Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ edukacji snu z przypomnieniami w mediach społecznościowych na jakość snu młodzieży

28 września 2021 zaktualizowane przez: Abant Izzet Baysal University

Wpływ edukacji na temat snu wspieranej i nieobsługiwanej przypomnieniami w mediach społecznościowych na jakość snu młodzieży w wieku 14-18 lat: randomizowane badanie kontrolowane

Cel: Badanie to miało na celu określenie wpływu edukacji dotyczącej snu, wspieranej i niewspieranej przypomnieniami w mediach społecznościowych, na jakość snu nastolatków z grupy wiekowej 14-18 lat.

Projekt: To badanie jest w randomizowanym, kontrolowanym projekcie z pojedynczą ślepą próbą. Badanie zostało przeprowadzone w okresie od października 2019 do stycznia 2020 roku.

Uczestnicy: Próba tego badania składała się z 60 uczniów wybranych losowo z trzech anatolijskich szkół średnich w centrum miasta. Studenci zostali podzieleni na 3 grupy po 20 osób każda (Eksperyment 1, Eksperyment 2 i Kontrola). Zgodnie z wynikiem skanowania do badania włączono młodzież, która ma jakość snu (PSQI>5 i CASQ>16), korzysta ze smartfona i internetu, nie ma chorób przewlekłych i otyłości oraz nie ma problemów psychicznych. Z badania wykluczono młodzież, która używa tabletek nasennych lub innych leków i ma trudności w komunikowaniu się. Badanie zakończono na 55 adolescentach ze względu na separację 5 adolescentów podczas eksperymentu.

Interwencja: grupa zajmująca się edukacją dotyczącą snu, która nie była wspierana przypomnieniami w mediach społecznościowych, otrzymywała edukację dotyczącą snu przez 30 minut raz w tygodniu przez cztery tygodnie w szkole. Oprócz edukacji w szkole, komunikaty informacyjne i ostrzeżenia zostały wysłane do grupy edukacji snu, która została wsparta przypomnieniami w mediach społecznościowych za pośrednictwem WhatsApp. Grupa kontrolna nie otrzymała żadnej interwencji poza pomiarami parametrów snu raz w tygodniu.

Główne wyniki i pomiary: Dane zostały zebrane za pomocą Pittsburgh Sleep Quality Index, Cleveland Adolescent Sleepiness Questionnaire, Adolescent Sleep Habits Form i urządzenia MI Band 3.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Zastosowanie badań zaplanowano zgodnie z przeglądem literatury i zaleceniami podejścia terapii poznawczo-behawioralnej. Praktyki CBT związane ze snem obejmują kontrolę bodźców, ograniczenie snu, techniki relaksacyjne, radzenie sobie z problemami związanymi ze snem, edukację w zakresie higieny snu i intencję paradoksalną. W tym badaniu zastosowano praktyki CBT polegające na kontroli bodźców i edukacji w zakresie higieny snu. Edukacja w zakresie higieny snu, będąca częścią metody CBT, została wykorzystana w edukacji snu przeprowadzonej w grupie Eksperymentu 1. Edukacja w zakresie higieny snu będąca częścią metody CBT oraz pisemne aplikacje do kontroli bodźców za pomocą WhatsApp były przeprowadzane dwa razy dziennie w grupie Eksperymentu 2.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

60

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Indyk
      • Bolu, Indyk, 14030
        • Bolu Abant Izzet Baysal University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

14 lat do 18 lat (DOROSŁY, DZIECKO)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Nie masz problemów z językiem i słuchem
  • Korzystaj z internetu i smartfona
  • Nie mieć żadnych chorób przewlekłych
  • Zaburzenia psychiczne i otyłość
  • Nie stosuj leków powodujących problemy ze snem

Kryteria wyłączenia:

  • Użyj tabletek nasennych
  • Mają choroby psychiczne i przewlekłe
  • Osoby z upośledzeniem umysłowym zostały wyłączone z badania.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: LECZENIE
  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: POJEDYNCZY

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
EKSPERYMENTALNY: Grupa edukacji snu nie obsługuje przypomnień w mediach społecznościowych
Edukacja dotycząca snu nie jest obsługiwana przez przypomnienia w mediach społecznościowych
Behawioralne: Edukacja snu
Randomizowany projekt kontrolowany z pojedynczą ślepą próbą w szkole
EKSPERYMENTALNY: Grupa edukacji snu wspierana przypomnieniami w mediach społecznościowych
Behawioralne: Edukacja snu
Randomizowany projekt kontrolowany z pojedynczą ślepą próbą w szkole
NIE_INTERWENCJA: Grupa kontrolna
W grupie kontrolnej nie przeprowadzono żadnej interwencji.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Jakość snu
Ramy czasowe: 4 tygodnie
Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI): Jest to najczęściej stosowana skala do pomiaru subiektywnej jakości snu w literaturze międzynarodowej. Skala została opracowana przez Buyyse i in. w 1989 r., a badania trafności i rzetelności w języku tureckim zostały przeprowadzone przez Ağargün i in. Indeks ma czułość diagnostyczną 89,6% i swoistość 86,5%. Skala składa się łącznie z 18 pozycji, które składają się na 7 elementów. Maksymalny wynik, jaki można uzyskać na skali to 21. Wynik powyżej 5 oznacza słabą jakość snu, a poniżej 5 oznacza dobrą jakość snu.
4 tygodnie
Senność
Ramy czasowe: 4 tygodnie
Cleveland Adolescent Sleepiness Questionnaire (CASQ): Ta skala zapewnia ważną i wiarygodną subiektywną miarę, która została wykorzystana do określenia senności w ciągu dnia młodzieży w wieku 11-17 lat. Skala opracowana przez Spilsbury i wsp. składa się z 16 pytań mierzących senność w ciągu dnia u młodzieży. Wyniki wahają się od 16 do 80 na 5-stopniowej skali typu Likerta (nigdy: 1; rzadko: 2; czasami: 3; zwykle: 4; prawie codziennie: 5). Pięć stwierdzeń jest ocenianych w przeciwnym kierunku. Senność w ciągu dnia uzyskuje się przez zsumowanie wyników 16 pozycji, a im wyższy wynik, tym wyższa senność w ciągu dnia. Wysoka spójność wewnętrzna skali (Alfa Cronbacha = 0,89) może być stosowana zarówno u pacjentów klinicznych (na przykład u osób z obturacyjnym bezdechem sennym lub OSA), jak i klinicznie zdrowych, normalnych nastolatków. Tureckie badanie trafności i rzetelności skali zostało przeprowadzone w 2020 roku przez Çağlara i Tokura Kesgina.
4 tygodnie
Higiena snu
Ramy czasowe: 4 tygodnie
Formularz Nawyków Snu Młodzieży (ASHF): Na podstawie informacji uzyskanych z przeglądu literatury, stworzono ASHF do higieny snu, składający się z 33 pytań dla grupy wiekowej młodzieży. Naprzeciwko każdego pytania, niektóre odpowiedzi to „Nigdy (0), rzadko (1), czasami (2), często (3) i zawsze (4)”. Minimalny wynik, jaki można uzyskać z kwestionariusza to 0, a maksymalny to 132. Można sobie wyobrazić, że im wyższy wynik kwestionariusza, tym lepiej nastolatek wykonuje praktyki higieny snu. Do oceny trafności merytorycznej kwestionariusza wykorzystano technikę Davisa. Aby ocenić zakresowo pytania ankiety, zasięgnięto opinii 5 ekspertów (jeden z nich jest specjalistą ds. diagnozy i ewaluacji w edukacji, czterech z nich to pracownicy wydziału z zakresu pielęgniarstwa).
4 tygodnie
Parametry snu
Ramy czasowe: 4 tygodnie
Xiaomi Mi Band 3 Sleeping Wristband: W badaniu parametry snu uczniów były śledzone przez opaskę Xiaomi Mi Band 3 actigraph. Wcześniejsze badania dowiodły, że opaska jest niezawodnym urządzeniem do pomiaru parametrów snu. Ta opaska była używana jako aktygraf z powodów takich jak czas ładowania około dwóch tygodni, wodoodporność, kompatybilność z urządzeniami z Androidem i nie wymaganie osobnego oprogramowania do przesyłania danych do komputera. Uzyskane w badaniu dane dotyczące parametrów snu (całkowity czas snu, poziom snu głębokiego i płytkiego, czas zasypiania i budzenia się, czas przerwy w zasypianiu) badacz rejestrował co tydzień od uczniów.
4 tygodnie

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Abant Izzet Baysal University

Śledczy

  • Główny śledczy: Songül Çağlar, PhD, Bolu Abant Izzet Baysal University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (RZECZYWISTY)

9 września 2019

Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)

6 stycznia 2020

Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)

15 czerwca 2020

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

15 września 2021

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

28 września 2021

Pierwszy wysłany (RZECZYWISTY)

8 października 2021

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (RZECZYWISTY)

8 października 2021

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

28 września 2021

Ostatnia weryfikacja

1 września 2021

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • BAIBU-SBF-SC-01

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Edukacja snu

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Portugal

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

3
Subskrybuj