Effekten av simuleringsbasert opplæring på sikkerheten ved medisinadministrasjon (SIM-SAM)
Oppgaveavbrudd er en del av yrkeslivet. Helsevesenet er ikke unntatt fra dette fenomenet. Oppgaveavbrudd fører til feil og øker risikoen ved håndtering av pasienter.
Medisinadministrasjon er det kritiske trinnet, ved at det er det siste trinnet for å stoppe medisineringsfeil produsert oppstrøms. Det krever derfor full oppmerksomhet fra ethvert helsepersonell.
På helseområdet har simulering blitt et innovativt pedagogisk verktøy som tillater erfaringsbasert læring og reflekterende praksis.
Det generelle målet med denne studien er å objektivisere verdien av simuleringsbasert trening når det gjelder medisinadministrasjon når oppgaveavbrudd oppstår.
Studieoversikt
Status
Intervensjon / Behandling
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
-
Angers, Frankrike, 49000
- Simulation center All'Sims; University Hospital of Angers
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Sykepleiere fra konvensjonelle medisinske og kirurgiske avdelinger som deltar på opplæringen
- personer som godtar å delta i studien
Ekskluderingskriterier:
- Person som nekter å behandle dataene sine
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: N/A
- Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: simulert
'Simuleringstrening', som bruker high fidelity-simulering med en simulert pasient, består av 2 treningsøkter på 3 timer hver.
Opplæringen vil inkludere et high-fidelity-scenario hvis arrangementer vil være tilpasset medisinadministrasjon i konvensjonelle omsorgstjenester.
Dette scenariet er utviklet av et tverrfaglig team av helsepersonell, eksperter på simulering og risikostyring
|
Hver halvdags treningsøkt vil begynne med en påminnelse om konteksten og generelle mål for treningen. Sykepleiere skal gjennomføre egenvurderingen og kunnskapstestene. Sykepleierne vil, hver på sin side, starte scenariet og vil umiddelbart vurdere arbeidsbelastningen følt av Nasa-TLX-nettet. Under disse høykvalitetssimuleringssesjonene vil et "feilvogn"-verksted tillate alle de andre sykepleierne å samle inn sin kunnskap om sikkerhetsverktøy oppstrøms for administrasjonsprosedyren. Økten starter med en briefing og avsluttes med en debriefing. |
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Effektiviteten av simuleringsbasert opplæring i sikker legemiddeladministrasjon for sykepleiere i konvensjonelle tjenester når det gjelder antall gode trinn oppnådd blant de 10 foreslått av HAS
Tidsramme: tre måneder
|
Forskjellen mellom de to vurderingene av antall gode steg utført i løpet av prosessen
|
tre måneder
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- 49RC22_0241
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .