Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Påvirkningen av søvnundervisning med påminnelser på sosiale medier om søvnkvaliteten hos ungdom

28. september 2021 oppdatert av: Abant Izzet Baysal University

Påvirkningen av søvnundervisning støttet og ikke støttet med påminnelser på sosiale medier om søvnkvaliteten hos ungdom i alderen 14–18 år: Randomisert kontrollert studie

Mål: Denne studien hadde som mål å bestemme effekten av søvnundervisning, støttet og ikke støttet med påminnelser på sosiale medier, på søvnkvaliteten hos ungdommer i aldersgruppen 14-18.

Design: Denne studien er i en enkeltblind randomisert kontrollert design. Studien ble utført mellom oktober 2019 og januar 2020.

Deltakere: Utvalget av denne studien besto av 60 elever tilfeldig valgt ut fra tre anatoliske videregående skoler i sentrum. Elevene ble delt inn i 3 grupper på 20 personer hver (eksperiment 1, eksperiment 2 og kontroll). I følge skanningsresultatet ble ungdom som har søvnkvalitet (PSQI>5 og CASQ>16), bruker smarttelefon og internett, ingen kroniske sykdommer og fedme og ikke har psykiske problemer inkludert i studien. Ungdom som bruker sovemedisin eller andre medisiner og har kommunikasjonshindringer ble ekskludert fra studien. Studien ble fullført med 55 ungdommer på grunn av separasjonen av 5 ungdommer under eksperimentet.

Intervensjon: Søvnundervisningsgruppen, som ikke ble støttet med påminnelser på sosiale medier, fikk søvnundervisning i 30 minutter en gang i uken i fire uker på skolen. I tillegg til opplæringen på skolen ble det sendt informasjonsmeldinger og advarsler til søvnundervisningsgruppen, som ble støttet med påminnelser i sosiale medier, via WhatsApp. Kontrollgruppen fikk ingen intervensjon utover å ta målinger av søvnparametere en gang i uken.

Hovedresultat(er) og mål(er): Dataene ble samlet inn med Pittsburgh Sleep Quality Index, Cleveland Adolescent Sleepiness Questionnaire, Adolescent Sleep Habits Form og MI Band 3-enhet.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Anvendelsen av forskningen ble planlagt i henhold til litteraturgjennomgangen og anbefalingene fra tilnærmingen til kognitiv atferdsterapi. Søvnrelatert CBT-praksis består av stimuluskontroll, søvnbegrensning, avspenningsteknikker, håndtering av søvnrelaterte bekymringer, opplæring i søvnhygiene og paradoksal intensjon. CBT-praksis består av stimuluskontroll og opplæring i søvnhygiene ble brukt i denne studien. Søvnhygieneundervisningen som er en del av CBT-metoden ble brukt i søvnundervisningen gitt til Eksperiment 1-gruppen. Søvnhygieneopplæringen som er en del av CBT-metoden og de skriftlige stimuluskontrollapplikasjonene med WhatsApp ble utført to ganger daglig i Eksperiment 2-gruppen.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

60

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • Bolu, Tyrkia, 14030
        • Bolu Abant İzzet Baysal University

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

14 år til 18 år (VOKSEN, BARN)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Har ingen språk- og hørselsproblemer
  • Bruk internett og smarttelefon
  • Har ikke noen kroniske sykdommer
  • Psykiske lidelser og overvekt
  • Ikke bruk medisiner som forårsaker søvnproblemer

Ekskluderingskriterier:

  • Bruk sovemedisin
  • Har psykiatriske og kroniske sykdommer
  • Har psykiske funksjonshemninger ble ekskludert fra studien.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: BEHANDLING
  • Tildeling: TILFELDIG
  • Intervensjonsmodell: PARALLELL
  • Masking: ENKELT

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
EKSPERIMENTELL: Søvnundervisningsgruppen støttes ikke med påminnelser på sosiale medier
Søvnundervisning støttes ikke med påminnelser på sosiale medier
En enkeltblind skolebasert randomisert kontrollert design
EKSPERIMENTELL: Søvnundervisningsgruppe støttet med påminnelser på sosiale medier
En enkeltblind skolebasert randomisert kontrollert design
INGEN_INTERVENSJON: Kontrollgruppe
Det ble ikke gjort noen intervensjon i kontrollgruppen.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Søvnkvalitet
Tidsramme: 4 uker
Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI): Det er den mest brukte skalaen for å måle subjektiv søvnkvalitet i internasjonal litteratur. Skalaen ble utviklet av Buyyse et al., i 1989, og validitets- og reliabilitetsstudier på tyrkisk ble utført av Ağargün et al. Indeksen har en diagnostisk sensitivitet på 89,6 % og en spesifisitet på 86,5 %. Skalaen består av totalt 18 elementer som utgjør 7 komponenter. Maksimal poengsum som kan tas fra skalaen er 21. En skår over 5 indikerer dårlig søvnkvalitet, mens under 5 indikerer god søvnkvalitet.
4 uker
Søvnighet
Tidsramme: 4 uker
Cleveland Adolescent Sleepiness Questionnaire (CASQ): Denne skalaen gir et gyldig og pålitelig subjektivt mål som ble brukt til å bestemme søvnighet på dagtid for ungdom i alderen 11-17 år. Skalaen ble utviklet av Spilsbury et al., består av 16 spørsmål som måler søvnighet på dagtid hos ungdom. Poeng varierer fra 16 til 80 på en 5-punkts Likert-skala (aldri: 1; sjelden: 2; noen ganger: 3; vanligvis: 4; nesten daglig: 5). Fem av påstandene er skåret i motsatt retning. Søvnighet på dagtid oppnås ved å summere poengsummen til 16 elementer og jo høyere poengsum, desto høyere er søvnighet på dagtid. Den høye interne konsistensen til skalaen (Cronbachs Alpha= 0,89) kan brukes både hos kliniske (for eksempel hos de med obstruktiv søvnapné eller OSA) og klinisk friske normale ungdommer. Den tyrkiske validitets-reliabilitetsstudien av skalaen ble utført i 2020 av Çağlar og Tokur Kesgin.
4 uker
Søvnhygiene
Tidsramme: 4 uker
Adolescent Sleep Habits Form (ASHF): I henhold til informasjonen innhentet gjennom litteraturgjennomgangen ble ASHF for søvnhygiene bestående av 33 spørsmål for ungdomsaldersgruppen opprettet. Overfor hvert spørsmål inkluderer noen svar "Aldri (0), sjelden (1), Noen ganger (2), Ofte (3) og Alltid (4)". Minste poengsum som kan hentes fra spørreskjemaet er 0, og maksimum er 132. Det kan tenkes at jo høyere spørreskjemascore, jo bedre utfører ungdommen søvnhygienepraksis. Davis' teknikk ble brukt for innholdsvaliditeten til spørreskjemaet. For å vurdere undersøkelsesspørsmålene med tanke på omfang, ble meningene til 5 eksperter konsultert (en av dem er en vurderings- og evalueringsspesialist i utdanning, fire av dem er fakultetsmedlemmer fra sykepleiefeltet).
4 uker
Søvnparametere
Tidsramme: 4 uker
Xiaomi Mi Band 3 Sleeping Wristband: I studien ble søvnparametrene til studentene fulgt av Xiaomi Mi Band 3 actigraph-armbåndet. Tidligere studier har vist at et armbånd er en pålitelig enhet for å måle søvnparametere. Dette armbåndet ble brukt som en actigraph av grunner som en ladetid på omtrent to uker, at det er vanntett, er kompatibelt med Android-enheter og ikke krever separat programvare for å overføre data til en datamaskin. Dataene om søvnparametere (total søvntid, dype og lette søvnnivåer, tidspunkt for å sovne og våkne, tidspunkt for søvnavbrudd) innhentet i studien ble registrert av forskeren hver uke fra studentene.
4 uker

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Songül Çağlar, PhD, Bolu Abant İzzet Baysal University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (FAKTISKE)

9. september 2019

Primær fullføring (FAKTISKE)

6. januar 2020

Studiet fullført (FAKTISKE)

15. juni 2020

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

15. september 2021

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

28. september 2021

Først lagt ut (FAKTISKE)

8. oktober 2021

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (FAKTISKE)

8. oktober 2021

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

28. september 2021

Sist bekreftet

1. september 2021

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • BAIBU-SBF-SC-01

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere