Legge vekt på det personlige versus det sosiale i pedagogiske intervensjoner for å redusere vaksinasjonsnøling
Meg eller vi? Legge vekt på det personlige versus det sosiale i pedagogiske intervensjoner for å redusere vaksinasjonsnøling
Studieoversikt
Status
Forhold
Detaljert beskrivelse
Forskerne tar sikte på å undersøke effektiviteten til tre typer pedagogiske intervensjoner for å overvinne covid-19-vaksinenøling blant HMS-bachelorstudentene. Studiedesignet innebærer sammenligning av tre typer pedagogiske intervensjoner som er forskjellige i budskapet de leverer til deltakerne: det personlige, det sosiale og en kombinasjon av de to. Effektene av disse intervensjonene vil bli sammenlignet med kontrollgruppen uten intervensjon.
Deltakere i disse tre eksperimentelle gruppene vil motta en lenke til en pedagogisk video om fordelene og kostnadene ved vaksinasjon mot COVID-19. Videoene for de tre gruppene vil inneholde informasjon om vaksinasjon, men hver av dem vil ha ulikt fokus.
Deltakerne vil bli ansatt på frivillig basis. Alle deltakerne vil signere skjemaet for informert samtykke, og tiltakene vil bli iverksatt for å sikre at deres personopplysninger blir beskyttet.
Studietype
Registrering (Forventet)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
- Navn: Anastasia Kapuza
- Telefonnummer: 22094 + 7 (495) 772 9590
- E-post: akapuza@hse.ru
Studer Kontakt Backup
- Navn: Iuliia Gerasimova
- Telefonnummer: 22094 + 7 (495) 772 9590
- E-post: ygerasimova@hse.ru
Studiesteder
-
-
-
Moscow, Den russiske føderasjonen
- Higher School of Economics
-
Ta kontakt med:
- Anastasia Kapuza
- Telefonnummer: 22094 + 7 (495) 772 9590
- E-post: akapuza@hse.ru
-
Ta kontakt med:
- Aynur Kulieva
- Telefonnummer: 22094 + 7 (495) 772 9590
- E-post: akulieva@hse.ru
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- HMS bachelorstudenter fra 18 til 25 år, som takket ja til å delta i studien.
Ekskluderingskriterier:
- Elever som allerede har vaksinert seg.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
Deltakerne gjennomgår ingen intervensjon.
Kun før og etter datainnsamling.
|
|
|
Eksperimentell: Personlig
Deltakerne blir eksponert for budskapet om de personlige fordelene (og kostnadene) ved vaksinasjon som refererer til deres egen sikkerhet, deres friheter, deres bekymringer for deres betydningsfulle andres velvære.
|
Deltakerne vil motta en lenke med en invitasjon til å se en 10-minutters pedagogisk video om de personlige fordelene og kostnadene ved vaksinasjon mot COVID-19.
De vil også gå gjennom datainnsamling før og etter test.
|
|
Eksperimentell: Sosial
Deltakerne blir eksponert for budskapet om de sosiale fordelene (og kostnadene) ved vaksinering som refererer til offentlig sikkerhet, andres velvære i deres lokalsamfunn, de sårbare gruppene, etc.
|
Deltakerne vil motta en lenke med en invitasjon til å se en 10-minutters pedagogisk video om de sosiale fordelene og kostnadene ved vaksinasjon mot COVID-19.
De vil også gå gjennom datainnsamling før og etter test.
|
|
Eksperimentell: Personlig + Sosial
Deltakerne blir eksponert for budskapet om både personlige og sosiale fordeler (og kostnader) ved vaksinasjon.
Meldingen henspiller på personlig sikkerhet så vel som offentlig sikkerhet og belastningen på helsevesenet knyttet til den ukontrollerbare spredningen av viruset.
|
Deltakerne vil motta en lenke med en invitasjon til å se en 10-minutters pedagogisk video om både personlige og sosiale fordeler og kostnader ved vaksinasjon mot COVID-19.
De vil også gå gjennom datainnsamling før og etter test.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Reell vaksinasjonsstatus
Tidsramme: 1-3 måneder
|
Deltakerne rapporterer om de har vaksinert seg mot COVID-19.
|
1-3 måneder
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Kunnskap, holdninger og selvrapportert atferd
Tidsramme: 1-3 måneder
|
Deltakerne vil få utdelt et spørreskjema for å teste deres kunnskap, holdninger til vaksinasjon og selvrapportert atferd rundt vaksinasjon og sikkerhetsprotokoller.
Spørreskjemaet vil bli utformet av forskerne.
|
1-3 måneder
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Studiestol: Prashant Loyalka, PhD, Stanford University
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Forventet)
Primær fullføring (Forventet)
Studiet fullført (Forventet)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Andre studie-ID-numre
- hsestudy2021
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
De avidentifiserte individuelle deltakerdataene (IPD) samlet inn i løpet av eksperimentet vil bli gjort tilgjengelig. Studieprotokollen, den statistiske analyseplanen og skjemaet for informert samtykke vil også være tilgjengelig.
Alle data vil være tilgjengelige på forespørsel etter 6 måneder etter publisering av artikkelen.
IPD-delingstidsramme
Tilgangskriterier for IPD-deling
IPD-deling Støtteinformasjonstype
- Studieprotokoll
- Analytisk kode
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .