- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT05344885
En pilotforsøk som undersøker digitale foreldreopplæringsprogrammer
Undersøkelse av virkningen av intervensjonsdesign i digital foreldreopplæring for barns forstyrrende atferd: en randomisert pilotprøve
Studieoversikt
Status
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Hensikten med denne pilotstudien er å foreløpig undersøke virkningen av en designmekanisme rettet mot å øke engasjementet i et uveiledet digitalt foreldreopplæringsprogram for barns atferdsproblemer. Designmekanismen manipulert i denne piloten er knyttet til i hvilken grad programdesign fremmer en positiv atferdsendring. For å oppnå dette målet vil to uveilede digitale foreldretreningsintervensjoner, differensiert etter designnivå (DPT-Standard vs. DPT-Enhanced), bli testet. Denne piloten tar sikte på å rekruttere 40-60 foreldre som rapporterer atferdsproblemer hos barna sine som tilfeldig vil motta en av de to intervensjonene i 10 uker.
Effekten av DPT-E på brukerengasjement og rapporterte atferdsproblemer hos barn vil bli vurdert basert på sammenligning med DPT-Standard. Foreldres atferd og følelse av kompetanse vil bli samlet inn for å vurdere effekten av intervensjonsdesign på disse endringsmekanismene. I tillegg vil rollen til foreldres motivasjon, og deres evne til å investere krefter i å gjøre endringer under intervensjonen vurderes, for å undersøke om disse variablene modererer effekten av intervensjonens design på de nevnte relasjonene. Etterforskerne tar også sikte på å undersøke om forholdet mellom bruk og kliniske resultater er sterkere hos de som bruker DPT-E sammenlignet med DPT-Standard.
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
- Navn: Amit Baumel, PhD
- Telefonnummer: 048240111
- E-post: abaumel@univ.haifa.ac.il
Studiesteder
-
-
-
Haifa, Israel, 3498838
- University of Haifa
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Foreldre rapporterer at de har et barn mellom 3 og 7 år, som:
Har eksternaliserte atferdsproblemer basert på A) Foreldre rapporterer at minst 1 av de to første kriteriene for atferdsproblemer er over 4 (midtpunktet) og gjennomsnittet av alle elementer ≥ 4, på en screeningsskala som består av 9 elementer (på en Likert-skala mellom 1 og 7) som er basert på DSM-V-symptomer for ODD.
B) Foreldre rapporterer at ECBI-problemer skal være over 14 ELLER intensiteten skal være over 130.
- Foreldre har tilgang til datamaskin hjemme med Internett-tilkobling og en smarttelefon med mobildataplan.
- Foreldre kan lese og forstå hebraisk.
Ekskluderingskriterier:
- Foreldre rapporterer at det aktuelle barnet har fått diagnosen utviklingshemning, utviklingshemming og/eller autismespekterforstyrrelse.
- Foreldre og/eller barn mottar allerede terapeutisk intervensjon (for barnet) i andre omgivelser.
- Det aktuelle barnet behandles med psykiatrisk medisin.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
---|---|
Aktiv komparator: DPT-standard
En standard digital intervensjon for foreldreopplæring
|
Foreldreopplæringsintervensjonen inkluderer 7 moduler, anbefalt å fullføres innen 7 til 10 uker.
Modulens innhold inkluderer videoer og tekster som veileder forelderen gjennom opplæringsprosessen; interaktive funksjoner, for eksempel flervalgsspørsmål med direkte tilbakemelding.
Ytterligere funksjoner innebygd i plattformen inkluderer nedlastbart materiale og en Spørsmål og Svar-seksjon som inneholder ofte stilte spørsmål.
|
Eksperimentell: DPT-forbedret
Forbedret digital intervensjon for foreldreopplæring
|
DPT-Enhanced vil inkludere alle ingrediensene i DPT-Standard, men med tilleggsfunksjoner.
Selve programmet er basert på forhåndsdefinerte beslutningsregler som enten er hendelse eller tid basert på bevisbasert praksis for å fremme effektivt foreldreengasjement.
Hver komponent inkluderer en kort læringsfase, etterfulgt av en 1-2 ukers fokusfase.
Fokusfasen er utformet for å oppmuntre og hjelpe foreldre til å øve og tilegne seg ferdigheter i deres daglige liv, ved å gjøre disse ferdighetene mer fremtredende i deres sinn.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Endring fra Baseline Eyberg Child Behavior Inventory (ECBI) ved 10 uker
Tidsramme: 10 uker
|
ECBI spesifiserer 36 atferd som vanligvis rapporteres av foreldre til barn med atferdsproblemer.
For hver atferd spesifiserer forelderen hvor ofte dette problemet oppstår på en 1-7 Likert-skala (1=aldri; 7=alltid; høyere score betyr dårligere resultat), og om denne atferden er et problem for øyeblikket (0=nei; 1=ja høyere score betyr dårligere resultat).
|
10 uker
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
endring fra baseline atferds- og følelsesundersøkelse Eksternaliserende problemer ved 10 uker
Tidsramme: 10 uker
|
Atferds- og følelsesundersøkelsen (BFS) foreldrerapport om eksternalisering av problemer hos barn og unge er basert på å summere 6 elementer som måler barns atferdsproblemer på en 0-4 skala (0=ikke et problem; 4=et veldig stort problem).
|
10 uker
|
endring fra Baseline Parenting Scale (PS) ved 10 uker
Tidsramme: 10 uker
|
To underskalaer av foreldreskalaen, Overreaktivitet (11 elementer) og Laxness (10 elementer) vil bli brukt i denne studien.
Forelderen blir bedt om å markere sin typiske respons på en 7-punkts Likert-skala (1-7), når 7 indikerer det ineffektive spekteret (høyere skår betyr dårligere utfall), og 1 indikerer det effektive spekteret.
|
10 uker
|
endring fra Baseline Alabama Parenting Questionnaire (APQ) positiv foreldrepraksis ved 10 uker
Tidsramme: 10 uker
|
3 elementer, 1 underskala: måling av positiv foreldrepraksis.
Foreldre vil bli bedt om å markere hyppigheten de bruker hver foreldrepraksis på en 5-punkts skala fra 1 (aldri) til 5 (alltid; høyere score betyr bedre resultat).
|
10 uker
|
endre fra Baseline Me as a Parent (MAAP) self-efficacy ved 10 uker
Tidsramme: 10 uker
|
4 punkter, 1 underskala måler generell foreldres selvtillit.
Svarene varierer på en 5-punkts Likert-skala fra 1 = helt uenig til 5 = helt enig (høyere skår betyr bedre resultat).
|
10 uker
|
endring fra Baseline Parenting Tasks Checklist (PTC) self-efficacy ved 10 uker
Tidsramme: 10 uker
|
12 elementer, 2 underskalaer: atferdsmessig selveffektivitet (6 elementer), innstilling av selveffektivitet (6 elementer).
Foreldre blir bedt om å rangere hvert element på en skala fra 0 til 100 (0=Sikkert at jeg ikke kan gjøre det, 100=Sikkert jeg kan gjøre det; høyere score betyr bedre resultat).
|
10 uker
|
Programbrukstid
Tidsramme: gjennom programgjennomføring, i gjennomsnitt 10 uker
|
Tid på plattformen (målt i minutter)
|
gjennom programgjennomføring, i gjennomsnitt 10 uker
|
Programpålogginger
Tidsramme: gjennom programgjennomføring, i gjennomsnitt 10 uker
|
Antall brukerpålogginger til plattformen
|
gjennom programgjennomføring, i gjennomsnitt 10 uker
|
Antall fullførte moduler
Tidsramme: gjennom programgjennomføring, i gjennomsnitt 10 uker
|
Antall programmoduler som ble fullført under bruk av programmet
|
gjennom programgjennomføring, i gjennomsnitt 10 uker
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Amit Baumel, PhD, University of Haifa
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- 2836
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .
Kliniske studier på DPT-standard
-
Mayo ClinicRekruttering
-
Mitsubishi Tanabe Pharma CorporationThe Research Foundation for Microbial Diseases of Osaka UniversityFullførtPertussis | Tetanus | Difteri | Bakteriell meningitt | PoliomyelittJapan
-
Roxall Medicina España S.AFullførtAllergisk rhinokonjunktivittSpania
-
Mitsubishi Tanabe Pharma CorporationThe Research Foundation for Microbial Diseases of Osaka UniversityFullført
-
University Hospital, AntwerpHar ikke rekruttert ennåOverfølsomhet | Anafylaksi | Allergisk reaksjon | Peroperativ komplikasjon | Umiddelbar overfølsomhet | Overfølsomhet, medikament | Anafylaktisk reaksjonBelgia
-
Serum Institute of India Pvt. Ltd.PATHFullførtRotavirus gastroenterittIndia
-
Mitsubishi Tanabe Pharma CorporationFullført
-
Mitsubishi Tanabe Pharma CorporationThe Research Foundation for Microbial Diseases of Osaka UniversityFullført
-
Roxall Medicina España S.AFullførtAllergisk rhinokonjunktivittSpania