptomer sammenlignet med TAU? Hypotese 2: Post-intervensjonsendringer i ADHD-symptomer vil gjenspeiles i forbedrede skårer på et mål som gjelder ADHD-symptomer (ASRS-v1.1) ved fem og åtte måneders oppfølging.
- Forbedrer deltakelse i intervensjonen psykologisk velvære sammenlignet med TAU? Hypotese 3: Endringer i psykologisk velvære etter intervensjon vil gjenspeiles i forbedrede skårer på et mål knyttet til psykologisk velvære (HSCL-25) ved fem og åtte måneders oppfølging.
- Vil deltakerne lykkes med å nå individuelle GAS-mål for mestring av lederproblemer? Hypotese 4: Deltakerne skal lykkes med å formulere og implementere GAS-mål for mestring av lederproblemer i hverdagen. Måloppnåelsen vil opprettholdes gjennom den tre måneder lange implementeringsfasen og opprettholdes frem til åtte måneders oppfølging.
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
-
Loerenskog, Norge, 1478
- Akershus University Hospital, DPS Nedre Romerike, Postboks 1000
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Diagnose av hyperkinetisk lidelse, ADHD eller ADD. Både pasienter nylig diagnostisert ved DPS og pasienter tidligere diagnostisert kan inkluderes.
- Subjektive klager på lederproblemer som påvirker hverdagen, operasjonalisert som en score på 60 eller høyere på BRIEF-A eller som rapportert i inkluderingsintervjuet.
- Motivasjon for å jobbe med de eksekutive problemene for å øke mestring i hverdagen.
- Tilstrekkelige språkkunnskaper for å delta i gruppediskusjoner uten behov for tolk.
Ekskluderingskriterier:
- CNS-skade eller annen sykdom enn hyperkinetisk lidelse, ADHD eller ADD.
- Pågående rusmisbruk.
- Psykopatologi som negativt ville forstyrre deltakelse i intervensjonen, f.eks. pågående psykose, presentere selvmordsrisiko til alvorlig for å bli behandlet i poliklinisk setting eller personlighetsforstyrrelser som anses for å være alvorlige for å bli behandlet i en gruppebasert poliklinisk setting.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: BEHANDLING
- Tildeling: TILFELDIG
- Intervensjonsmodell: PARALLELL
- Masking: INGEN
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
EKSPERIMENTELL: Interventioh gruppe
Inngrepet består av
|
Individuelle mål vil bli formulert og målt med Goal Attainment Scaling (GAS).
GAS gir en metode for å kvantifisere oppnåelsen av individualiserte mål, vanligvis satt i kognitiv rehabilitering.
Ulike nivåer av utfall for hvert mål operasjonaliseres i en fempunktsskala og gis en numerisk verdi.
For hvert enkelt mål refererer minus to til måloppnåelsen mye mindre enn forventet, minus én refererer til litt mindre enn forventet, null refererer til forventet resultat, pluss én refererer til litt bedre enn forventet og pluss to refererer til måloppnåelse mye bedre enn forventet.
Deltakerne kan sette opp så mange mål som ønskes.
Utfall kan summeres innenfor ulike pasientmål, så vel som på tvers av pasienter for å vurdere samlet resultat av behandlingsresultater.
|
|
INGEN_INTERVENSJON: Kontrollgruppe
Deltakere i Kontrollgruppen får TAU. Deltakelse i studien påvirker ikke beslutninger om farmakologiske intervensjoner i noen av gruppene.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Behavior Rating Inventory of Executive Function for Adults (BRIEF-A)
Tidsramme: Endring fra baseline BRIEF-A ved 8 måneder.
|
BRIEF-A er en standardisert informant- og selvrapportering som måler ulike aspekter ved eksekutive funksjoner (Rabin et al, 2006).
Data (BRIEF-A selvrapporteringsskjema) samles inn ved baseline (T1), ved 2 måneder (T2), ved 5 måneder (T3) og til slutt ved 8 måneder (T4).
KORT – Et skjema for informantrapport samles inn ved baseline (T1) og ved 8 måneder (T4).
|
Endring fra baseline BRIEF-A ved 8 måneder.
|
|
Måloppnåelseskalering (GAS).
Tidsramme: Endring fra baseline GAS ved 5 måneder.
|
Individuell måloppnåelse vil bli målt av GAS (Kiresuk og Sherman, 1968).
Se beskrivelse i intervensjonsdelen. GAS-mål formuleres i løpet av de individuelle øktene og scores under telefonsamtaler hver annen uke de tre første månedene etter den siste gruppeøkten.
|
Endring fra baseline GAS ved 5 måneder.
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Hopkins Symptom Checklist-25 (HSCL-25)
Tidsramme: Endring fra baseline HSCL-25 ved 8 måneder.
|
Psykologisk velvære vil bli målt ved Hopkins Symptom Checklist-25 (Derogatis, 1947).
HSCL-25 er et screeninginstrument som måler tilstedeværelsen og intensiteten av symptomer på angst og depresjon. Data samlet inn ved baseline (T1), ved 2 måneder (T2), ved 5 måneder (T3) og til slutt ved 8 måneder.
|
Endring fra baseline HSCL-25 ved 8 måneder.
|
|
Adult ADHD Self Report Scale (ASRS-v.1.1)
Tidsramme: Endring fra baseline ASRS-v.1.1 ved 8 måneder.
|
ASRS-v1.1 (Kessler et al, 2005) bruker et spørreskjema som tar for seg symptomer på ADHD, utviklet i samarbeid med Verdens helseorganisasjon (Kessler et al, 2005).
Data samlet inn ved baseline (T1), ved 2 måneder (T2), ved 5 måneder (T3) og til slutt ved 8 måneder (T4)
|
Endring fra baseline ASRS-v.1.1 ved 8 måneder.
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Kjersti T Hanssen, PhD, University Hospital, Akershus
Publikasjoner og nyttige lenker
Generelle publikasjoner
- Kiresuk TJ, Sherman RE. Goal attainment scaling: A general method for evaluating comprehensive community mental health programs. Community Ment Health J. 1968 Dec;4(6):443-53. doi: 10.1007/BF01530764.
- Kessler RC, Adler L, Ames M, Demler O, Faraone S, Hiripi E, Howes MJ, Jin R, Secnik K, Spencer T, Ustun TB, Walters EE. The World Health Organization Adult ADHD Self-Report Scale (ASRS): a short screening scale for use in the general population. Psychol Med. 2005 Feb;35(2):245-56. doi: 10.1017/s0033291704002892.
- Levine B, Schweizer TA, O'Connor C, Turner G, Gillingham S, Stuss DT, Manly T, Robertson IH. Rehabilitation of executive functioning in patients with frontal lobe brain damage with goal management training. Front Hum Neurosci. 2011 Feb 17;5:9. doi: 10.3389/fnhum.2011.00009. eCollection 2011.
- Levine B, Stuss DT, Winocur G, Binns MA, Fahy L, Mandic M, Bridges K, Robertson IH. Cognitive rehabilitation in the elderly: effects on strategic behavior in relation to goal management. J Int Neuropsychol Soc. 2007 Jan;13(1):143-52. doi: 10.1017/S1355617707070178.
- Rabin LA, Roth RM, Isquith PK, Wishart HA, Nutter-Upham KE, Pare N, Flashman LA, Saykin AJ. Self- and informant reports of executive function on the BRIEF-A in MCI and older adults with cognitive complaints. Arch Clin Neuropsychol. 2006 Oct;21(7):721-32. doi: 10.1016/j.acn.2006.08.004. Epub 2006 Sep 18.
- Hypher RE, Brandt AE, Risnes K, Ro TB, Skovlund E, Andersson S, Finnanger TG, Stubberud J. Paediatric goal management training in patients with acquired brain injury: study protocol for a randomised controlled trial. BMJ Open. 2019 Aug 1;9(8):e029273. doi: 10.1136/bmjopen-2019-029273. Erratum In: BMJ Open. 2019 Aug 23;9(8):e029273corr1.
- Stubberud J, Langenbahn D, Levine B, Stanghelle J, Schanke AK. Emotional health and coping in spina bifida after goal management training: a randomized controlled trial. Rehabil Psychol. 2015 Feb;60(1):1-16. doi: 10.1037/rep0000018. Epub 2014 Dec 15.
- Tornas S, Lovstad M, Solbakk AK, Schanke AK, Stubberud J. Goal Management Training Combined With External Cuing as a Means to Improve Emotional Regulation, Psychological Functioning, and Quality of Life in Patients With Acquired Brain Injury: A Randomized Controlled Trial. Arch Phys Med Rehabil. 2016 Nov;97(11):1841-1852.e3. doi: 10.1016/j.apmr.2016.06.014. Epub 2016 Jul 15.
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (FAKTISKE)
Primær fullføring (FAKTISKE)
Studiet fullført (FAKTISKE)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (FAKTISKE)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (FAKTISKE)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- Goal Focused ADHD Treatment
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .