- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT05412524
Влияние чтения на эндогенную окситоциновую систему недоношенных детей
Обзор исследования
Статус
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Для сравнения непрерывных и категориальных переменных будут использоваться критерий Стьюдента и критерий хи-квадрат Пирсона соответственно. Логистический регрессионный анализ будет использоваться для выявления независимой связи между метилированием ДНК OXTR и временем, проведенным с родителем (родителями), и количеством слов. Переменные с p≤0,20 в одномерном анализе будут введены в пошаговую логистическую многомерную регрессионную модель. Будут рассчитаны отношения шансов с 95% доверительными интервалами. Значение р менее 0,05 будет считаться статистически значимым.
Модификация протокола была представлена и одобрена IRB Университета Вирджинии из-за более медленного, чем ожидалось, набора участников. Протокол был изменен таким образом, что:
- Было разрешено зачисление младенцев <33 недель вместо <32 недель
- Зачисление было разрешено в течение первых 2 недель после рождения, а не в течение первой 1 недели после рождения.
Тип исследования
Регистрация (Ожидаемый)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
Virginia
-
Charlottesville, Virginia, Соединенные Штаты, 22903
- Рекрутинг
- University of Virginia
-
Контакт:
- Kelsey Sullivan, MD
- Номер телефона: 434-305-9356
- Электронная почта: ptf3df@hscmail.mcc.virginia.edu
-
Контакт:
- Santina Zanelli, MD
- Номер телефона: 434-924-2335
- Электронная почта: SZ5D@hscmail.mcc.virginia.edu
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Младенцы <33 недель гестационного возраста при рождении
- Мать должна иметь возможность навещать не реже одного раза в неделю
- Мать или основной опекун должны участвовать; отец или второй опекун также могут участвовать
- Мать должна уделять чтению не менее 15 минут не реже одного раза в неделю.
Критерий исключения:
- Младенец с ограничивающими жизнь состояниями
- Мать не говорит по-английски
- неграмотность матери
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Н/Д
- Интервенционная модель: Одногрупповое задание
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Чтение
Мать и, при желании, партнер матери будут читать младенцу не менее 15 минут в неделю, но их будут поощрять читать младенцу как можно больше.
Слюна будет собираться у младенцев и родителей для анализа OXTRm в заранее определенные моменты времени, и в этот момент родители также будут заполнять стандартные анкеты, включая PSS-NICU, депрессию PROMIS и тревогу PROMIS, чтобы оценить настроение и стресс родителей.
Время чтения будет измеряться с помощью журнала чтения, предоставленного родителям, а также с помощью имеющегося в продаже устройства LENA для измерения количества слов.
|
Матери и, при желании, партнер матери будут читать недоношенному ребенку так часто и столько, сколько смогут.
Чтение — это вмешательство.
Интересующей переменной является изменение метилирования гена рецептора окситоцина слюны (OXTRm) у родителей и детей с течением времени.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Метилирование ДНК гена рецептора окситоцина в слюне (OXTRm)
Временное ограничение: От рождения до выписки из отделения интенсивной терапии новорожденных (приблизительно 1-4 месяца)
|
Метилирование ДНК гена рецептора окситоцина в слюне (OXTRm), изменение во времени в зависимости от количества времени, которое родители тратят на чтение ребенку
|
От рождения до выписки из отделения интенсивной терапии новорожденных (приблизительно 1-4 месяца)
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Родительский стресс
Временное ограничение: От рождения до выписки из отделения интенсивной терапии новорожденных (приблизительно 1-4 месяца)
|
Родительский стресс, измеренный PSS-NICU, и его корреляция с количеством времени, которое родители проводят за чтением младенцев.
|
От рождения до выписки из отделения интенсивной терапии новорожденных (приблизительно 1-4 месяца)
|
|
Родительская депрессия
Временное ограничение: От рождения до выписки из отделения интенсивной терапии новорожденных (приблизительно 1-4 месяца)
|
Родительский стресс, измеряемый краткой формой депрессии PROMIS, и его корреляция с количеством времени, которое родители тратят на чтение детям.
|
От рождения до выписки из отделения интенсивной терапии новорожденных (приблизительно 1-4 месяца)
|
|
Родительское беспокойство
Временное ограничение: От рождения до выписки из отделения интенсивной терапии новорожденных (приблизительно 1-4 месяца)
|
Родительский стресс, измеряемый по шкале тревожности PROMIS, и его корреляция с количеством времени, которое родители тратят на чтение детям.
|
От рождения до выписки из отделения интенсивной терапии новорожденных (приблизительно 1-4 месяца)
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Публикации и полезные ссылки
Общие публикации
- Caskey M, Stephens B, Tucker R, Vohr B. Importance of parent talk on the development of preterm infant vocalizations. Pediatrics. 2011 Nov;128(5):910-6. doi: 10.1542/peds.2011-0609. Epub 2011 Oct 17.
- Perkeybile AM, Carter CS, Wroblewski KL, Puglia MH, Kenkel WM, Lillard TS, Karaoli T, Gregory SG, Mohammadi N, Epstein L, Bales KL, Connelly JJ. Early nurture epigenetically tunes the oxytocin receptor. Psychoneuroendocrinology. 2019 Jan;99:128-136. doi: 10.1016/j.psyneuen.2018.08.037. Epub 2018 Aug 31.
- Caskey M, Stephens B, Tucker R, Vohr B. Adult talk in the NICU with preterm infants and developmental outcomes. Pediatrics. 2014 Mar;133(3):e578-84. doi: 10.1542/peds.2013-0104. Epub 2014 Feb 10.
- Krol KM, Moulder RG, Lillard TS, Grossmann T, Connelly JJ. Epigenetic dynamics in infancy and the impact of maternal engagement. Sci Adv. 2019 Oct 16;5(10):eaay0680. doi: 10.1126/sciadv.aay0680. eCollection 2019 Oct.
- Neri E, De Pascalis L, Agostini F, Genova F, Biasini A, Stella M, Trombini E. Parental Book-Reading to Preterm Born Infants in NICU: The Effects on Language Development in the First Two Years. Int J Environ Res Public Health. 2021 Oct 29;18(21):11361. doi: 10.3390/ijerph182111361.
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Ожидаемый)
Завершение исследования (Ожидаемый)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- HSR220058
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .