Effekt av akvatisk trening på motorisk funksjon hos barn med autismespektrumforstyrrelse

Disse 3 settene var følgende:

Sett 1: oppvarmingsøvelse som flytende øvelse 24 Sett 2: Stående opplæring/trening Sett 3: Gangopplæring/trening

Øvelsene vil bli gjennomført under hensyntagen til sikkerhetstiltak som:

1. Hver deltaker vil bruke nudler for å ivareta sikkerheten.
2. Hver deltaker vil trene individuelt for å sikre sikkerhet og unngå distraksjon.
3. Hver deltaker vil bruke spesiell badedrakt ved manglende tarm- og/eller blærekontroll.

Gilliam autismevurderingsskala:

Elementer på utviklingsunderskalaen tar for seg atferd og milepæler i de første 36 månedene av livet. Elementer på de tre første atferdsunderskalaene er vurdert på en firepunktslignende skala som strekker seg fra Aldri observert (0) til Ofte observert (3). Etter å ha fullført den, beregnet sensoren de totale råskårene og deretter konvertert til skalerte poengskår og persentilrangeringer i henhold til sensorhåndboken. Høyere skalerte skårer på en underskala representerer alvorlig autistisk atferd. Til slutt ble de totale skalerte skårene beregnet for å måle autismeindeksen i henhold til sensorens manual. Jo høyere autismeindeksen er, desto større er sannsynligheten for at individet har autisme og desto alvorligere er den autistiske atferden

Peabody Developmental Motor Scales-Second Edition:

Det grovmotoriske funksjonsdomenet vil bli vurdert i den aktuelle studien. De grovmotoriske funksjonsdomenene inneholder fire deltester. Reflekser, stasjonære, bevegelser og objektmanipulering.

Gradering og skåring av PDMS-2 Terapeuten vil be barnet om å gjøre et spesifikt element og observerer hvordan barnet gjør oppgaven. Gjenstander gis til 2, 1 eller 0.

0 = barnet kan eller vil ikke prøve et element, eller forsøket indikerer ikke at den spesifikke ferdigheten dukker opp

1. = barnets ytelse viser en klar likhet med elementmestringskriterier, men oppfyller ikke kriteriene fullt ut eller det er tegn på en ny ferdighet
2. = barnet utfører element i henhold til kriteriene spesifisert for å mestre ferdigheten

Pediatrisk livskvalitet Inventarskala:

Den arabiske versjonen vil bli brukt til å vurdere livskvalitet. Den inneholder spørsmål om barnets fysiske, emosjonelle, sosiale og skolefunksjoner de siste 7 dagene. Foreldre/barn administrerte selv livskvaliteten etter innledende instrukser fra administrator. Når det gjelder livskvalitet Generic Core Scales, for å lette tolkningen, blir elementene 22 reversert skåret og lineært transformert til en 0-100 skala, slik at høyere skår indikerer bedre helserelatert livskvalitet. For å reversere poengsummen transformerer du 0-4 skalaelementene til 0-100 som følger: 0-100, 1=75, 2= 50, 3= 25 og 4= 0. Til slutt, skalapoengsummen for hver dimensjon og totalskalapoengsum ble beregnet