- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT05412524
Innvirkning av lesing på endogent oksytocinsystem hos premature spedbarn
Studieoversikt
Status
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Elevens t-test og Pearsons kjikvadrat-tester vil bli brukt til å sammenligne henholdsvis kontinuerlige og kategoriske variabler. Logistisk regresjonsanalyse vil brukes til å identifisere den uavhengige assosiasjonen mellom OXTR DNA-metylering og tid brukt med forelder(e) og ordtelling. Variabler med p≤0,20 i den univariate analysen vil legges inn i en trinnvis logistisk multivariat regresjonsmodell. Oddsforhold med 95 % konfidensintervall vil bli beregnet. p-verdi på mindre enn 0,05 vil bli ansett som statistisk signifikant.
En protokollendring ble sendt til og godkjent av University of Virginia IRB på grunn av tregere enn forventet deltakerregistrering. Protokollen ble endret slik at:
- Registrering av spedbarn <33 uker i stedet for <32 uker var tillatt
- Påmelding var tillatt gjennom de første 2 ukene etter fødselen i stedet for gjennom den første 1 uken etter fødselen
Studietype
Registrering (Forventet)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
Virginia
-
Charlottesville, Virginia, Forente stater, 22903
- Rekruttering
- University of Virginia
-
Ta kontakt med:
- Kelsey Sullivan, MD
- Telefonnummer: 434-305-9356
- E-post: ptf3df@hscmail.mcc.virginia.edu
-
Ta kontakt med:
- Santina Zanelli, MD
- Telefonnummer: 434-924-2335
- E-post: SZ5D@hscmail.mcc.virginia.edu
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Spedbarn <33 ukers svangerskapsalder ved fødsel
- Mor må kunne komme på besøk minst en gang i uken
- Mor eller primær omsorgsperson må delta; far eller sekundær omsorgsperson kan også delta
- Mor må forplikte seg til minimum 15 minutter lesing minst en gang i uken
Ekskluderingskriterier:
- Spedbarn med livsbegrensende tilstander
- Mor er ikke-engelsktalende
- Mors analfabetisme
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: N/A
- Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Lesning
Mor og, om ønskelig, mors partner vil lese for spedbarn i minst 15 minutter per uke, men vil bli oppfordret til å lese for spedbarn så mye som mulig.
Spytt vil bli samlet inn fra spedbarn og foreldre for OXTRm-analyse på forhåndsspesifiserte tidspunkter, og på disse tidspunktene vil foreldre også fylle ut standardiserte spørreskjemaer inkludert PSS-NICU, PROMIS-depresjon og PROMIS-angst for å vurdere foreldrenes humør og stress.
Lesetiden vil bli målt med en leselogg gitt til foreldrene, samt med en kommersielt tilgjengelig LENA-enhet for å måle antall ord.
|
Mødre og, om ønskelig, mors partner vil lese for premature spedbarn så ofte og så mye de kan.
Lesing er inngrepet.
Variabelen av interesse er foreldres og spedbarns endring i spyttoksytocinreseptorgenmetylering (OXTRm) over tid.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Spyttoksytocinreseptorgen DNA-metylering (OXTRm)
Tidsramme: Fødsel til utskrivning fra neonatal intensivavdeling (ca. 1-4 måneder)
|
Spyttoksytocinreseptorgen-DNA-metylering (OXTRm), endring i tid relatert til hvor lang tid foreldre bruker på å lese for spedbarn
|
Fødsel til utskrivning fra neonatal intensivavdeling (ca. 1-4 måneder)
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Foreldrestress
Tidsramme: Fødsel til utskrivning fra neonatal intensivavdeling (ca. 1-4 måneder)
|
Foreldrestress, målt ved PSS-NICU, og dets korrelasjon med hvor mye tid foreldre bruker på å lese for spedbarn
|
Fødsel til utskrivning fra neonatal intensivavdeling (ca. 1-4 måneder)
|
|
Foreldres depresjon
Tidsramme: Fødsel til utskrivning fra neonatal intensivavdeling (ca. 1-4 måneder)
|
Foreldrestress, målt ved kortformen PROMIS depresjon, og dens korrelasjon med hvor mye tid foreldre bruker på å lese for spedbarn
|
Fødsel til utskrivning fra neonatal intensivavdeling (ca. 1-4 måneder)
|
|
Foreldres angst
Tidsramme: Fødsel til utskrivning fra neonatal intensivavdeling (ca. 1-4 måneder)
|
Foreldrestress, målt ved PROMIS-angstskalaen, og dets korrelasjon med hvor mye tid foreldre bruker på å lese for spedbarn
|
Fødsel til utskrivning fra neonatal intensivavdeling (ca. 1-4 måneder)
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Publikasjoner og nyttige lenker
Generelle publikasjoner
- Caskey M, Stephens B, Tucker R, Vohr B. Importance of parent talk on the development of preterm infant vocalizations. Pediatrics. 2011 Nov;128(5):910-6. doi: 10.1542/peds.2011-0609. Epub 2011 Oct 17.
- Perkeybile AM, Carter CS, Wroblewski KL, Puglia MH, Kenkel WM, Lillard TS, Karaoli T, Gregory SG, Mohammadi N, Epstein L, Bales KL, Connelly JJ. Early nurture epigenetically tunes the oxytocin receptor. Psychoneuroendocrinology. 2019 Jan;99:128-136. doi: 10.1016/j.psyneuen.2018.08.037. Epub 2018 Aug 31.
- Caskey M, Stephens B, Tucker R, Vohr B. Adult talk in the NICU with preterm infants and developmental outcomes. Pediatrics. 2014 Mar;133(3):e578-84. doi: 10.1542/peds.2013-0104. Epub 2014 Feb 10.
- Krol KM, Moulder RG, Lillard TS, Grossmann T, Connelly JJ. Epigenetic dynamics in infancy and the impact of maternal engagement. Sci Adv. 2019 Oct 16;5(10):eaay0680. doi: 10.1126/sciadv.aay0680. eCollection 2019 Oct.
- Neri E, De Pascalis L, Agostini F, Genova F, Biasini A, Stella M, Trombini E. Parental Book-Reading to Preterm Born Infants in NICU: The Effects on Language Development in the First Two Years. Int J Environ Res Public Health. 2021 Oct 29;18(21):11361. doi: 10.3390/ijerph182111361.
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Forventet)
Studiet fullført (Forventet)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- HSR220058
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .