Utdanning ved hjelp av WhatsApp og ansikt-til-ansikt-møter på IYCF for spedbarns ernæringsstatus

Utvelgelsen av forskningsgruppen som intervensjons- og kontrollgruppe ble gjort ved tilfeldig tildeling. Respondentene ble rekruttert ved selvvalg utført av forskerteamet og prøvetakingsmetoden innen gruppen (behandlingsgruppe og kontrollgruppe) som ble brukt var målrettet prøvetaking. Rekruttering ble utført ved hjelp av respondentdata hentet fra helsestasjonsdata. Mødre som oppfylte kriteriene ble deretter inkludert som forskningsutvalg. Utvalgsstørrelsen i denne studien ble bestemt basert på formelen for hypotesetesting på følgende to populasjonsgjennomsnitt (Lemeshow, et al, 1997). minimumsutvalgsstørrelsen for intervensjons- og kontrollgruppene fra tidligere studier (saleem, et al, 2014) med resultatene fra hver gruppe antall deltakere for hver gruppe på 57 deltakere pluss 10 % tapt for oppfølging, som er 6. minimum antall prøver er 63 prøver slik at det totale antallet av et minimum utvalg på 126 respondenter.

Deltakerne ble rekruttert ved selvvalg utført av forskerteamet og prøvetakingsmetoden innen gruppen (intervensjonsgruppe og kontrollgruppe) som ble brukt var målrettet prøvetaking. Rekruttering ble utført ved hjelp av respondentdata hentet fra primærhelsedata. Mødre som oppfyller kriteriene inngår da som forskningsprøver. Alle kvalifiserte gravide kvinner som henviser til primærhelsetjenesten for svangerskapsomsorg ved 36-40 svangerskapsuke vil bli bedt om å delta i studien.

Studien bruker kvantitative datainnsamlingsmetoder for å evaluere prosessen og resultatet av blandet utdanningsprogram. IYCF-vurderingen inkluderer spørsmål angående demografiske data, inkludert alder, utdanning, sysselsettingsstatus, sosial økonomisk status og fødselsavstand for beskrivende informasjon.

Spørsmålet pre-test post-test for kadrer og IYCF utdanning og rådgivningspraksis ble hentet fra IYCF rådgivningsmodul Ministry of Health 2014. For å vurdere kvaliteten på trenerne (forskningsteamet, ernæringsarbeidere for IYCF-rådgivere og ammingsrådgivere), ble tydeligheten av IYCF-materiell, presentasjoner og treningssteder hentet fra spørreskjemaet utviklet av forskeren. Resultatet effekt opplæring for deltakere etter kader vurdere ved hjelp av spørreskjemaet kunnskap amming, responsiv fôring og komplementær fôring, holdning amming, self-efficacy amming og komplementær-fôring. validiteten og reliabiliteten til spørreskjemaet ble testet.

Spørsmålet pre-test post-test for deltakere som bruker spørreskjemaet kunnskap amming, responsiv fôring og komplementær fôring, holdning amming, self-efficacy amming og komplementær-fôring. validiteten og reliabiliteten til spørreskjemaet ble testet. For å vurdere kvaliteten på rammeklarheten til IYCF-materialer, ble presentasjoner og WhatsApp-medieundervisning hentet fra spørreskjemaet utviklet av forskeren. forskerteamet og kaderen vil vurdere respondenten (ved hjelp av et spørreskjema) om IYCF-praksis. Dataene tatt på observasjonstidspunktet var tidlig oppstart av amming, eksklusiv amming, amming >6 måneder, komplementær fôring og fortsatt amming. Antropometriske målinger for spedbarns ernæringsstatus ble utført fra fødsel til 7 måneders alder. Kroppsvekt, høyde og hodeomkrets ble målt av kadrer ledsaget av forskningsassistenter. Måling av vekt og høyde ved hjelp av GAMAKIDS, mens hodeomkrets ved hjelp av et målebånd. Målinger ble tatt en gang i måneden samtidig, uten klær.

Plan for manglende data vil bli brukt regresjonsimputasjon og siste observasjon videreført. Ved regresjonsimputasjon brukes de eksisterende variablene til å lage en prediksjon, og deretter erstattes den predikerte verdien som om en faktisk oppnådd verdi. Disse studiene utføres med den longitudinelle eller tidsserietilnærmingen, der forsøkspersonene gjentatte ganger blir målt over en rekke tidspunkter fordi intervensjonen med blandet utdanning starter fra fødsel til 7 måneder gammel. Denne metoden erstatter hver manglende verdi med den sist observerte verdien fra samme emne. Når en verdi mangler, erstattes den med den sist observerte verdien.

Beskrivende statistikk vil bli brukt for grunndata. de innsamlede dataene vil bli analysert i SPSS-programvaren (versjon 20) ved hjelp av beskrivende statistikk, for eksempel frekvensfordelingstabeller. T-test også for å se forskjellen i gjennomsnittlig skår mellom intervensjonsgruppen og kontrollgruppen, samt pretest-posttest-verdien, nemlig påvirkningen av den blandede utdanningen fra svangerskapsperioden om IYCF på mors kunnskap, holdninger og følelse av mestringsevne. En chi-kvadrat-test ble også utført for å bestemme sammenhengen mellom to variabler hvis måleparametere er kategorisert.

Enveis variansanalyse (ANOVA) vil bli brukt til effekten av blandet utdanning fra svangerskapsperioden om IYCF på spedbarns ernæringsstatus sammen med kunnskap, holdning, selveffektivitet og infeksjonsstatus. De forvirrende faktorene og effekten av modifikator, stratifiseringsanalyse ble brukt mantel hanzels test. P-verdien på mindre enn 0,05 vil bli vurdert som statistisk signifikant