Effektene av opplæringssystem for virtuell virkelighet og utvidet virkelighet på ferdigheter i munnpleie hos eldre for munnhygiene- og sykepleierstudenter
5. september 2021 oppdatert av: Kaohsiung Medical University Chung-Ho Memorial Hospital
Virtual Reality Training System for Oral Health Care for Dependence Elderly in Oral Hygiene Students: A Randomized Controlled Trial
Virtual reality (VR) har blitt foreslått som en lovende teknologi for utdanning siden kombinasjonen av oppslukende og interaktive funksjoner muliggjør erfaringsbasert læring.
Studien hadde som mål å evaluere effektiviteten av VR-basert opplæring i munnhelsehjelp for avhengige eldre blant munnhygienestudenter.
Studieoversikt
Status
Fullført
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
En randomisert kontrollert studie ble utført.
Totalt sett rekrutterte studien studenter fra tredje klasse ved Institutt for munnhygiene-studenter ved Kaohsiung Medical University i løpet av 2021.
Deltakerne ble tilfeldig fordelt på virtuell virkelighet eksperimentelle (EG; n = 11) og kontroll (CG; n = 12) grupper.
Studentene i EG fikk en 2-timers VR-opplæring for eldre munnhelsetjeneste ved 2-ukers (Tid 2), 4-ukers (Tid 3) og 6-ukers (Tid 4) oppfølging.
Hver student samlet inn dataene ved hjelp av et selvadministrert spørreskjema før og umiddelbart etter hver intervensjon.
Lineær regresjon i generaliserte estimeringslikninger (GEE) sammenligner forskjellene mellom begge gruppene.
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
23
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
San Min District
-
Kaohsiung, San Min District, Taiwan
- Kaohsiung Medical University
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
20 år til 21 år (Voksen)
Tar imot friske frivillige
Nei
Kjønn som er kvalifisert for studier
Alle
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- tredje klasse ved Institutt for munnhygienestudenter ved Kaohsiung Medical University i løpet av det akademiske semesteret 2021
- Deltakerne må ta både kursene 'Grunnleggende medisinsk sykepleie' og 'Munnhelsehjelp for lokalsamfunnsmennesker og langtidsomsorgsbeboere' før intervensjon.
Ekskluderingskriterier:
- ingen
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Eksperimentell gruppe (EG)
Studentene i EG fikk VR-basert opplæring for eldre munnhelsetjeneste ved 2-ukers (Tid 2), 4-ukers (Tid 3), og 6-ukers (Tid 4) oppfølginger.
Læringsmodulen ble delt inn i tre økter i henhold til fysisk tilstand (1) Lett funksjonshemming, (2) Semi-funksjonshemming, (3) Total funksjonshemming og oral tilstand, (1) bruk av proteser, (2) manglende tenner hos eldre.
Studentene simulerer de ulike fysiske og orale tilstandene til eldre gjennom virtuelle situasjoner og gir passende munnpleiemetoder.
Hele treningsøkten tok omtrent to timer for hver elev; Først fikk elevene først en kort innføring i VR-systemets bruk (10 minutter).
For det andre var de i stand til å utføre munnpleie for eldre mens de hadde på seg VR-briller og brukte håndkontrollere med undervisningen og lydguidene underveis i prosessen (90 minutter), og det ble tatt en evaluering etter intervensjonen (20 minutter).
|
Studentene simulerer de ulike fysiske og orale tilstandene til eldre gjennom virtuelle situasjoner og gir passende munnpleiemetoder.
Hele treningsøkten tok omtrent to timer for hver elev; Først fikk elevene først en kort innføring i VR-systemets bruk (10 minutter).
For det andre var de i stand til å utføre munnpleie for eldre mens de hadde på seg VR-briller og brukte håndkontrollere med undervisningen og lydguidene underveis i prosessen (90 minutter), og det ble tatt en evaluering etter intervensjonen (20 minutter).
|
|
Ingen inngripen: Kontrollgruppe (CG)
Elevene i CG får ingen av intervensjonene.
Imidlertid ble den samme VR-baserte læreplanen for oral helsehjelp på eldre avhengige gitt på slutten av studien.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Eldre munnpleierelatert kunnskap
Tidsramme: Endring fra Baseline kunnskap ved 2-, 4-, 6-ukers oppfølginger etter intervensjonene
|
Tjue elementer målte eldre munnpleierelatert kunnskap; for eksempel "Det er ikke nødvendig å vurdere størrelsen på interdentalbørsten." Mulige svar inkluderte Sant (1), Usant (0), og jeg vet ikke (0), med mulige skårer fra 0 til 20; en høyere poengsum indikerte en høyere grad av munnpleierelatert kunnskap.
KR-20 koeffisienten var 0,56 for denne skalaen
|
Endring fra Baseline kunnskap ved 2-, 4-, 6-ukers oppfølginger etter intervensjonene
|
|
Holdning til eldre munnpleie
Tidsramme: Endring fra baseline-holdning ved 2-, 4-, 6-ukers oppfølginger etter intervensjonene
|
Syv elementer målte holdningen til eldre munnpleie, for eksempel "Hjelpe funksjonshemmede eldre med å rense tennene er irriterende."
Hvert element ble skåret på en fempunkts Likert-skala fra 1 (helt uenig) til 5 (helt enig).
Mulige skårer varierte fra 5 til 35; en høyere score indikerte en mer positiv holdning til munnpleie for eldre.
Cronbachs alfa var 0,70 for denne skalaen.
|
Endring fra baseline-holdning ved 2-, 4-, 6-ukers oppfølginger etter intervensjonene
|
|
Self-efficacy av eldre munnpleie
Tidsramme: Endring fra baseline self-efficacy ved 2-, 4-, 6-ukers oppfølginger etter intervensjonene
|
Elleve elementer ble brukt til å evaluere selveffektiviteten til eldre munnpleie.
Studentene anga graden av enighet med utsagn knyttet til oppfatninger om personlig evne til munnpleie for eldre.
For eksempel, "Jeg er trygg på å minne funksjonshemmede eldre på regelmessige tannlegebesøk hver sjette måned."
Hvert element ble skåret på en fempunkts Likert-skala fra 1 (helt uenig) til 5 (helt enig).
Mulige skårer varierte fra 5 til 55; en høyere poengsum indikerte mer betydelig tillit til munnpleie for eldre.
Cronbachs alfa var 0,87 for denne skalaen.
|
Endring fra baseline self-efficacy ved 2-, 4-, 6-ukers oppfølginger etter intervensjonene
|
|
Intensjon til eldre munnpleie atferd
Tidsramme: Endring fra baseline-intensjoner ved 2-, 4-, 6-ukers oppfølginger etter intervensjonene
|
Tolv elementer ble brukt for å evaluere intensjonen til eldre munnpleieatferd for eldre.
Studentene indikerte sine mål om å legge til ny atferd eller modifisere eksisterende atferd for munnpleie for eldre.
For eksempel, "Jeg vil ta initiativ til å hjelpe funksjonshemmede eldre med å rengjøre protesene."
Hvert element ble skåret på en fempunkts Likert-skala fra 1 (helt uenig) til 5 (helt enig).
|
Endring fra baseline-intensjoner ved 2-, 4-, 6-ukers oppfølginger etter intervensjonene
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
27. oktober 2020
Primær fullføring (Faktiske)
23. april 2021
Studiet fullført (Faktiske)
23. april 2021
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
27. august 2021
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
5. september 2021
Først lagt ut (Faktiske)
14. september 2021
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
14. september 2021
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
5. september 2021
Sist bekreftet
1. august 2021
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- KMUHIRB-SV(II)-20200071
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Nei
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .