Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Henvisning til skolescreening og telemedisin spesialitet for å behandle hørselstap i barndommen i landlige Kentucky

4. mai 2026 oppdatert av: University of Arkansas

Appalachian Specialty Telemedicine Access for Referrals (STAR) prøveversjon

Denne studien vil evaluere en intervensjon på flere nivåer (STAR-modell) som kombinerer mobile helse (mHealth) hørselsscreeningsverktøy med telemedisinteknologi for tilgang til spesialpleie i landlige Kentucky-skoler. En første versjon av modellen ble brukt på landsbygda i Alaska, hvor telemedisinbasert spesialitetshenvisning forbedret både andelen barn som fikk oppfølging og tid til oppfølging. Den raffinerte STAR-modellen vil bruke en forbedret mHealth-screeningsprotokoll som inkluderer tympanometri for påvisning av mellomøresykdom. STAR-modellen vil også inkludere en spesialitet telemedisinsk henvisningsprosess i skoler for barn som henviser skolescreening.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Hørselstap i barndommen har betydelige livslange konsekvenser, inkludert forsinkelser i talespråk, dårligere akademiske prestasjoner og begrensede yrkesmuligheter. I landlige omgivelser, hvor tilgangen til omsorg er begrenset, kan skolebaserte forebyggende screeningsprogrammer hjelpe til med tidlig identifisering av hørselstap i barndommen. Staten Kentucky pålegger hørselskontroll for alle skoler; effektiviteten til disse programmene er imidlertid uklar. Videre inkluderer nåværende skoleprogrammer ikke en mellomørevurdering, som er nødvendig for å oppdage infeksjonsrelatert hørselstap som er vanlig hos barn i landlige omgivelser og lavinntektsmiljøer. Hos barn som henvises fra skolebaserte hørselsscreeningsprogrammer, er tap til oppfølging også et gjennomgående problem.

For å løse disse nøkkelproblemene har University of Kentucky inngått samarbeid med University of Arkansas Medical Sciences for å lede Appalachian STAR-studien. Denne studien vil evaluere en intervensjon på flere nivåer (STAR-modell) som kombinerer mobile helse (mHealth) hørselsscreeningsverktøy med telemedisinteknologi for tilgang til spesialpleie i landlige Kentucky-skoler. En første versjon av modellen ble brukt på landsbygda i Alaska, hvor telemedisinbasert spesialitetshenvisning forbedret både andelen barn som fikk oppfølging og tid til oppfølging. Den raffinerte STAR-modellen vil bruke en forbedret mHealth-screeningsprotokoll som inkluderer tympanometri for påvisning av mellomøresykdom. STAR-modellen vil også inkludere en spesialitet telemedisinsk henvisningsprosess i skoler for barn som henviser skolescreening.

Appalachian STAR trappet-kile klynge randomiserte studie vil bli utført i omtrent 64 barneskoler lokalisert i 14 fylker i landlige Kentucky. Omtrent 3600 elever ved skolestart vil bli registrert årlig i 4 år, for totalt cirka 14.400 barn. Klyngerandomisering vil skje i to sekvenser på fylkesnivå, med 7 fylker (klynger) i hver sekvens. Den 4-årige studien vil inkludere en kontrolltilstandsperiode, etterfulgt av en gradvis utrulling av intervensjonen. Den forbedrede mHealth-skolens hørselsscreeningsprotokoll vil bli implementert først. Året etter vil spesialtelemedisinsk henvisning bli lagt til den forbedrede screeningsprotokollen. Alle 14 fylker vil motta STAR-modellen ved slutten av forsøket. En implementeringsevaluering vil bli utført for å avgrense STAR-modellen gjennom hele forsøket. Hvis den lykkes, kan STAR-modellen brukes til å adressere hørselstap og andre helsetilstander i barndommen som påvirker undertjente landlige samfunn over hele Amerika.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

18000

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studer Kontakt Backup

  • Navn: Samantha Robler, AuD,PhD
  • Telefonnummer: 907-434-0433
  • E-post: skrobler@uams.edu

Studiesteder

    • Kentucky
      • Lexington, Kentucky, Forente stater, 40536
        • Rekruttering
        • University of Kentucky
        • Ta kontakt med:
          • Matt Bush, MD, PhD
          • Telefonnummer: 859-562-3120

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

3 år til 11 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Skrevet på skolen i et av de 14 deltakende fylkene
  • Første gang på barneskolen
  • Kvalifisert uavhengig av alder, kjønn, rase eller etnisitet

Ekskluderingskriterier:

• N/A

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Helsetjenesteforskning
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Crossover-oppdrag
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Annen: Sekvens 1

Standard skolescreening: Alle fylker i sekvens 1 vil motta standard hørselsscreening i kontrollperioden, år 1.

Standard henvisning: Alle fylker i sekvens 1 vil motta standardhenvisning i kontrollperiode, år 1, 2 og 3, basert på den oppdaterte tidslinjen.

Forbedret MHealth -screeningkomponent: fylker randomisert til sekvens 1 vil motta den forbedrede MHealth -screeningen i år 2, 3, 4 og 5, basert på den oppdaterte tidslinjen.

Spesialt telemedisinsk henvisningskomponent: fylker randomisert til sekvens 1 vil motta den spesialitet på telemedisinsk henvisningskomponent i tillegg til den forbedrede MHealth -screeningen i år 4 og 5, basert på den oppdaterte tidslinjen.

Fylker i kontrolltilstanden vil bruke standard hørselsscreening og standard henvisning etter skoledistrikt. Standard henvisning er typisk et brev hjem fra skolen til foreldre/omsorgspersoner til barn som henviser screening.
Den forbedrede screeningsprotokollen vil bestå av en mHealth-basert hørselsskjerm kombinert med tympanometri.
Spesialitet telemedisinsk henvisning vil inkludere en lekevennlig smarttelefon eller nettbrett som kobles til verktøy som er nødvendige for en øre- og hørselsevaluering. Dersom et barn trenger henvisning fra hørselsscreening, vil helsesøster/lærer på skolen fullføre den etablerte protokollen for spesialitet telemedisinsk henvisning og sende detaljer asynkront til audiograf for konsultasjon.
Annen: Sekvens 2

Standard hørselsscreening: Alle fylker i sekvens 2 vil motta standard hørselsscreening i kontrollperioden, år 1 og 2.

Standard henvisning: Alle fylker i sekvens 2 vil motta standard henvisning i kontrollperioden, år 1, 2, 3 og 4, basert på den oppdaterte tidslinjen.

Forbedret MHealth -screeningkomponent: fylker randomisert til sekvens 2 vil motta den forbedrede MHealth -screeningen i år 3, 4 og 5, basert på den oppdaterte tidslinjen.

Spesialt telemedisinsk henvisningskomponent: fylker randomisert til sekvens 2 vil motta spesialitetstelemedisinsk henvisningskomponent i tillegg til den forbedrede MHealth -screeningen i år 5, basert på den oppdaterte tidslinjen.

Fylker i kontrolltilstanden vil bruke standard hørselsscreening og standard henvisning etter skoledistrikt. Standard henvisning er typisk et brev hjem fra skolen til foreldre/omsorgspersoner til barn som henviser screening.
Den forbedrede screeningsprotokollen vil bestå av en mHealth-basert hørselsskjerm kombinert med tympanometri.
Spesialitet telemedisinsk henvisning vil inkludere en lekevennlig smarttelefon eller nettbrett som kobles til verktøy som er nødvendige for en øre- og hørselsevaluering. Dersom et barn trenger henvisning fra hørselsscreening, vil helsesøster/lærer på skolen fullføre den etablerte protokollen for spesialitet telemedisinsk henvisning og sende detaljer asynkront til audiograf for konsultasjon.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Andel barn som er vist
Tidsramme: Skolescreening skjer en gang per skoleår, med timing og praksis som varierer av skolen.
Dette utfallet vil bli målt ved slutten av hver årlige screeningsperiode for hver skole, i 5 år, basert på den oppdaterte tidslinjen.
Skolescreening skjer en gang per skoleår, med timing og praksis som varierer av skolen.
Andel barn som får oppfølging
Tidsramme: Andel barn som får oppfølging vil bli målt ved forekomst av et øre/hørselsmøte, opptil 60 dager fra datoen for screening.
Dette utfallet vil bli målt hvert skoleår, i 3 år eller 4 år avhengig av sekvensrandomisering, basert på den oppdaterte tidslinjen.
Andel barn som får oppfølging vil bli målt ved forekomst av et øre/hørselsmøte, opptil 60 dager fra datoen for screening.

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Matt Bush, MD, PhD, MBA, University of Kentucky
  • Hovedetterforsker: Susan Emmett, MD, MPH, University of Arkansas Medical Sciences

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. september 2022

Primær fullføring (Antatt)

30. juni 2027

Studiet fullført (Antatt)

30. juni 2027

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

14. august 2022

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

23. august 2022

Først lagt ut (Faktiske)

24. august 2022

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

6. mai 2026

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

4. mai 2026

Sist bekreftet

1. mai 2026

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

Denne studien fokuserer på befolkningsutfall. Skole- og helsedata vil forbli hos lokale utdannings- og helsetjenester, og studieteamet vil motta avidentifisert informasjon. Datadeling vil bli vurdert på forespørsel i påvente av passende lokal godkjenning.

IPD-deling Støtteinformasjonstype

  • STUDY_PROTOCOL
  • SEVJE

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

produkt produsert i og eksportert fra USA

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere